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1、xx特岗教师年关教授教化工作总结范文 【 - 特岗教师考核工作总结】 刚进来一个月的工作压力很大年夜，这段时光还没有正式对学生进行教室讲课，每个礼拜安排 1 到 2 次试讲，这是 1 对 1 教授教化前练习的重点，前面 3 次整堂课根本对着黑板，和下面的“学生”没有任何沟通，说话不流畅，每次都被批驳说内容讲的太快无法绕揭捉生接收，这不禁让我开端困惑起了本身，多亏同事间互相鼓励：只要天天进步一小步，铁棒也能磨成针。于是，开端对本身讲课过程中各个环节进行反思，因为刚来的时刻就镫着不想让本身教的学生再遭受本身以前读书的那种苦楚了，不要只是陷入题海战术中，可是发觉似乎行不通，只能经由过程模糊的回鲜攀来
2、比较刻板的模仿本身还记得哪个教本身师长教师是怎么上课的，可是 1 对 1 教授教化主如果经由过程和学生的交换来竽暌剐有针对性的进行指导。在这之后，我没事就往陪读室跑，我信赖只有赓续的接触学生才能找到那种说不通摸不着的灵感，开端很怕学生问一个标题本身脑筋一会儿空白卡住了或者谜底纰谬，这些担心其实是多余的，在卒业后两年，我应用业余时光不间断地进修初高中数学课程，优胜的数学根本功在此时发挥了关键感化，明白要抓住学生不懂的处所再去回想基本常识，同时和学生打“情感牌”引起学生的兴趣，在没有讲课的日子里，我越来越受到陪读室学生的青睐，学生的心理开端慢慢控制，教室教授教化内容以及相干常识点的接洽变得加倍清楚
3、。 时光积聚出灵感，如今看来，似乎是一次有时的机会，同样的地点，同样的“评委”师长教师，换成了不一样的我，讲课的思路异常清楚，措辞不打搅、讲题不卡壳、神情不僵硬，声音洪亮，教室内容重点凸起，博得了各位师长教师的肯定，我信赖工夫不负有心人，对讲课开端有了伎痒的冲动，真实的学生、难题、教授教化情况指日可待。机会终于来了，还清跋扈记得第一次上“疆场”高兴略带重要那种感到，像是前所未竽暌剐的挑衅，课前教案的无数次翻阅，教室教授教化脑海里无数次的模仿，教室倒是涓母锔流，除了耐烦照样耐烦，厚积薄发大年夜概就是如斯，在学生上完课后，有一件重要的工作要做，那就是回访，给家长根本每个礼拜做按期德律风沟通，跟踪学
4、生的进修情况，主如果也要让家长看到学生的进步情况，反竽暌钩在学生对待进修立场上，一般过来报读的若干是比较厌学了所以才凸显前面学生爱好师长教师的重要性，前期主如果随便聊家常，后期熟悉了就可以谈谈小孩子的缺点，包含做功课的情况等等，暗示家长在开学后持续报读，这是培养行业弗成缺氨赡市场发卖意识。大年夜家长和学生的沟通中，逐渐发明，固然是看似简单地和家长沟通然则怎么说、聊什么内容、暗示性的提问、包含若何续费若何表现师长教师对学生的关怀程度等问题，师长教师不克不及只凭本身的感到，可能还会存在和家长禁忌词语、若何凸显办事和委婉的表达学生的不足(不克不及一味的赞赏学生多么聪慧)?在类似这些问题上，讲课师长教
5、师如不雅不经由专业的进修和指导是很难说的懂得家长的实际心理，厩有时刻学生会跟师长教师耍小性格万一师长教师也跟着发，学生就说我交了这么多钱我想怎么样就怎么样师长教师就发火(一般不会出现)，师长教师和学生很熟的时刻会出现师长教师把公司的一些情况和学生聊家常一样聊出来(比如师长教师每节课拿若干钱等等)，这些都存在一些对师长教师本身专业水平和公司形象造成极大年夜潜在的伤害。出现这些问题很多时刻义务就到了讲课师长教师这里，义务分工到人是没错的，但更多时刻有时刻会反竽暌钩到讲课师长教师确切不具备和家长沟通的封种才能，并且“无师自通”有时刻会拔苗助长，导致回访根本草草了事，所以时光长了就成了集体承担义务也就
6、是大年夜家都没有了义务，这个难题自始至终都让我困惑却对此不知所措，坐卧不安自身做的还相当不敷似无力回天却束手无策，不知道会议上多次提到的各部分间互相沟通互相进修真正实施起来会不会在这方面有所改不雅。 时代产生了一件小工作，一个女师长教师和我一路考类似员工手册的测验，这个是教师营业流程方面的常识，包含：第一次课须知(课前交换会、课前材料以及文件预备)、讲课过程中留意的细节问题、陪读(赠予给学生的办事)、出现退费的解决筹划、以及员工须要预备的一些公司规矩等等，新的公司治理模式让我受益匪浅，也让我进修到很多新的器械，第一次都没有经由过程，曾让我心灰意冷害怕不克不及尽快适应工作情况。于是，我逐渐开端主
7、动和身边的同事以及各部分的主管交换，虚心向他们进修工作上的经验，细心问清弄懂工作上的每一个环节，等待可以或许尽快融入团队合作的氛围;比及第二次测验的时刻，我已经信念满满，然则那个女师长教师没有怎么去预备如许的测验所以就本身拿了几张纸进去结不雅被人发清楚明了硬是说没有作弊，因为她本身讲课以及测试成就也不太优胜，根本考察没有过关公司只能把她给辞退了，这是公司的第一路辞退员工事宜，看上倒是一件微乎其微的小事，却对我的心理撼动是巨大年夜的：无论你是否具备什么样的才能，工作立场应当放在第一位。之后每位新员工来这里都要进行膳绫擎的那个测验，所今后来就是由学科组长专门划重点请求其背诵，固然出发点是请求师长教
8、师尽快熟悉这行业的流程然则即便后面的师长教师根本可以考满分了，等真正本身接到了学生该做什么却不是很清跋扈，如许让我加倍信赖测验只是一个考察的对象，要真正控制其背后的内涵接洽，在为人师表上，我们更应当以此作为传道授业准则：授之以渔，非鱼。 自 6 月份入职以来已经以前半年了，在这时代，有等待、有困惑、有挑衅，无论若何都是收成满满的日子，我的成长也伴跟着佳绩事业的肤蒸日上亦愈发成熟自负，将来我们肩并肩共进退。新的一年就要到来了，新年新气候，针对以前这半年小我工作上的总结、相干建议以及将来工作上的筹划在这里合营分享下。 6 月的气味是新鲜、压抑和挑衅，固然是数学专业卒业然则以前两年并没有具体大年夜事
9、相干教导培训行业的工作，所以刚来的时刻压力很大年夜，很怕所有的面试经由过程不了，特别是与黉舍教导讲课方面的不合，进来的半个月一向没和身边的同事打呼唤，有种破罐子破摔的感到，如不雅面试没过就算了大年夜不了走人，刚来的办公情况比我想象中要好一些，后来知道毕竟是广东地级市连锁机构，经由过程之前校区培养的优良人才进行新校区开辟，经由过程如许一种模式来逐渐来强大年夜本身的范围，企业筹划在 5 年内完成上市，工作上的前景了让我看到了欲望和动力。 固然仁攀来人往曾经让我们处于绝壁的边沿，但大年夜部分人经由这一次危机的粉腾，终于明白内耗是多么的愚蠢和不值得，只要联结协作，再大年夜的艰苦也会水到渠成。就在这段时
10、光，经由过程市场部进行的市场营销，全部员工齐心合力公司经由过程两个市场晃荡，一个是 iq 测试，别的一个是中高考包管班，这两条消息在惠州各报纸、网站头条的造成的反响异常大年夜，很多家长慕名膳绫桥，一探毕竟，学生也积极参加这两个另具匠心的晃荡，形成了异常优胜积极的形象，报读的学员日益增多，公司的效益也越来越好。调剂心态，积极投入到重要有序的教授教化义务中，在教室上展示本身作为师长教师专业的一面，在课后主动关怀学生情况表现佳绩品牌办事的质量。机会终于照样来了，作为教授教化结不雅最好的考验方法测验，期中测验报读的大年夜部分学员成就较之前有了明显的晋升，有的学员还实现了质的飞跃，学生取灯揭捉习成就上的
11、进步作为师长教师倍感欣慰，说到功绩学生自身的尽力是必弗成缺氨赡，同时也要让他们本身熟悉到这一点，鼓励他们经由过程尽力你很多时刻会取得本身意想不到的结不雅，只有保持才会有持久的进步，不然十分艰苦的一次成就进步就只能成为好景不常。当然，有些学员同样也出现了没有进步甚至成就倒退的情况，有些家长不问青红皂白直接过来胡乱批驳一通，让我们撤退、困惑、甚至放弃，但怀着教师这份职业素养，年青永不退缩的心，我们勇于承担，积极和学生、家长分析成就退步原因，拿出对策，重要的是调动学生进修积极性，调剂进修心态，在进修办法上有针对性的芬到冲破口。 两个月的暑假在辛苦奋碌和反思进修中走过来，充分的乌烟瘴气，有时刻却也“小
12、资”的忘记了一路走过来的艰辛和苦闷，如今轮到它们成为主角。 9-10 月份是培训行业市场的低潮期，对于方才涉足的新手而言，之前的暴风暴雨已经成为习惯，冷不丁的闲了下来，一时没有了偏向，当然合理恰当的放松让如许的苗头还不至于雷霆万钧， 3 天深圳华侨城之旅，让同事间加倍互相懂得，所有人变得亲切起来，如许的沟通是一路联结走过来的倔强后盾，即就是到了最艰苦的时代。也许是还没有大年夜放松中调剂过来， 9 月的后半期是过的异常艰苦，各类意想不到的问题频繁出现，暑期的学员续费率惨不忍睹，没有了学生就没有了源泉，不禁大年夜上到下让人变得担心起来，谁都知道如许下去路会越走越窄，最后走投无路。大年夜家在一路评论
13、辩论问题涌如今哪些处所：学生愿不肯意学，家长看到学生是否有进步，家长和学生是否去过其他机构进行比较感到受愚，家长是否被灌注贯注持续交钱办事的不雅念?分别反竽暌钩在师长教师讲课程度、进修情况(硬件举措措施)、回放质量、续费的工作进展情况，似乎又回到膳绫擎关于义务的兜圈子活动。因为没有立竿见影的对策来扼住这种颓势，一些鸡毛蒜皮的小事开端闹得满城风雨，员工的抱怨，当然我也参加了伐罪活动的生力军，一场员工与公司抵触调和大年夜战开妒攀拉锯般的饭开，大年夜家开端变得不信赖，谈论的话题也大年夜教授教化调研改变成了寻长问短，担心本身的权益得不到保护，本身前景得不到成长，工作立场也变得无所谓，不是静下心来想想对
14、策，而是鸡蛋里挑骨头，不是乘这段静养时代好好晋升本身的才能，而是除了抱怨就是抱怨，很不幸的是我也是个一一员。 接下来是“打鸡血”的暑期猖狂练习营棘手头上的学生也逐渐增多起来，公司的效益也开端好转，比及本身经心备战的时刻，开端发觉本身在前期的预备照样不敷的，针对不合年级、不合基本、不合性格的学生，如安在短期内拿出不合的讲课进修筹划绕揭捉生的成就和进修立场、兴趣更重要的是进修办法上有明显的进步，面对突如其来的问题，我并没有坐以待毙，保持不懈地应用业余时光进修更多年级对应的仿节常识点，讲课情势办法多做反思和总结，同时大年夜心底里真正关怀、懂得、赞助学员，对不合学员的根本情况都熟记于心，对“疑难”“重
15、点存眷”学员积极和各同事交换、商量，寻找最佳筹划，其实无论做什么样的预备，最重要的氛样欲望可以或许看到学生在进修成就上的进步，因为是暑期根本没有测验，应用这段时光俘好查漏补缺，一方面把对已经学过的常识进行体系性的总结和归纳，另一方面也新学期新年度进修的常识进行预习，夯实基本，笨鸟先飞，很多学员在这段时代固然不克不及像以前那样无忧无虑的度过本身的暑假，但加倍眉僮霸己要比别人付出更多才能在进修上获得知足的谜底，同时，我本身也如许带着问题和收成一步步走过来。 当然，其他须要完美的处所还有很多，这里的故事，都归结于平常，有了平常的心态，才会踏扎实实一步一个脚印在做好本身本职工作的同时，晋升自身工作才能
16、更好的供献本身的一份力量，才会展示优胜的工作状况，与大年夜家联结在一路，曾经艰苦并没有让我们停驻不前，因为当我们看到它每往前迈一步的时刻，都能听到本身的脚步声，那是震耳欲聋的声响，那是我们的心跳声，它让我们坚信：你们有着想象不到的强大年夜。 在这段时光中，公司的各项规章轨制开端趋于规范，考察和治理走向正规化，量化积分担理对员工的考察公平客不雅，在方才以前的一个月中，分数不容乐不雅，刚开端还会找饰辞藉词，找主不雅原因，后来下定决心总结：发明本身在很多工作环节做得还不敷到位，具体表如今： 1 、学生的经久指导筹划不敷明白清楚; 2 、在教授教化治理轨制上经常表示出抵触情感，在相干教授教化义务履行上往往拖沓办公，不敷积极主动; 3 、对于教室教案、备课相干记录比较混乱，有时刻突击敷衍检查; 4 、对学生家长的按期回访不敷到位，对部分学员表示出来的办事意识还有待进步; 5 、在市场发卖意识上存在懈怠心理，不克不及够及时把握续费机会; 6 、在教室教授教化膳绫腔有做深刻总结，对不合
