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1、初三年级下学期工作计划 做好仪容仪表的规范，落实好室内外卫生工作，及时纠正不良 的行为习惯， 有序开展各项常规考核工作。下面的是分享的与初三年 级下学期工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生! 在学校的正确引导下，上届初三毕业班，通过初三教师的共同 努力，取得了好成绩，这对于我们新一届的初三年级来讲，既是压力， 又是动力，因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在今年的 中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，相信全组 教师一定能团结一致，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本 届毕业班现有学生近700 人，整体水平参差不齐，特别是学生学习积 极性还未充分调动起来，有些学生
2、思想不稳定。为此，我们只有扎实 工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质 量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级组教育 教学工作计划。 一. 情况分析 通过对上学期期末成绩的认真分析，感到本届学生的学习成绩 不容乐观，特别是对基础知识的掌握，基本能力的运用存在诸多不足， 尤其是后档生成绩偏低。因此，本学期总复习将把“双基”教学作为 工作重点，向45 分钟课堂要效益。同时，继续抓好学生行为养成教 育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二. 教学工作 1.抓好本组教师思想建设，调动全组教师“教书育人”的积极 性。加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，牢固
3、树立质量意 识，培养课改新理念，组织教师深入开展高效课堂教学改革，积极探 索新课程教学的课堂模式。课堂教学以“双基”为突破口，以单元、 章节过关为手段，组织教师深入课堂一线，互相学习，提高课堂教学 质量，关注课后跟踪辅导。 2.发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备 课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科复习教学 中，研究教材教法、学生学法。 学科组要做到 统一要求、统一备课、 统一进度、统一考查 ，着力提高课堂复习效率，促使教师的专业成 长，根据本届初三学生实际情况制定好本学科教学计划。 3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实 45 分钟负责制， 向 45
4、分钟要质量。 4.精心合理安排月考，本学期计划3 次月考 ( 包括市模拟考) ， 认真做好月考成绩统计与分析，从年级学科的角度，从教师和学生的 角度，力争质量分析把问题落实到每个学科、每个老师、每个学生。 及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，加强对薄弱学科的质 量分析 , 落实整改补救措施。各班列出偏科学生名单，制定出针对学 生个人的成绩提高计划。 5.针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此 指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳 理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学 法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
5、6、最后阶段加强对奥赛辅导教师的监督和考核，了解教师教学 和学生学习的情况，考前严格训练，争取创出好成绩。 7.积极抓实体育和实验中招加试工作。针对体育和实验的考试 要求，积极采取措施和方法，调动全体师生的积极性，打好中招考试 的前两仗。同时，针对工作中出现的问题，要及时采取有力措施和正 确的方法及时解决，更快更好地完成此项工作。同时，做好特长生的 培养、报考、考试工作。结合往年特长生招生情况并结合本届学生实 际情况，采取方法措施，积极组织辅导、训练。 三. 德育工作 1.对学生开展理想、信念、感恩主题班会教育活动，抓学生的 思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、 奋斗成
6、就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后 冲刺，努力实现自己的人生目标。 2.帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树 立良好的人生观、价值观。 3、认真做好学生文明习惯的养成教育工作，做好爱护学校公共 财物的教育，培养学生的爱校情结。 4.密切与家长的联系。第一次月考后主持并召开本年级后档学 生家长会，让家长了解学生在校的情况，让社会、家庭、学校共同做 好学生的教育教学工作。召开学生百日动员大会，谈形势，提要求， 多鼓励，调动学生学习积极性，鼓励学生追求卓越，真正做学习的主 人。 5.召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。 6.召开不同层次的学生会议，
7、做好各层次学生思想疏通工作和 考前心理健康教育，振奋学生学习热情，激励尖子生学出水平，中等 生找出差距， 学困生增强信心，加强对优等生的指导和情感交流及学 习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优。 7.关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫， 要对后进生做到有爱心、细心、耐心; 在教育教学上，提问优先，作 业批改优先，表扬奖励优先; 要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点， 把握反复点，促进飞跃点; 对待后进生不歧视，从而有效地保证后进 生提高，做到不放弃任何一名学生。 8、做好中招考试的一切考务工作。中考无小事，提前着手，提 前准备，积极采取措施方法，应用一切条件为中招服务，力争使中
8、招 工作安全顺利圆满结束，为学校交上一份满意的答卷。 做好本届学生的综合素质评定工作，依据上级文件精神与要求， 结合本年级学生实际，积极做好学生的综合素质评定工作。 9、认真做好学生志愿的填报与服务工作，想方设法、采取切实 有效的措施，留住优质生源，吸纳优质生源，确保学校高中优质生源 的稳定。 总之，我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间 紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务， 以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己 的贡献。相信全组教师一定能群策群力，发扬团结、拼搏、 进取精神， 抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。 “新学期，新
9、起点，新希望”。初三的第二个学期是初中教学 的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会 更加繁重。 本届初三现有学生626 人，要使我们年级尽可能在中考中 考出好成绩， 实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要年 级的全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。为此特 制定本年级的教学工作计划如下。 一、指导思想： 以学校的工作思路为指导，在教研室、教导处的支持和帮助下， 以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进， 开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育 教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主 动学习，
10、关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上 升。 1、坚持六个到位，( 即形势分析到位、思想管理到位、教学安 排到位、培优辅差到位)。 2、认真学习中考纲要，把握课程标准，开展二次备课( 即 在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课) ， 落实教学目标， 始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。 3.针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前80 名，促尖保尖， 保优秀率 ; 抓前 200 名，保考取高中率; 抓差补差，保及格率，平均分; 抓思想教育，保稳定良好的心态; 抓学习方法指导，保提高学习效率 的
11、教学策略。 二、教学工作： 1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上，化压力为动力，树 立中考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼 搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和 管理工作， 本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神， 只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神， 围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育 教学工作， 确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20XX 年中考中实现新的辉煌。 2、加强集体备课：坚持集体备课制度，按照学校要求做到定时 间、定地点、定主备人，保留好复备的材料和痕迹。另
12、外各学科还要 做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考查。没进入过初三教 学的教师要先听课后上课，并做到多听老教师的课，多请教、多问、 多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学安排，一 定要有计划，有侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，并多 与备课组老师充分交流，发挥集体的智慧，打好团体战。 3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益。提出合理可 行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教 学质量，向45 分钟要质量。 4、发扬团队精神。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改 的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根 据本届初三学生实
13、际情况制定本学科教学、复习计划， 把教学工作落 到实处。 5、加强中考研究。各备课组认真研究中考命题的特点和规律， 针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，做到必考的必教，必教 的必会，抓好专题复习研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有 效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识 6、 及时分析改进。重视月考和两次模考，在每次考试结束后， 各备课组及时进行质量分析，及时诊断，及时反思，找出教与学中存 在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的问题，使下阶段复 习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任及时做好班级 现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生
14、， 班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的 名单，通过各位老师的配合，制定出对学生针个人的成绩提高计划， 做到人人有计划、生生有落实抓好培优工作，使之成为工作中重中 之重。年级与班级必须有培养目标，培养计划，将培优工作落实到人 7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60 名学生要加大 力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环 境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀; 针对前100 名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教 育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价 是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率
15、为依据。目前，我们要狠 抓优秀率，同时加强单人平均分提高的工作。 8、定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效 率。利用各班班会或年级会议的机会，本年级中的一些优秀学生代表 作学法经验交流，帮助学生提高学习效率，采取多种办法来激励学生， 帮助他们树立信心。 9、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策， 重视提优补差工作，分层次有针对性地进行辅导。对优等生可适当增 加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，; 对学困生多些耐 心，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。 10、认真抓好实验操作、体育训练，力争实验操作体育中考成 绩达到较高水平。我们初三年级要求各班主任
16、配合理化生体育教师认 真参加训练活动，到中考体育前夕，我们各班应利用一切可利用时间 让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。 三、德育工作： 1、加强思想教育。对初三学生开展理想、信念教育活动，以“拼 搏创造奇迹，成功来自努力”“一分耕耘，一分收获”“知识改变命 运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后 冲刺。帮助学生分析自己的学习现状，制定目标，以积极良好的心态 对待中考前的每一次考试。 2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以 积极良好的心态对待中考前的每一次考试 3、重视常规管理。做好仪容仪表的规范，落实好室内外卫生工 作，及时纠正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。 4、 加强家校合作。离中考只剩四个月了，学生能否调节好心态， 全力发挥，离不开家长的配合。这时候班主任更应加强家校的联系， 及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思
