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1、我的语文老师印象深刻的陈老师作文 起老 ，在我的小学生涯中，我遇到了 多多的好老 ，有的幽默 趣，有的和 可 ，有的 格要求 而在我的印象中最深刻的就是 老 了，直到 在他 常回 在我的 海中。他有双炯炯有神的眼睛，一 而 亮的黑 ;一双 “ 耳 ”， 有一个高鼻梁，鼻子上 架着一幅眼 ，一眼望去，他那高大威猛的身影 在眼前。在我 小学五年 的 候，我 班来了一位新老 ，那就是 老 了，他是教我 文的。开学的第一天 “叮 ”的 声响了一 ，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准 文具，有的 新来的老 是个怎 的人。正在 ，一个高大的身影出 在我 的 里，也在此 生了“搞笑 ”的一幕，因 来的老
2、 可能不熟悉我 教室的 “地形 ”，一不小心踢到 台的地 上差点 下了， 同学 都忍不住大笑起来， 老 也向我 微微一笑。然后他就向大家自我介 了，他 ：“我叫 毅，大家可以叫我 老 ，我是教你 文的 ”此 ，大家心想 ; 位老 一定好 “ 付 ”。 了一会开始上 了，同学都 真地听着 老 ，可我呢却在想 点 “ 色 ” 位 老 看看，因 当 我算是班里的 “坏小子 ”。于是我就在老 身在黑板上板 ，我 皮吹了好几声口哨子，心想： 回你知道我的 “ 害 ”了吧 ! 却出乎意料的是 老 身仍是微笑 同学 ： “同学 ，你 才听到口哨声 ?那是 令 同学口里 出的，他吹的口哨多美妙啊 ! 大家鼓掌表 他。 ”此 ，全班同学的目光全向我投来，而我的 却 呼呼的，心想： 位新来的老 怎么会知道我的名字呢 ?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢 ?真不愧是 “ 耳 ”啊。 了一会他却 上 ，而没有批 我。下 了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说 “你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声大吹 。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子 ”变成了好小子。
