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1、1 艺术概论教案艺术概论教案 一、教学性质、目的与任务一、教学性质、目的与任务 “艺术概论”是一门陈述艺术文化的本质、价值、范畴、艺 术作品、艺术欣赏、艺术批评等基础性知识和原理性的必修理论 形态课程。它可以帮助学习者认知艺术文化与艺术基本原理。引 导学生体会艺术与人生的密切关系,提升艺术文化修养、实现意 义化生存梦想。奠定专业学习与艺术创造的艺术学理论基础,观 察和分析艺术领域的各种现象,研究艺术的发展规律,探究自我 的艺术意识与艺术观念。 二、教学方法与教学要求二、教学方法与教学要求 了解并掌握艺术的基本原理和主要特征;了解并熟悉 16 门主 要艺术的基本知识,提高艺术鉴赏力与艺术修养,增
2、强人文素养, 从美学与文化学角度了解和认识从艺术创作到艺术接受的全过 程。 三、教学内容:三、教学内容: 绪论绪论 课件演示 1、 钢琴协奏曲 黄河 片断 ; 2、 中国民乐 片断 ; 3、 毕加索油画格尔尼卡 ;4、 中国故宫片断 第一章艺术本质论第一章艺术本质论 课件演示 1、梁祝 小提琴协奏曲;2、 中国杂技片断;3、 舞蹈千手观音 ;4、 中国皮影戏片断 5、 中国陶瓷片断 第一节 艺术的社会本质第一节 艺术的社会本质 艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态,通 过生产实践活动,反映从物质世界到精神世界、从生产关系到思 想关系的人类的全面的社会生活,创造美的精神产品,满足人类
3、 精神上的审美需要。 社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质 一、艺术在社会中的位置 (一)艺术是一种社会意识形态,是经济基础的上层建筑。 2 艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态; 是建立在一定经济基础之上,并从根本上说是为经济基础所决定 的上层建筑,它反映经济基础,也反作用于经济基础。 (二)几种不同的社会意识形态,它们的共性 上层建筑包括两个部分: 1、政治、法律等制度及相应的机构、措施。 2、社会意识形态。 社会意识形态主要指:政治观点、法律观点、道德观念,以 及哲学、宗教、艺术、各种不同的情感、幻想等等。 各种不同的社会意识形态的共同性:政治、法律、宗教、哲学、 文学、
4、艺术等的发展,是以经济发展为基础的。但它们又都相互 影响并对经济基础发生影响。社会主义文学艺术是为社会主义经 济基础所制约、所决定的,为社会主义经济基础服务,为发展社 会生产力、促进社会前进服务。这是“文艺要为人民服务,为社 会主义服务”的真实含义。 (三)艺术是一种特殊的社会意识形态 艺术、文学、宗教、哲学等等在各种不同的意识形态中,是“更 高的” 、 “悬浮于空中的” “更远离物质经济基础的”特殊的意识形 态。而政治、法律及道德属于艺术等意识形态与经济基础之间的 “中间环节” 。 (四)艺术通过“中间环节”联系于经济基础,它同“中间环节” 的关系 作为更高的、更远离经济基础的特殊意识形态的
5、艺术,同经济基 础的联系不是直接的,而要通过政治、法律、道德等“中间环节” , 它同“中间环节”的关系是直接的、密切的。 1、艺术与政治的关系 政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系,不是 决定与被决定的关系,也不是平行的关系。经济基础主要通过政 治的中介影响艺术,艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基 础。 2、艺术与道德的关系 道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社 会生活的规范,能指导人们一般的言论和行动,也能影响艺术家 的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。 艺术同政治、道德等“中间环节”的关系,是在上层建筑领 域内的相互影响、相互作用的关系。它们一方面不
6、是决定与被决 定的关系:另一方面,艺术与经济基础的联系必须通过“中间环 3 节” ,因此,影响不可避免。 (五)艺术与宗教、哲学等意识形态的关系 艺术与它们之间有相互影响、相互作用、相互滲透的关系。 1、艺术与宗教的关系 艺术与宗教是两种不同的社会意识形态,在一定历史时期,是相 互影响的;在特定的历史条件下,当宗教成为支配的社会意识形 态时,宗教对艺术的影响是巨大的,而艺术也反映出一定的宗教 观念,给宗教以影响。最终决定宗教和艺术发展的是经济基础, 它们反映经济基础,为经济基础所决定。 2、艺术与哲学的关系 哲学作为一定的世界观,必然要对艺术创作互动发生影响,艺术 不但要反映一定的哲学观念,而
7、且给一定的世界观的形成以积极 的影响。 二、艺术与社会生活 (一)艺术来源于社会生活,是社会生活的反映 (二)艺术反映全面的社会生活 艺术反映全面的社会生活,是社会生活中,各种领域、各种事物 的全面的反映。 三、艺术与社会生产 (一)艺术是一种生产形态 艺术不仅是社会意识形态,而且又是一种生产形态。 (二)艺术是一种特殊的生产形态,即精神生产形态 艺术作为一种生产形态,也有着生产的一般性质;艺术创作活动 作为一种生产劳动活动,也有着一般生产劳动所具有的实践性、 目的性、知觉性、工艺过程的可控性、材料媒介的可选择性、整 个生产劳动过程的可表述性,等等;产品即艺术作品,也与一般 物质产品相似,有使
8、用价值和交换价值的商品的二重性。但艺术 生产的本质是精神生产,是一种精神生产形态。 (三)艺术作为“艺术生产”的实质和意义 艺术反映社会生活和对生活的审美认识、审美情感、审美理想。 艺术作为“艺术生产”是一种自由的精神生产,审美创造,审美 是它的本质特征。 第二节 艺术的认识本质第二节 艺术的认识本质 一、艺术以特有的方式“掌握”世界 (一)艺术是对世界的一种认识 艺术是社会生活的反映,实际上就是对社会生活、对世界的一种 4 认识。 (二)艺术以特有的方式“掌握”世界 1、艺术与宗教的区别 宗教的“掌握世界的方式”或反映社会生活的途径,主要是通过 “佛” 、 “菩萨” 、 “上帝” 、 “真主
9、”等虚幻的观念,颠倒实际的。 艺术的方式是真实地认识世界和反映社会生活,真实性是艺 术的生命。一切优秀的艺术作品都有一定的真实性。 作为宗教对象的神,显示的是人的本质的异化,人们在对它 顶礼膜拜时,只能感到一股压迫自己的巨大力量;而艺术形象显 示的是人的本质力量的对象化,人们在欣赏艺术美的时候,也认 识到自身的本质力量,从而得到审美的享受。 2、艺术与哲学的区别 哲学在本质上是寻求真理的,在追求真理或真实性上,与宗 教完全不同,而与艺术相同或相似。但在“掌握世界的方式”上, 哲学与艺术迥异。 哲学是抽象的,艺术的形象是具体可感、鲜明生动的。 哲学主要是作用于人们的理智,而艺术作用于人们的理智的
10、 同时,还强烈地作用于人们的情感,给人以审美享受。 二、艺术用形象反映世界 艺术与其他社会意识形态的根本不同,最基本的一点是具体可感 的形象性。 (一)形象性是艺术的基本特征 艺术形象有三大特征:具体性、概括性、感染性。 (二)艺术形象是感性与理性的统一 感性与理性的统一,是艺术形象的一个重要特征。 (三)艺术形象是主观与客观的统一 艺术形象是艺术家按照他对社会生活的独特的审美认识创造出来 的,既有客观的现实生活的根源,又有主观的意识作用,是主观 与客观的统一。 三、艺术反映世界的真实性 艺术形象的真实性,是一切优秀艺术作品的基本要求。 (一)艺术反映客观世界的真实性再现的真实 艺术品的形象要
11、符合它所反映的客观事物实际,符合它所反映的 社会生活实际。这是一般再现形或再现性艺术的基本要求和基本 特征。 (二)艺术反映主观世界的真实性表现的真实 表现,是指艺术家运用艺术表现手段表达自己的情感体验和审美 5 理想,在创作手法上偏重于理想地、情感地表现对象或抛弃具体 的物象,追求超感觉的内容和观念,常常采取象征、寓意、夸张、 变形、抽象等艺术语言,以突破感受的经验习惯;在创作倾向上, 偏重于表现主体意识,直抒胸怀。 表现性艺术具有震撼人心、高度概括、不求形似等特点,是中外 艺术史上的另一主要倾向。 艺术的真实性包括两个相互联系、融合、统一的方面: A、反映客观世界的真实或再现的真实。 B、
12、反映主观世界的真实或表现的真实。 (三)高度真实的艺术形象与艺术典型 第三节 艺术的审美本质第三节 艺术的审美本质 审美是艺术区别于其他社会事物的根本性质。 一、艺术与美的关系 (一)艺术反映现实美 (二)艺术创造艺术美 艺术不仅可以反映现实美,而且可以创造艺术美,可以通过 主体的意识作用把现实中原本不美的或丑的事物转化为艺术美。 (三)艺术是审美对象 艺术作为社会意识形态,是现实美的反映,也是整个社会生活的 反映;艺术作为特殊的精神生产形态,又是生产艺术作品、创造 艺术美的;艺术作品一旦创作完成,就成为一件物态化了的社会 文化财富,成为欣赏者即观众的审美对象。 二、艺术的审美本质 (一)人与
13、现实的审美关系 审美关系:作为审美主体的人,通过审美实践活动,在审美客体 中发现、感知、认识和欣赏它的美,或把握它的其他美学特征, 如崇高、滑稽、丑等等。 人与现实的审美关系,就是审美主体与审美客体的美学关系。 (二)美的本质与美感的本质 艺术作品的艺术美,是真、善、美三位一体、高度统一的。 在审美基础上形成的审美观念,是美感产生的根源。当客观事物 的美与审美主体的审美观念相符合,于是产生了美的感受与感动, 既有感官的快适,又有理性的满足,整个身心都感到愉悦,这就 是美感。 (三)艺术是艺术家审美观念的表现形态 6 艺术是艺术家对现实生活审美认识的表现形式。艺术反映现实生 活,反映现实中的自然
14、美和社会美,但它并不就是客观的现实生 活,不就是现实中的美;而是通过艺术家的审美意识,反映现实 生活和现实生活中的美,并且用物质手段将他的审美观念传达出 来,表现出来。 艺术在本质上说,就是艺术家审美意识或审美观念的一种表现形 态。 三、情感在艺术中的作用和地位 (一)艺术的一般审美特征 1、实践性与主体性 2、合目的性与合规律性 3、形象性 4、形式美与形式感 5、创造性 6、情感性 (二)艺术的情感特征 一切文学艺术都是情感的艺术,没有情感也就没有艺术。 在美感中,情感是美感的重要构成因素,没有美的感受与感动之 情,则不成其为美感。 第二章 艺术门类论第二章 艺术门类论 课件演示 1、 中
15、国名歌片断;2、 中国木偶片断;3、越 剧红楼梦片断;4、 中国舞狮片断 5、 中国刺绣片断 6、 达芬奇 蒙娜丽莎 、 最后的晚餐 7、 张艺谋 红高梁 片断 ; 8、 电影巴黎圣母院 第一节艺术的分类第一节艺术的分类 整个艺术系统,由众多不同的艺术门类组成。各门类有特殊 规律。 一、艺术门类的多样性: 原始状态的艺术只有两种类型:造型艺术与歌舞艺术。随着 7 生产力的发展和社会文化生活的演进,以及艺术本身在实践过程 中的发展,艺术门类渐趋多样化。 二、艺术门类的划分 1、以艺术形态的存在方式为标准,分为三个类型: 空间艺术,包括绘画、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺 术等。 时间艺术,
16、包括音乐、文学、曲艺等。 时空艺术,包括戏剧、电影、电视剧、舞蹈和杂技等。 2、以艺术形态的感知方式为标准,分为四个类型: ()视觉艺术 : 绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、舞蹈、杂技、 建筑艺术和园林艺术等。 ()听觉艺术:音乐、曲艺等。 ()视听艺术:戏剧、电影、电视剧等。 ()想象艺术:文学等。 3、以艺术形态的创造方式为依据,分为四个类型: ()造型艺术:绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术 和园林艺术等。 ()表演艺术:音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技等。 ()语言艺术:文学的各种样式。 ()综合艺术:电影、电视剧等。 第二节主要艺术门类第二节主要艺术门类 一、美术 “美术”是采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称。 (一)美术的主要特征 8 造型性与造型性相一致的是视觉性 静止性美术作品中可视的造型又是静止的 (二)美术的主要类型 、绘画:是以线条、色彩、块面等造型手段,塑造具有一定内 涵和意味的平面视觉形象的艺术样式。绘画因为使用的物质材料 和技法的不同,可分为:油画、水墨画、版画、水彩画、水粉画、 壁画、素描等。 、雕塑:是最具有实体感的造型艺术类型