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1、活动一制定学习计划教学设计一、教材分析本活动是安徽省义务教育新课程实验教科书 信息技术教材七年级上册第三单元活动一。设计目的是通过完成制定学习计划活动，让学生对利用文字处理软件来制定作品的基本过程有一个完整的认识。对有的同学来说，文字处理软件有点陌生，但本活动不是从单纯的技术应用角度来学习的， 而是突出作品设计阶段的作用。本活动学习内容是：制定学习计划阶段： 让学生选择合适的工具软件制定学习计划，了解制定学习计划的基本常识，并对自己制定计划内容进行加工和美化。二、教学目标1. 知识与技能 ：（ 1）、认识 Word软件界面，掌握打开与保存文件的方法。（ 2）、掌握光标定位、插入与删除文字、恢复
2、与撤销、复制粘贴操作等基本技巧。（ 3）、学会设置文字字体、字号和段落的基本设置技巧。2、过程与方法：（ 1）、体验制作学习计划的过程。（ 2）、学会欣赏和吸收别人的设计思想，制定具有个性特色作品。3、情感态度价值观（ 1）、以积极态度欣赏别人制定的学习计划， 培养吸别人作品优点意识。（ 2）、通过强化操作规范，养成学生严谨、科学的态度。三、教学重难点1、教学重点：（ 1）、制定学习计划的设计，让学生在制定计划的过程中，掌握一般的设计方法，并能适当举一反三，推陈出新。（ 2）、如何让学生合理地利用学过的信息技术把学习计划制订出来。（ 3）、学会利用 word 字处理软件输入学习计划， 编辑学习
3、计划，美化学习计划2、难点：如何让学生在制订计划的过程中， 体会到技术为作品、 技术为内容服务的思想。四、教学环境：多媒体教室五、教学课时：一课时六、教学方法：讲述法、任务驱动、演示法七、教学过程：导入新课 ：同学 有没有 自己制定一个学 划啊？生：有。 ：怎么制定的呢？用笔写出来的 ？生：是的。 ：那同学生想不想用 来制作呢？我 就来学 制作我的学 划。1、 入学 划同学 我 入学 划， 首先要 合适的文字 理 件， 我 的是 word 字 理 件。【多媒体展示 】word 的窗口界面的 成部分 ： 同学 察 本word 的窗口界面哪些部分 成。生：由 、常用工具 、 莱 、格式工具 、 任
4、 空格、光 、文档 区、水平、垂直 条等。 ：同学 察的很好很仔 ，下面 同学 着 察并填写。多媒体展示 入 划文本的步 1、 入法，搜狗拼音 入法2、 入 ，我的学 划3、 入 划内容， 秀的成 来自于良好的学 ，4、保存学 划2、 学 划多媒体演示 ：修改文字方法： 1、 于文档中 的文本，先 中 的文本 除，然后 入正确的文本，完成任 修改。 2、 于 漏的 字，可以直接在 漏 入的如果文档中有相同的文字， 也可用复制的方法，快速 入。 3、文字的位置出 ，不需要 除文字，重新 入，可用用移 的方法，将文字放置到正确的位置上。 （先 中，再操作） ： 同学 把 本知 内容 画下来，然后上
5、机操作 。3、美化学 划上面我已 把 划的内容利用 word 件把它 好了，那我 怎 使它看起来更美 呢？下面 同学 看我的排版效果。【多媒体展示】 ： 同学 仔 察，并回答一下，老 里用到了哪效果。生： 居中、正文和 的字号不一 大、字体也不一 ：同学 察的很好， 那你 看一下是不是比没做排版的 候效果要好看的多呢？生：是的。 ：下面我 就来学 如何 置字体格式。 置字体格式，可以使用莱 命令，首先要 中想改 的字，然后 格式莱 字体命令，当字体 框打开以后我可以 字形、字号等作修 。 置段落格式，通 置段落格式，可以 置段落的 方式、 方式、行距以及段前、段后 距等。 （以上操作必 遵守先 中再操作原 。 ： 同学 看 和109 知 内容， 后上机操作 。 堂小 ：本 主要学 了用word 字 理 件 入学 划内容，然后 行 ，再 排版美化文档。 美化文档 有很多种方法修 ，同学 后可以多上机摸索。板 ：活 一制 学 划一、 入学 划内容1、 入法，搜狗拼音 入法2、 入 ，我的学 划3、 入 划内容， 秀的成 来自于良好的学 ，4、保存学 划二、 学 划三、美化学 划
