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1、1 艺术概论教案艺术概论教案 一、教学性质、目的与任务一、教学性质、目的与任务 “艺术概论”是一门陈述艺术文化的本质、价值、范畴、艺 术作品、艺术欣赏、艺术批评等基础性知识和原理性的必修理论 形态课程。它可以帮助学习者认知艺术文化与艺术基本原理。引 导学生体会艺术与人生的密切关系，提升艺术文化修养、实现意 义化生存梦想。奠定专业学习与艺术创造的艺术学理论基础，观 察和分析艺术领域的各种现象，研究艺术的发展规律，探究自我 的艺术意识与艺术观念。 二、教学方法与教学要求二、教学方法与教学要求 了解并掌握艺术的基本原理和主要特征；了解并熟悉 16 门主 要艺术的基本知识，提高艺术鉴赏力与艺术修养，增
2、强人文素养， 从美学与文化学角度了解和认识从艺术创作到艺术接受的全过 程。 三、教学内容：三、教学内容： 绪论绪论 课件演示 1、 钢琴协奏曲 黄河 片断 ； 2、 中国民乐 片断 ； 3、 毕加索油画格尔尼卡 ；4、 中国故宫片断 第一章艺术本质论第一章艺术本质论 课件演示 1、梁祝 小提琴协奏曲；2、 中国杂技片断；3、 舞蹈千手观音 ；4、 中国皮影戏片断 5、 中国陶瓷片断 第一节 艺术的社会本质第一节 艺术的社会本质 艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态，通 过生产实践活动，反映从物质世界到精神世界、从生产关系到思 想关系的人类的全面的社会生活，创造美的精神产品，满足人类
3、 精神上的审美需要。 社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质 一、艺术在社会中的位置 （一）艺术是一种社会意识形态，是经济基础的上层建筑。 2 艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态； 是建立在一定经济基础之上，并从根本上说是为经济基础所决定 的上层建筑，它反映经济基础，也反作用于经济基础。 （二）几种不同的社会意识形态，它们的共性 上层建筑包括两个部分： 1、政治、法律等制度及相应的机构、措施。 2、社会意识形态。 社会意识形态主要指：政治观点、法律观点、道德观念，以 及哲学、宗教、艺术、各种不同的情感、幻想等等。 各种不同的社会意识形态的共同性：政治、法律、宗教、哲学、 文学、
4、艺术等的发展，是以经济发展为基础的。但它们又都相互 影响并对经济基础发生影响。社会主义文学艺术是为社会主义经 济基础所制约、所决定的，为社会主义经济基础服务，为发展社 会生产力、促进社会前进服务。这是“文艺要为人民服务，为社 会主义服务”的真实含义。 （三）艺术是一种特殊的社会意识形态 艺术、文学、宗教、哲学等等在各种不同的意识形态中，是“更 高的” 、 “悬浮于空中的” “更远离物质经济基础的”特殊的意识形 态。而政治、法律及道德属于艺术等意识形态与经济基础之间的 “中间环节” 。 （四）艺术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中间环节” 的关系 作为更高的、更远离经济基础的特殊意识形态的
5、艺术，同经济基 础的联系不是直接的，而要通过政治、法律、道德等“中间环节” ， 它同“中间环节”的关系是直接的、密切的。 1、艺术与政治的关系 政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系，不是 决定与被决定的关系，也不是平行的关系。经济基础主要通过政 治的中介影响艺术，艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基 础。 2、艺术与道德的关系 道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社 会生活的规范，能指导人们一般的言论和行动，也能影响艺术家 的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。 艺术同政治、道德等“中间环节”的关系，是在上层建筑领 域内的相互影响、相互作用的关系。它们一方面不
6、是决定与被决 定的关系：另一方面，艺术与经济基础的联系必须通过“中间环 3 节” ，因此，影响不可避免。 （五）艺术与宗教、哲学等意识形态的关系 艺术与它们之间有相互影响、相互作用、相互滲透的关系。 1、艺术与宗教的关系 艺术与宗教是两种不同的社会意识形态，在一定历史时期，是相 互影响的；在特定的历史条件下，当宗教成为支配的社会意识形 态时，宗教对艺术的影响是巨大的，而艺术也反映出一定的宗教 观念，给宗教以影响。最终决定宗教和艺术发展的是经济基础， 它们反映经济基础，为经济基础所决定。 2、艺术与哲学的关系 哲学作为一定的世界观，必然要对艺术创作互动发生影响，艺术 不但要反映一定的哲学观念，而
7、且给一定的世界观的形成以积极 的影响。 二、艺术与社会生活 (一)艺术来源于社会生活，是社会生活的反映 （二）艺术反映全面的社会生活 艺术反映全面的社会生活，是社会生活中，各种领域、各种事物 的全面的反映。 三、艺术与社会生产 （一）艺术是一种生产形态 艺术不仅是社会意识形态，而且又是一种生产形态。 （二）艺术是一种特殊的生产形态，即精神生产形态 艺术作为一种生产形态，也有着生产的一般性质；艺术创作活动 作为一种生产劳动活动，也有着一般生产劳动所具有的实践性、 目的性、知觉性、工艺过程的可控性、材料媒介的可选择性、整 个生产劳动过程的可表述性，等等；产品即艺术作品，也与一般 物质产品相似，有使
8、用价值和交换价值的商品的二重性。但艺术 生产的本质是精神生产，是一种精神生产形态。 （三）艺术作为“艺术生产”的实质和意义 艺术反映社会生活和对生活的审美认识、审美情感、审美理想。 艺术作为“艺术生产”是一种自由的精神生产，审美创造，审美 是它的本质特征。 第二节 艺术的认识本质第二节 艺术的认识本质 一、艺术以特有的方式“掌握”世界 （一）艺术是对世界的一种认识 艺术是社会生活的反映，实际上就是对社会生活、对世界的一种 4 认识。 （二）艺术以特有的方式“掌握”世界 1、艺术与宗教的区别 宗教的“掌握世界的方式”或反映社会生活的途径，主要是通过 “佛” 、 “菩萨” 、 “上帝” 、 “真主
9、”等虚幻的观念，颠倒实际的。 艺术的方式是真实地认识世界和反映社会生活，真实性是艺 术的生命。一切优秀的艺术作品都有一定的真实性。 作为宗教对象的神，显示的是人的本质的异化，人们在对它 顶礼膜拜时，只能感到一股压迫自己的巨大力量；而艺术形象显 示的是人的本质力量的对象化，人们在欣赏艺术美的时候，也认 识到自身的本质力量，从而得到审美的享受。 2、艺术与哲学的区别 哲学在本质上是寻求真理的，在追求真理或真实性上，与宗 教完全不同，而与艺术相同或相似。但在“掌握世界的方式”上， 哲学与艺术迥异。 哲学是抽象的，艺术的形象是具体可感、鲜明生动的。 哲学主要是作用于人们的理智，而艺术作用于人们的理智的
10、 同时，还强烈地作用于人们的情感，给人以审美享受。 二、艺术用形象反映世界 艺术与其他社会意识形态的根本不同，最基本的一点是具体可感 的形象性。 （一）形象性是艺术的基本特征 艺术形象有三大特征：具体性、概括性、感染性。 （二）艺术形象是感性与理性的统一 感性与理性的统一，是艺术形象的一个重要特征。 （三）艺术形象是主观与客观的统一 艺术形象是艺术家按照他对社会生活的独特的审美认识创造出来 的，既有客观的现实生活的根源，又有主观的意识作用，是主观 与客观的统一。 三、艺术反映世界的真实性 艺术形象的真实性，是一切优秀艺术作品的基本要求。 （一）艺术反映客观世界的真实性再现的真实 艺术品的形象要
11、符合它所反映的客观事物实际，符合它所反映的 社会生活实际。这是一般再现形或再现性艺术的基本要求和基本 特征。 （二）艺术反映主观世界的真实性表现的真实 表现，是指艺术家运用艺术表现手段表达自己的情感体验和审美 5 理想，在创作手法上偏重于理想地、情感地表现对象或抛弃具体 的物象，追求超感觉的内容和观念，常常采取象征、寓意、夸张、 变形、抽象等艺术语言，以突破感受的经验习惯；在创作倾向上， 偏重于表现主体意识，直抒胸怀。 表现性艺术具有震撼人心、高度概括、不求形似等特点，是中外 艺术史上的另一主要倾向。 艺术的真实性包括两个相互联系、融合、统一的方面： A、反映客观世界的真实或再现的真实。 B、
12、反映主观世界的真实或表现的真实。 （三）高度真实的艺术形象与艺术典型 第三节 艺术的审美本质第三节 艺术的审美本质 审美是艺术区别于其他社会事物的根本性质。 一、艺术与美的关系 （一）艺术反映现实美 （二）艺术创造艺术美 艺术不仅可以反映现实美，而且可以创造艺术美，可以通过 主体的意识作用把现实中原本不美的或丑的事物转化为艺术美。 （三）艺术是审美对象 艺术作为社会意识形态，是现实美的反映，也是整个社会生活的 反映；艺术作为特殊的精神生产形态，又是生产艺术作品、创造 艺术美的；艺术作品一旦创作完成，就成为一件物态化了的社会 文化财富，成为欣赏者即观众的审美对象。 二、艺术的审美本质 （一）人与
13、现实的审美关系 审美关系：作为审美主体的人，通过审美实践活动，在审美客体 中发现、感知、认识和欣赏它的美，或把握它的其他美学特征， 如崇高、滑稽、丑等等。 人与现实的审美关系，就是审美主体与审美客体的美学关系。 （二）美的本质与美感的本质 艺术作品的艺术美，是真、善、美三位一体、高度统一的。 在审美基础上形成的审美观念，是美感产生的根源。当客观事物 的美与审美主体的审美观念相符合，于是产生了美的感受与感动， 既有感官的快适，又有理性的满足，整个身心都感到愉悦，这就 是美感。 （三）艺术是艺术家审美观念的表现形态 6 艺术是艺术家对现实生活审美认识的表现形式。艺术反映现实生 活，反映现实中的自然
14、美和社会美，但它并不就是客观的现实生 活，不就是现实中的美；而是通过艺术家的审美意识，反映现实 生活和现实生活中的美，并且用物质手段将他的审美观念传达出 来，表现出来。 艺术在本质上说，就是艺术家审美意识或审美观念的一种表现形 态。 三、情感在艺术中的作用和地位 （一）艺术的一般审美特征 1、实践性与主体性 2、合目的性与合规律性 3、形象性 4、形式美与形式感 5、创造性 6、情感性 （二）艺术的情感特征 一切文学艺术都是情感的艺术，没有情感也就没有艺术。 在美感中，情感是美感的重要构成因素，没有美的感受与感动之 情，则不成其为美感。 第二章 艺术门类论第二章 艺术门类论 课件演示 1、 中
15、国名歌片断；2、 中国木偶片断；3、越 剧红楼梦片断；4、 中国舞狮片断 5、 中国刺绣片断 6、 达芬奇 蒙娜丽莎 、 最后的晚餐 7、 张艺谋 红高梁 片断 ； 8、 电影巴黎圣母院 第一节艺术的分类第一节艺术的分类 整个艺术系统，由众多不同的艺术门类组成。各门类有特殊 规律。 一、艺术门类的多样性： 原始状态的艺术只有两种类型：造型艺术与歌舞艺术。随着 7 生产力的发展和社会文化生活的演进，以及艺术本身在实践过程 中的发展，艺术门类渐趋多样化。 二、艺术门类的划分 1、以艺术形态的存在方式为标准，分为三个类型： 空间艺术，包括绘画、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺 术等。 时间艺术，
16、包括音乐、文学、曲艺等。 时空艺术，包括戏剧、电影、电视剧、舞蹈和杂技等。 2、以艺术形态的感知方式为标准，分为四个类型： （）视觉艺术 ： 绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、舞蹈、杂技、 建筑艺术和园林艺术等。 （）听觉艺术：音乐、曲艺等。 （）视听艺术：戏剧、电影、电视剧等。 （）想象艺术：文学等。 3、以艺术形态的创造方式为依据，分为四个类型： （）造型艺术：绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术 和园林艺术等。 （）表演艺术：音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技等。 （）语言艺术：文学的各种样式。 （）综合艺术：电影、电视剧等。 第二节主要艺术门类第二节主要艺术门类 一、美术 “美术”是采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称。 （一）美术的主要特征 8 造型性与造型性相一致的是视觉性 静止性美术作品中可视的造型又是静止的 （二）美术的主要类型 、绘画：是以线条、色彩、块面等造型手段，塑造具有一定内 涵和意味的平面视觉形象的艺术样式。绘画因为使用的物质材料 和技法的不同，可分为：油画、水墨画、版画、水彩画、水粉画、 壁画、素描等。 、雕塑：是最具有实体感的造型艺术类型
