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1、三年级语文下册期中试卷 基础知识乐园 一、抄写下面的一段话，注意书写工整。（3 分） 她语重心长地说：“孩子，记住，要想让别人尊重自己，首先要尊重别人。” 二、看拼音，写词语。（ 10 分） zh n l n y n zi f ng f 的天空中，轻快地飞舞， u n c i du m 在迎接的春天。热闹的校园里响起 shxi yqu w sh n 的铃声，教室里此时，同学 sh n q nji o hu 们严肃，认真倾听老师的的。 三、我会查字典。（ 3 分） 我爱阅读，当我读到“和睦相处”一词时，“睦”字不会读，我就会用_ 查字 法来查字典，先查_ ，再查_ 。我会读“皑皑白雪”一词，但我
2、不明白“皑” 字的意思，我就会用 _ 查字法，先查 _ ，再查 _ 。 四、给加点字选择正确读音，并用“”标出。（4 分） 增 加(zh n z n ) 音符 (f h ) 跋涉 (b sh ) 苇秆 ( n n) 骤 然(z u zh u) 陡峭 （xi o qi o）拉弦 (xi n xu n)羊圈 (ju n qu n) 五、照样子写词语。（ 12 分） 1、郁郁（）（） （ AABB ）：、 2、（）辕（）辙 （ 成语故事）：、 3、专心（）（）（表示学习的）：、 4、群（）吐（）（写景的）：、 六、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（4 分） 1、 我们在生活中要分清（）恶 ，（）
3、憎 分明。 2、燕子专列里写人们救助燕子的行动时，有的写得（），有的写得略 。 3、我们做任何事都应该有（）有终 。 七、照样子改写句子。（ 4 分） 1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？ _ 2蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。 _ 八、积累与运用。（ 10 分） 1、春日的作者是宋代诗人朱熹，其中赞美春风的诗句是_， _。 2、小河边柳枝低垂，柳叶绿绿的细细的，好像无数条绿色的丝带，真美啊！我不由得 想起来贺知章的诗句：_，_。 3、雨里鸡鸣一两家，。 4、老师
4、常用“ _，_。”这句谚语来劝告我 们，凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。 5、 读 完 和 时间 过赛 跑 这 篇 课 文， 我们 就 能 想 起 一 句 关 于 珍 惜 时间 的 格 言。 阅读空间（25 分） 九、品读语段。（ 10 分） 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞的慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心 里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 1、在这个片段中，更羸一共说了_ 句话，其中第 _ 句是他看到的和听到的， 第_ 句话是他的分析和推断。（3 分） 2、更羸根
5、据大雁飞得慢，推断出_； 根据大雁叫得悲惨，推断出_。（4 分） 3、从更羸身上，你受到什么启发？（3 分） _ 十、课外阅读。（ 10 分） _ 阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣， 又开始新的 生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、 甜润的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨 花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状 相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色， 后来颜色变黄了。来过这里
6、的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨 送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与 北京鸭梨媲（ p）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分） （）的细雨（）的露珠 （）的绿叶（）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分） （1） 形状： _（2） 颜色：开始呈 _ ，后来 _。 3、用“”画出一个比喻句。（1 分） 4、短文按时间顺序来写的，表明时间的词语有：阳春三月、_ 、 _ 。（1 分） 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（
7、2 分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分） _ 十一、大显身手。（ 5 分） 同学们，最近通过调查、访问，我们对家乡的环境情况有了更多的了解，为了 改善环境，我们能做些什么呢？ _ _ 十二、习作。（ 25 分）（两题任选一题） 1、 你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的抓住 自己的特点写一写，向大家展示一个真实的你。 2、课文绝招中的小朋友有自己的绝招，相信每个人都有一两样拿手的本领，你 的本领是什么？你又是怎样学会这项本领的？拿起笔来，把你学本领的过程写下来。 要求： 1题目自拟。 2语句通顺，字迹工整。字数在300 字左右。 参考
8、答案 基础知识乐园 一、段前空两格 1 分，其它如：逗号占一格，最后一格有字要写在格子内 右下角，引号和引号前、后的标点在同一格，各0.5 分，共 3 分。 二、四字词语每词2 分，其他六词各 1 分，共 10 分。答案：略。 三、每空 0.5 分，共 3 分。答案：略。 四、每空 0.5 分，共 4 分。答案：略。 五、每空 1 分，共 12 分。答案：略。 六、每空 1 分，共 4 分。答案：善、爱、详、始。 七、每句 2 分，共 4 分。答案：略。 八、每小题 2 分，共 10 分。答案：略。 阅读空间 九、品读语段。 1、每空 1 分，共三分。 3；1；2、3。 2、每空 2 分，共
9、4 分。 答案：它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；它离开同伴，孤单失群， 得不到帮助。 3、答案略，共 3 分。 十、课外阅读。 1、每空 0.5 分，共 2 分。答案：略。 2、每小题 1 分，共 2 分。 答案： 略。 3、1 分，答案：略。 4、 每空 0.5 分，答案：五月；中秋时节。 5、2 分，家乡的银梨等，符合中心即可。 6、2 分，答案：略。 十一、共 5 分，语句通顺，能够表达出爱护环境的中心即可。 十二、习作。（ 25 分）（两题任选一题） 要求： 1题目自拟。 2语句通顺，字迹工整。字数在300 字左右。 内容标准 20 分得分标准文面标准（ 5 分）得分标准 一类文 （18-20 分） 选材新，角度好，内容具体， 感情真挚，语句通顺。 一类（ 4-5 分）书写美观， 行款整齐， 文 面整洁，基本无勾画。 二类文 （16 18 分） 内容较具体，感情较真挚， 语句通顺。 二类（ 2-3 分）书写较美观，文面整洁， 勾画较少。 二类文 （13 15 分） 内容符合要求， 有感情，语 句通顺。 三类（ 0-1 分）字体潦草，文面脏 二类文 12 分以下 有内容，语句较通顺。 不满 300 字不进入 1.2 类文。
