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1、 【精品】主题活动策划范文锦集六篇【精品】主题活动策划范文锦集六篇主题活动策划 篇1一、 活动意义：“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节，小学语文春天的节日主题活动设计。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。二、活动目的：1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日
2、并分类。2、选择自己喜欢的节日，初步学会制定研究的计划书。3、培养学生对生活中现象的好奇心和探究的愿望。4、锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。5、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。三、活动重点、难点：重点：1、通过活动让学生初步了解春天的节日，并自主选择了解春天的一个节日。2、初步学会制定研究计划书。难点：1、制定节日的研究计划书。2、根据制定的计划书行动，顺利展示自己的研究成果。四、活动用具与准备：学生课前准备：1、分组学习，小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。2、准备活动用具（水彩
3、笔、胶水、剪刀等），小学五年级语文教案小学语文春天的节日主题活动设计。3、收集跟节日有关的资料。教师课前准备：1、春天的节日卡片。2、实物投影。3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。4、课件：春节的小报。5、收集有关春天节日的资料。6、为学生提供有关的网址和书籍。五、活动时间：2课时六、活动过程：第一课时一、运用多媒体创设情景，激发学生的主题研究兴趣活动1、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。师：播放一段VCD新年好，引起学生对春节趣事的回忆。师：多么欢乐的一首歌呀，是在哪个节日里唱的？根据学生的回答出示春节的节日卡片。生：说春节的趣事。如：吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。师：引导
4、学生关注春节的社会文化现象，并指导学生关注节日的内涵。如：为什么要放爆竹？拿压岁钱？等。活动2、学生交流已知的节日名称并分类。师：春天除了春节，还有那些节日？生：小组讨论，比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。师：根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。师：春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。生：小组讨论分类，交流。师：指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。二、填写计划书活动1、学生自主确定研究的节日。师：你们对哪个节日最感兴趣？请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的 我们要研究的节日 这一栏里。
5、师：实物投影，空白的研究计划书（附1）。指明所要填写的栏目。生：讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。主题活动策划 篇2为贯彻落实浦东新区教育局“关于开展做学生的知心人主题实践活动的通知精神，动员广大教师切实担当起”老师是学生引路人“的神圣职责，进一步深化”怎样做一名负责任的老师“主题活动，进一步加强师德建设，学校决定在全校范围内开展”做学生知心人“主题实践活动。一、活动目标重点围绕学校育人工作中学生思想和心理辅导工作方面存在的突出问题和薄弱环节，通过开展“做学生的知心人“学习、讨论、实践活动，增强全体教师的育人意识与能力，积极践行做学生的良师益友，自觉担负起为学生引路、为社会育人的神圣
6、职责，呵护每一位学生的健康成长二、活动时间20xx年3月9月，分学习讨论、主题实践、评选表彰三个阶段。三、活动内容1、第一阶段（学习讨论阶段3、4月）围绕“做学生知心人“这一主题活动，结合本校实际邀请专家解读国家、上海及浦东新区中长期教育改革与发展纲要，领会国家、上海、浦东中长期教育改革发展的总体战略、重点任务和对教师育人工作的总体要求，分析本校学生思想和心理辅导工作的现状和存在的薄弱环节，进一步增强广大教师”做学生的知心人“的紧迫感和责任感。增强教师的育人意识，提高做学生思想与心理辅导工作的能力，努力成为学生健康成长发展的高素质引路人。2、第二阶段（主题实践活动4月7月）1）以区级课题“温馨
7、教室建设中构建良好师生关系促进有效教育的实践研究“为理论指导，引领教师主动承担起关心学生成长的责任，增强教师”做学生知心人“的意识，进一步提高教师做学生思想与心理工作的水平与实效。2）通过“阳光工程”教师与学生结对活动，改善师生关系，影响一些学生的人生观与价值观，切实提高部分问题学生的学习积极性，增强教育的有效性。3）征集“做学生知心人”案例3、第三阶段（总结表彰阶段9月）学校将通过“优秀案例“与”师生知心对子“的评选，及时总结活动中的成功经验和典型案例，对评选出的“优秀案例”和“知心对子”在教师节进行表彰，对所有“做学生知心人”的案例编辑成册。主题活动策划 篇3一、活动内容：1. 同学们通过
8、班会了解学校周围敬老院，通过多天的走访调查决定将王家港孤寡老人作为服务对象。随后 勘查1401班班委会进行了活动策划、活动前期准备、中期组织及后期宣传等工作。2. 中国石油大学勘查1401班团支部在微信平台、微博平台等主流媒体进行了宣传，勘查1401班团支部负责活动的具体组织及进行。3. 12月8号至12月30号：“暖冬系列活动”主题活动按照策划书陆续开展，812日班内动员，班外宣传。1315日物资准备：食物和礼品。16日第一期暖冬活动开展。4. 12月17日：“暖冬系列活动”主题班会活动开展，评价并总结此次团日活动，并提出改善之处，作出后期工作的简单部署。5. 12月17日，首期活动后期宣传
9、（qq空间，微信微博）6. 12月30：勘查1班“暖冬系列活动”第二期活动即元旦送温暖进行。同学们积极参与活动，协办方王家岗社区好评，进一步加大宣传，使活动宗旨深入人心。二、准备阶段1. 12月初，勘查1401班班委会进行活动策划，初步定下活动内容和具体流程。2.人员准备，按照活动要求，确立此次系列活动策划组织人员及分配各部门任务。3.前期宣传1）由相关人员进行组织宣传，并在微信，微博平台进行宣传2）线下宣传：班级以及协会会员同学依靠自己的人际网进行宣传4.场地安排1）在南堂306，地院团委活动室进行主题班会的开展2）安排服务对象地点。三、 活动现场1， “暖冬系列活动”主题活动开办2， 时间
10、：12月16日3， 地点：王家港村委会4， 勘查1401班全体同学参加班会。5， 在QQ空间、微信及其他社交媒体进行宣传四、活动目的及意义1、号召同学们关注社会，关注身边的弱势群体。2、看望孤寡老人、空巢老人，奉献爱心。3、培养以及提高本班同学的责任心，爱心，耐心。五、活动收获同学们积极参与，在活动中了解到孤寡老人、空巢老人的贫困、孤独的现状，并竭力为他们送去关怀和温暖。我们认为，作为大学生，就应培养自己的责任心、爱心、耐心，奉献自己的真心，多为社会做有意义的事，结合社会实际读书，做一个可以给他人带来温暖、为社会做出自己应有贡献的当代大学生，并希望通过自己的努力让更多的人关注弱势群体，以帮助更
11、多的人，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量。六、活动特色在大家都只是去敬老院，老年之家做公益的背景下，我们注意到学校周围还有一些不被别人注意的弱势群体存在，孤苦无依，他们也需要当代大学生的关怀，也希望有人静下心踏踏实实去听他们讲故事，帮助做家务。七、活动小结1.问题总结1）有许多活动环节有待提高，后期宣传需加大力度2)没有专业的摄影器材，图片像素不够清晰。2.今后设想：1）完善活动细节，对各环节都要进行严格审核，反复修改，让每位同学都从中收获到什么，将活动做的有意义。2）做好活动的宣传，提早并通过更多途径进行宣传，动员身边同学尤其是年级同学参加，提高活动的正式型，扩大活动规模。3）此次“暖冬
12、”活动是成功的，同学们积极参与，在其中了解到这样一个孤独群体的存在，并竭力为他们送去关怀和温暖。我们认为，作为大学生，就应培养自己的责任心、爱心、耐心，多为社会做有意义的事，应关注社会，关注国家而非一心只读圣贤书。此后我们还会继续调动大家的积极性，大力加强宣传工作，将暖冬系列活动宣传开来，进行下去。让它成为我们成长中的锻炼和一生温暖的回忆！主题活动策划 篇4一活动目的：1让学生感受新年的欢乐气氛。2通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年 的到来。3使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生 活在校园、感受老师
13、慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的 憧憬。二活动地点：6 号文化课教室三活动准备1布置教室，体现节日气氛。2主持人做好准备。3准备好活动器材和奖品。四活动过程：1.各小队集队、报告人数。2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们 大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。 乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。 全班齐唱新年好3班主任致新年贺词。 亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你 们新年快乐，身体健康，学习进步。4新年习俗知识小竞赛。 （1）你知道过年的来历吗？ （2）中国人过
14、新年有哪些习俗？ （3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？5游戏：冲破封锁线 （在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然 后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表 演吧。）6、报纸时装表演！ （每组派三名代表， 两个制作， 一个当模特。 看看哪一组的设计精美。 ）7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀 抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边 乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声： 合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。 甲：请听歌曲祝你平安 掌声欢迎。8. 游戏：猜猜看 （事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每 个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别 人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。） 乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵新 年的愿望9、游戏：踩气球。 （一组出 23 个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩， 看到一定
