《2016届高考生物二轮复习_专题6_遗传变异、育种与进化课件综述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考生物二轮复习_专题6_遗传变异、育种与进化课件综述（90页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题6遗传变异、育种与进化,【高考这样考】 1.(2015江苏高考T102分)甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为 这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是( ),D,A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 B.甲发生染色体交叉互换形成了乙 C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同 D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料,2.(2014四川高考T56分)油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过 人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处 理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙 述正确的是( ) A.秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍 B
2、.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体 C.丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向 D.形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种,B,【考纲考频】 1.基因重组及其意义(5年4考) 2.基因突变的特征和原因(5年19考) 3.染色体结构变异和数目变异(5年12考) 4.生物变异在育种上的应用(5年13考) 5.转基因食品的安全(5年2考) 6.现代生物进化理论的主要内容(5年11考) 7.生物进化与生物多样性的形成(5年6考),【考查特点】 1.基因突变：主要考查基因突变的实质、显隐性突变的判断、基因突变对生物性状的影响、基因突变的意义。试题以选择题为主。 2.染色体变异：
3、主要考查染色体结构变异的类型、单体或三体的特殊遗传规律，常与遗传规律结合考查。试题多为非选择题。 3.育种：主要考查育种方式的原理、过程及其优缺点。常结合遗传图解考查。试题多为非选择题。 4.现代生物进化理论：主要考查进化的实质、内容、基因频率的计算、共同进化等。试题多为选择题。,一、可遗传变异的种类 1.基因突变： (1)实质：基因中碱基对的_、_或_。 (2)意义：产生新基因，是生物变异的_。,增添,缺失,替换,根本来源,2.基因重组： (1)实质：_的交叉互换和 _的自由组合。 (2)意义：产生新的_，导致重组性状出现，是形成 生物多样性的重要原因。,同源染色体中非姐妹染色单体,非同源染
4、色体上非等位基因,基因型,3.染色体变异： (1)染色体结构变异：包括染色体片段的_、_、 _、_4种类型。 (2)染色体数目变异。 个别染色体增减，如_。 染色体组成倍增减，分为单倍体、二倍体、多倍体。,缺失,增加,倒位,易位,21三体综合征,二、育种方法 连线育种方法、育种原理和育种优点,三、现代生物进化理论的“三、三、两”,突变和基因重组,自然选择,隔离,地理隔离,基因频率,生殖隔离,考点一生物的变异 【典例1】(2015江苏高考T15)经X射线照射的紫花香豌豆品种， 其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是( ) A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存 B.
5、X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 C.通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变 D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异,A,【解题技法】 A项：生物的变异是_(填“定向”或“不定向”)的，其 有利还是有害是由环境决定的，A项错误。 B项：X射线可引起基因中碱基对的_、_或 _，也能引起染色体的结构变异，B项正确。 C项：判断白花性状的显隐性，可采用的方案是让白花植株与紫花 植株杂交，C项正确。 D项：若白花植株自交后代全为紫花植株，说明该性状是_ 的变异，D项正确。,不定向,增添,缺失,替换,不可遗传,【知识方法误区】 变异种类的判断方法： (1)关于“互换”问
6、题。 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换：属于基因重组参与互换的基因为“等位基因”。 非同源染色体之间的互换：属于染色体结构变异中的易位参与互换的基因为“非等位基因”。,(2)关于“缺失”问题。 DNA分子上若干“基因”的缺失：属于染色体变异。 基因内部若干“碱基对”的缺失：属于基因突变。 (3)关于变异的水平。 分子水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变化，在光学显微镜下观察不到。 细胞水平：染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。,(4)“两看”法界定二倍体、多倍体、单倍体。,【题组过关】 1.(2015全国卷)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是 () A.该病是由于
7、特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的,【解题指导】(1)题目关键信息：“缺失”“数目增加”“数目成倍增加”“增加某一片段”。 (2)关键知识：染色体“增加某一片段”及“缺失”是染色体结构变异，而染色体“数目增加”或“数目成倍增加”是染色体数目变异。,【解析】选A。本题考查人类遗传病的类型及原因。猫叫综合征是患者第5号染色体部分缺失引起的，属于染色体结构变异，因婴儿时有猫叫样啼哭而得名，故A正确，B、C、D错误。,【加固训练】(2014江苏高考)下列关于染色体变异的叙述，正确的是(
8、) A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型 【解题指导】关键知识：染色体结构变异、多倍体育种。,【解析】选D。本题考查染色体结构和数目变异。染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异，是否有利取决于能否更好地适应环境，与基因表达水平的提高无直接联系，所以A选项错误。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失，不利于隐性基因的表达，所以B选项错误。染色体易位不改变基因的数量，但有可能会影响基因的表达，从而导致生物的性
9、状发生改变，所以C选项错误。远缘杂交获得杂种，其染色体可能无法联会而导致不育，经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出作物新品种类型，故D选项正确。,2.(2014浙江高考)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是() A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链,【解题指导】(1)题干关键词：“抗性突变体
10、”“敏感基因与抗性基因是一对等位基因”。 (2)隐含信息：基因突变的原因、染色体变异的类型。,【解析】选A。本题主要考查基因突变及染色体变异的相关知识。A项中，由于敏感基因与抗性基因是1对等位基因，所以经诱变后，显性的敏感基因随染色体片段的缺失而消失，剩下的是隐性的抗性基因，故正确。B项中，1对同源染色体的片段都缺失属于染色体变异，其概率极低，已经缺失的片段不可能再恢复，故错误。C项中，突变体若为基因突变所致，因突变具有不定向性，再经诱变具有恢复的可能，故错误。D项中，敏感基因中的单个碱基对发生替换，导致该基因发生突变，可能使控制的肽链提前终止或者延长，不一定是不能编码蛋白质，故D项错误。,【
11、知识总结】变异对生物的影响 (1)基因突变对性状的影响。 替换：只改变1个密码子。 增添：插入位置前不影响，影响插入点及其后的序列。 缺失：缺失位置前不影响，影响缺失点及其后的序列。,(2)可遗传变异对基因种类和基因数量的影响。 基因突变改变基因的种类(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因的数量。 基因重组不改变基因的种类，也不改变基因的数量，但改变基因间组合搭配方式即改变基因型。 染色体变异改变基因的种类、数量或基因的排列顺序。,3.(2015海南高考)回答下列关于遗传和变异的问题：,(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生，同源染色体的非姐妹染色单体之
12、间可能会发生，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。,(2)假设某物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)，图乙表示的是(填“初级精母细胞”“次级精母细胞”或“精细胞”)。 (3)某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。,【解析】本题考查变异和细胞分裂图像识别的有关知识。 (1)基因重组主要发生在高等动物配子形成过程中。精子或卵细胞的形成过程中，在减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的基因会
13、发生自由组合；在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交换(交叉互换)，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。,(2)根据题意，该物种染色体数目为2n，图甲细胞内染色体数目为2n且存在同源染色体，并含有姐妹染色单体，故可判断图甲表示初级精母细胞；而图乙中没有同源染色体，也无染色单体，表示精细胞。 (3)单倍体是指体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体。 答案：(1)自由组合交换 (2)初级精母细胞精细胞 (3)体细胞内含有本物种配子染色体数目的个体,考点二变异原理在育种实践中的应用 【典例2】(2014安徽高考T31)香味性状是优质水稻品种的重要 特性
14、之一。 (1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制，其香味性状的表现 是因为_，导致香 味物质积累。,a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失,(2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显性。 为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味感病 与无香味抗病植株杂交的统计结果如下图所示，则两个亲代的基因型 是_。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传 的有香味抗病植株所占比例为_。,Aabb、AaBb,3/64,(3)用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发 现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释： _； _。 (4)单倍体育
15、种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成 _，最终发育成单倍体植株，这表明花粉具有发育成 完整植株所需的_。若要获得二倍体植株，应在 _时期用秋水仙素进行诱导处理。,某一雌配子形成时，A基因突变为a基因,某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失,愈伤组织,全部遗传信息,幼苗,【解题技法】 (1)根据“导致香味物质积累”可逆推其原因是香味物质由于 _而不能分解。 (2)根据子代性状及比例可逆推亲代基因型。 (3)能稳定遗传的有香味抗病植株基因型为_，根据亲代基 因型推算所求比例。 (4)根据亲代性状和子代性状可逆推亲代中的_在产生配子 时发生的变异。 (5)根据单倍体的特点_可直接判断秋水仙 素处理时期。,缺乏某种酶,aaBB,母本,植株弱小，高度不育,【知识方法误区】 1.育种方案的
