《海南教师招聘考试每日一练(1.26)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南教师招聘考试每日一练(1.26)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014年海南教师招聘考试每日一练（1.26）1.小红生病被妈妈带去看医生，打针特别疼，此后小红看到医生就害怕，这种现象指( )。A.消退 B.强化C.刺激泛化 D.刺激分化2.将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。A.皮亚杰 B.巴浦洛夫 C.柯尔伯格 D.林崇德3.教育再生产劳动力具体体现在( )A.教育使潜在的生产力转化为现实的生产力B.教育可以提高劳动力的质量和素质C.教育可以改变劳动力的形态，把简单劳动力训练成复杂劳动力D.教育可以使劳动力得到全面发展来实现4.关于活动课程，以下说法正确的有( )。A.活动课程的思想最早可以追溯到卢梭，代表人物是杜威
2、和克伯屈B.活动课程强调以教师的活动为中心C.活动课程能够充分照顾学生的兴趣、爱好和需要，发挥学生的主动性D.有助于培养学生的实际动手能力5.以下表述属于从众行为的是( )。A.人云亦云 B.滥竽充数 C.墙头草，随风倒 D.入乡随俗6.定量研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析，以检验研究者的理论假设，它有一套完备的操作技术，包括( )A.抽样方法 B.问卷法 C.实验法 D.数据统计方法7.歧视是人们脱离客观事实而建立起来对人、事、物的消极认知与态度。（判断题）8.在培养学生创造力的过程中，要注意贝尔纳效应。（判断题）9.学生在因为努力而取得优异成绩后，倾向于更加努力学习，因此每天加倍
3、努力学习体现了动机的激发功能。（判断题）10.社会本位论从社会发展需要出发，注重教育的社会价值，涂尔干和卢梭都是社会本位论的代表人物。（判断题）参考答案及解析1.【答案】C。中公专家解析：这里考查的是刺激的泛化。2.【答案】C。中公专家解析：柯尔伯格将道德发展划分为三水平六阶段。3.【答案】ABCD。4.【答案】ACD。中公专家解析：活动课程以学生的活动为中心，所以B选项表述错误。5.【答案】ABCD。6.【答案】ABCD。中公专家解析：定量研究包括抽样方法、资料收集方法(如问卷法、实验法)、数据统计方法等。7.【答案】。中公专家解析：偏见是人们脱离客观事实而建立起来对人、事、物的消极认知与态
4、度。8.【答案】。中公专家解析：贝尔纳效应是指由于兴趣过于广泛、思维过于发散，对精细、深入的创造是非常不利的。9.【答案】。中公专家解析：动机的激发功能是指动机具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。动机的指向功能是指动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。10.【答案】。中公专家解析：卢梭是个人本位论的代表。2014年教师招聘、资格证、入编考试免费下载史上最强教师资格，招聘资料合集免费下载，不看你会后悔的！（注：史上最强、最牛、最全，没有之一。由美丽圈小站整理发布。）（美丽圈小站郑重承诺，教师招聘资料库每年更新两次，3月和9月更新，敬请关注！）收集了2010-2014年网上大部分的教师招聘资料，包含教育学，心理学，专业考试，面试秘籍，讲说课要点等等。大约17116 份资料。免费下载地址如下：下载地址一：拖把网下载：http:/下载地址二：华为网盘下载：http:/ 群二：126207979 群三：27431933 群四：302016525 （群为淘宝商品秒杀群，喜欢的留步，勿喜的下载完资料后请退出，谢谢。）友情连接：笑话达人微博：http:/ 。时尚、美丽、特价、天天更新尽在美丽圈：http:/ 。6实 用 文 档
