《“警察”捉“小偷”》大班教案精品

上传人:长**** 文档编号:148935255 上传时间:2020-10-23 格式:DOC 页数:2 大小:25.50KB
返回 下载 相关 举报
《“警察”捉“小偷”》大班教案精品_第1页
第1页 / 共2页
《“警察”捉“小偷”》大班教案精品_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《“警察”捉“小偷”》大班教案精品》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《“警察”捉“小偷”》大班教案精品(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“警察”捉“小偷”大班教案作为一名教师,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的“警察”捉“小偷”大班教案,欢迎大家分享。活动目的:1、培养幼儿的辨别能力。2、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。活动准备:警察帽子数个活动玩法:幼儿平均分为两组,一组为”警察”,一组为”小偷”。场地上,分别画两个圈为各自的”家”。游戏开始,”小偷”出来活动,四散跑开,”警察”出来捉”小偷”,把”小偷”捉回”警察”的家,未被捉住的”小偷”如果跑回自己的”

2、家”,”警察”就不能再捉了。活动反思:当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋,孩子在塑料场地上快乐地奔跑着,跳跃着,达到了设计中的目标。但我在游戏中发现,对于孩子来说,光靠警察捉小偷,很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退,而被“警察”抓住的“小偷”,被抓后,就不能继续游戏,孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题,我想是否能创设一些情境?来更好的吸引孩子们的注意力,激发起幼儿对游戏的兴趣,让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味,很值得我深思。音乐的设计对游戏有着很大的作用,这节游戏课,因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的,导致小孩没有那种紧张、刺激的效果,整场游戏就显得不是很好玩,今后一定要吸取教训,不能忽视音乐的效果,比如:利用报警的声音,让“小偷”有紧张感,是游戏更加好玩等等。第 2 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 物理资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号