福建省厦门市学年高一下学期期末质量检测语文试题(2020年10月整理).pptx

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1、福建省厦门市 2016-2017 学年高一下学期期末质量检测语文试题 语文必修 4 试题 一、积累与运用(23 分) 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )(3 分) A. 前合后偃(yn ) 戕害天性(qing ) 蟊贼(mo )看觑(q) B. 蹩进卧室(bi ) 羽扇纶巾(gun ) 埋怨(mn )厚赂(lu) C. 令人瞩目(zh ) 乍暖还寒(hun ) 半晌(shng )绣闼(t ) D. 诗列珠玑(j ) 战栗失色(l )汗涔涔(cn) 罪愆(yn ) 下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分) A. 篡夺王位 勃然大怒 包罗万象 凶相毕露 B. 大腹便便 暴殄天物 真知

2、灼见 归根结蒂 C. 阿谀献媚 燥动不安 娓娓道来 出类拔粹 D. 愁兴斕珊 苌弘化碧 毫不惋惜 稍纵即逝 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3 分) A. 父爱应该是宽容的、耐心的,不应该是咄咄逼人和专横的。 B. 他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。 C. 像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙,正是愚妄的世人所醉心的。 D. 春风化雨的时候,我却不愿意去度,这时我是在慢慢赏玩,领略美好的时光。 填人下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3 分) 母亲对婴儿来说就是温暖,就是食物,是婴儿感到满足和安全的快乐阶段。这一阶 段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。

3、周围的现实,人和物体, 。 , , 。 A.与他的要求无关的外部世界的好坏对于他则没有任何意义 B.凡是能引起婴儿身体内部的满足或失望的才会对他产生意义 C.外部世界只有同他的需要有关的才是现实的 D.婴儿只能意识到他的内部要求 下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )(3 分) 雨霖铃中幕霭沉沉楚天阔的楚天指南方的天空,因为战国时期楚国据有南方 大片土地,所以古人泛称南方的天空为楚天。 廉颇蔺相如列传中以相如功大,拜为上卿的拜指用一定的礼节授予某种名位,1,或官职,上卿是战国时最高的官阶。 苏武传中阴相与谋劫单于母阏氏归汉的单于是匈奴的最高首领,阏氏则是匈 奴单于配偶的称号,如同王后。

4、张衡传中通五经,贯六艺的五经指诗书礼乐易五部经书, 六艺指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 补写出下列句子中的空缺部分。(8 分) 水龙吟登建康赏心亭中词人化用桓温典故,感慨自己不能收复失地、徒然 虚 度 时 光 的 三 句 是 : , , ! 定风波(莫听穿林打叶声)上片中词人用 一句表现面对 自然和政治的风雨都能坦然处之的人生态度。 ( 3 )醉花阴( 薄雾浓云愁永昼) 中写重阳佳节时独自赏菊饮酒的两句 是 : , 。 (4)廉颇蔺相如列传中廉颇到蔺相如门前负荆请罪时说: , ! 二、课内古诗文阅读(27 分) 对下列句中加点词语的活用现象,归类正确的一项是( )(3 分) 宁许以负

5、秦曲 乃使其从者衣褐 卒廷见相如 大将军邓骘奇其才 羝乳乃得归 空以身膏草野 A. / B. / C. / D. / 下列各句与例句句式特点相同的一项是( )(3 分) 例句:秦城恐不可得,徒见欺 A. 故燕王欲结于君 B. 臣事君,犹子事父也 C. 子卿尚复谁为乎 D. 连辟公府不就 阅读廉颇蔺相如列传选段,完成后面的题目。(6 分) 廉颇曰:我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且 相如素贱人,吾羞,不忍为之下!宣言曰:我见相如,必辱之。相如闻,不肯与会。相 如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰:臣所以去亲戚而事君

6、者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君 宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。蔺,2,3,相如固止之,曰:公之视廉将军孰与秦王? 曰:不若也。相如曰:夫以秦王之威,而相 如廷斥之,辱其臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者, 徒以吾两人在也。今两虎共斗, 其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 对下列加点词语的解释,不正确的一项是( )(3 分) A. 且相如素贱人 素:本来 且庸人尚羞之 羞:害羞 蔺相如固止之 固:坚决 D. 相如虽驽 驽:愚劣 下列对选段内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分) 面对廉颇居功

7、自傲,相如退让回避,表现了他不计私怨、以国家为重的品质。 舍人们相约请辞并责问相如,表现了他们的目中无人和对相如行为的不理解。 C. 选段中多次运用对比,有蔺相如和自己舍人的对比,也有蔺相如和廉颇的对比。 D. 选段叙事语言简练生动,对话语言贴切传神,成功刻画了个性鲜明的人物形象。 10. 阅读张衡传选段,完成后面的题目。(6 分) 阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以 篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍, 张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸, 而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此

8、觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震 之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师 学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地 动所从方起。 (1)下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是( )(3 分) A. 以精铜铸成,员径八尺 请奉盆缶秦王,以相娱乐 B. 虽一龙发机,而七首不动 秦王与臣相视而嘻 C. 验之以事,合契若神 陵与卫律之罪上通于天 D. 乃令史官记地动所从方起 乃设九宾礼于廷 (2)下列对选段内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分),4,介绍地动仪虽不足二百字,但详尽记述制造时间、质

9、地、大小、形状、内外、结 构、装饰、功用等,文字精简平实。 介绍地动仪时,用中 傍 外 下四个方位词为序,从里到外,从上到下,简要清楚 地写出其构造特点。 合盖隆起,形似酒尊描写了地动仪的形状,形象具体;验之以事,合契若神突出 了地动仪的神奇。 京师学者最初咸怪其无征,后来皆服其妙,这一怪一服的细节刻画,增强文章的 趣味性。 11. 将第 9、10 题选段中画线句子翻译成现代汉语。(4 分) 公之视廉将军孰与秦王?(2 分) 自书典所记,未之有也。(2 分) 12. 阅读下面的宋词,完成后面的题目。(5 分) 永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹

10、去。斜阳草树,寻常 巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回 首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是( )(2 分) 上片首句,千古具有时代感,照应了题目怀古;江山具有现实感,照应了题目京 口北固亭。 上片不仅表达了对孙权、刘裕的怀念,也表达了对主战派的期望以及对南宋朝廷 苟安求和者的讽刺和谴责。 下片引用南朝刘义隆草率北伐招致大败的历史事实,旨在忠告当朝统治者要吸取 历史教训,不要鲁莽从事。 佛狸祠下,一片神鸦社鼓与四十三年前的烽火扬州路形成鲜明对

11、比,突出佛狸祠 是一座福佑人民的神庙。,5,请结合全词内容,谈谈你对凭谁问:麵老矣尚能饭否这个句子的理解。(3 分) 三、课外古诗文阅读(16 分) (一)阅读下面文段,完成 13-15 题。(10 分) 程颢,字伯淳,世居中山,后从开封徙河南。颢举进士,为晋城令。民以事至县, 必告以孝弟忠信,入所以事其父兄,出所以事其长上。乡必有校,暇时亲至,召父老与 之语。儿童所读书,亲为正句读,教者不善,则为易置,择子弟之秀者,聚而教之。在 县三岁,民爱之如父母。熙宁初,为太子中允、监察御史里行。神宗素知其名,数召见。 一日,从容咨访,报正午,始趋出,庭中人曰:御史不知上未食乎? 前后进说甚多,大 要以

12、正心窒欲、求贤育材为言,务以诚意感悟主上。尝劝帝防未萌之欲,及勿轻天下士, 帝俯躬曰:当为卿戒之。王安石执政,议更法令,中外皆不以为便,言者攻之甚力。颢 被旨赴中堂议事,安石方怒言者,厉色待之。颢徐曰:天下事非一家私议,愿平气以听。 安石为之愧屈。居职八九月,乞去言职。安石本与之善,及是虽不合,犹敬其忠信,不 深怒,但出提点京西刑狱。颢固辞,改签书镇宁军判官。颢资性过人,充养有道,和粹 之气,盎于面背,门人交友从之数十年,亦未尝见其忿厉之容。遇事优为,虽当仓卒, 不动声色。哲宗立,召为宗正丞,未行而卒,年五十四。颢之死,士大夫识与不识,莫 不哀伤焉。文彦博采众论,题其墓曰明道先生。嘉定十三年,

13、赐谥曰纯公。淳祐元年封 河南伯,从祀孔子庙庭。 (节选自宋史列传第一百八十六) 13. 对下列加点词的解释,不正确的一项是( )(3 分) A. 事其父兄 事:侍奉 B. 则为易置 易:轻易 C. 全心窒欲 窒:遏制 D. 盎于面背 盎:充溢 下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )(3 分) A. 程颢施政有方。他担任晋城县令三年期间,政绩斐然,尤其重视教化百姓,百姓 就像敬爱自己的父母一样爱戴他。,程颢尽职尽责。他身为御史,多次向神宗进言,有一次,他明知神宗还未用膳, 仍坚持进谏,直到内庭人提醒才离开。 程颢为人率直。他到中堂议事,见王安石怒对言官,就指出王安石不能平心静气 采

14、纳凍言,王安石为此感到羞愧理屈。 程颢温婉敦厚。门人从来没有见过他有忿怒严厉的脸色,他死后不论是认识还是 不认识的士大夫,没有不感到哀伤的. 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) 民以事至县,必告以孝弟忠信。(2 分) 遇事优为,虽当仓卒,不动声色。(2 分) (二)阅读下面这首唐诗,回答 16-17 题。(6 分) 愁 杜甫 江草日日唤愁生,巫峡泠泠非世情。 盘涡鹭浴底心性,独树花发自分明。 十年戎马暗万国,异域宾客老孤城。 渭水秦山得见否,人经罢病虎纵横。 【注】大历二年(767), 杜甫于夔州作此诗。底:唐宋俗语,用法同何字。虎纵横:喻 苛政。 16. 首联写景的角度富有

15、变化,请简要分析。(2 分) 17. 本诗所写的“愁”,具有多重含义。请简要分析。(4 分) 四、课内现代文阅读(12 分) (一)阅读下面哈姆莱特选段,完成 18-19 题。(6 分) 国王:我们的孩子一定会胜利。 王后:他身体太胖,有些喘不过气来。来,哈姆莱特,把我的手巾拿去,揩干你额,6,7,上的汗。王后为你饮下这一杯酒,祝你的胜利了,哈姆莱特。 哈姆莱特:好妈妈! 国王:乔特鲁德,不要喝。 王后:我要喝的,陛下;请您原谅我。 国王:( )这一杯酒里有毒;太迟了! 哈姆莱特:母亲,我现在还不敢喝酒;等一等再喝吧。 王后:来,让我擦干你的脸。 雷欧提斯:陛下,现在我一定要击中他了。 国王:

16、我怕你击不中他。 雷欧提斯:(旁白)可是我的良心却不赞成我干这件事。 哈姆莱特:来,该第三个回合了,雷欧提斯。你怎么一点不起劲?请你使出你全身的本 领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。 雷欧提斯:你这样说吗?来。(二人比剑。) 奥斯里克:两边都没有中。 雷欧提斯:受我这一剑!(雷欧提斯挺剑刺伤哈姆菜特;二人在争夺中彼此手中之剑各 为对方夺去,哈姆莱特以夺来之剑刺雷欧提斯,雷欧提斯亦受伤。) 国王:分开他们!他们动起火来了。 哈姆莱特:来,再试一下。(王后倒地。) 奥斯里克:哎哟,瞧王后怎么啦! 霍 拉 旭:他们两人都在流血。这是怎么回事,殿下? 奥斯里克:您怎么啦,雷欧提斯? 雷欧提斯:唉,奥斯里克,正像一只自投罗网的山鹬,我用诡计害人,反

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