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1、数字歌一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。数数的方法数数方法多，看谁多灵活。数得对又快，得数不写错。两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。位置与方向早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；前是东来后是西，左是北来右是南；伸出左右两只手，东南西北记得牢；地图方位有规定，上是北来下是南；左是西来右是东，小朋友们要分清。退 位 减 法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。 数数方法多，看谁多灵活。数得对又快，得数不写错。两个两个数，二四六八十，五个五个数，一五又一十。凑十法儿歌 一九一九好朋友，二八二八手
2、拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。小朋友,拍拍手, 大家一起把十凑, 9凑1, 8凑2,7凑3来6凑4, 两5相凑刚好够!小小钟面圆又圆，12个数字围一圈。时针、分针和秒针。秒针最长最细又最快。分针长来时针短，分针快来时针慢。分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。时针时，分针分。时针指着几是几时。分针指着12是整时。分针指着6加个半。时间一定要认准！点点头，插插腰，我的表现最最好！小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错！小手转一转，你棒，我棒，大家棒！左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！ 一至五1、2、3、4、5，屈指可数数。1枝花、2颗糖，3只猴，4本书。校园操场边，还有
3、5棵树。我会写，还会读，比比划划数一数。我会分，还会组，一个不少全记住。 田字格中写数字，一笔一画不潦草。1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风摇，5像秤钩来买菜，老师夸我写得好。 一一2，男生女生搞比赛。一二3，二一3；3的组成很简单。一三4，二二4，三一4；春夏秋冬做游戏。一四5，二三5，三二5，四一5；5的组成我记熟。一个也没有0是一个数，物体没一个。排在1前面，用它作起点。自然数之中，最小是个0。比1还少1，无它还不行。 比多少（大小）你一个，我一个；你两个，我两个你不少，我不多，一个对一个，刚好对完同样多。你没有，我还有，你的比我少，我的比你多。 两数同样大，等
4、号中间划。比出大和小，选择不等号。它们带箭头，跟着小数走。小少在尖前，大多对着口数学歌谣（3）第1825页 加减之歌 两数合一个，加法来帮助。 原来减拿走，得到剩余数。 拿走和剩余，合并是总数。 总数减一个，可得另一个。 加减之法 算加法，看组成。两合并，数集中。 往后数，也可行。连续加，不放松。 算减法，看分成。两分解，得其中。 往前数，也管用。连续减，算分明。数学歌谣（4）第2635页 六至十 一至五写得好，六至十学得牢。 6像小哨滴滴叫，7像镰刀割青草， 8像麻花拧一道，9像小勺来挖菜， 10像鸡蛋和油条，越学数越大，越写字越好。组成歌 一五6，二四6，三三6，四二6，五一6； 6的组成
5、没遗漏。 一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7； 7的组成记仔细。 一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8； 8的组成记全它。 一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9； 9的组成全都有。 一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10； 10的组成共九句。 加减歌 加减我会算，道理很简单。 合并用加法，部分要用减。 加法看组成，减法想分成。 算理和算法，都要思虑清。数学歌谣（5）第3641页 加减关系歌 加减有联系，相反是顺序。知部求总用加法，知总求部要减去。见加想到减，见减加想起。一个情景图，两加两减
6、不忘记。加法与减法，关系是互逆。三个联系数，四个算式都成立。 补数歌1补9，2补8。两数合十，分毫不差。 3补7，4补6。两数凑十，刚好正够。 5补5，55补。自个互补，只能是五。数学歌谣(6) 第4247页两步加减三数合并用连加，两拿求余用连减。飞来是加飞走减，拿来是加拿走减。连加连减与混合，两步运算记心间。从左往右依次看，谁在前面谁先算。数学歌谣(7) 第4853页整理与复习学习数学勤整理，欲要巩固多复习；要做青竹拔节长，不学猴子掰玉米。数学歌谣(8) 第5463页分类物体分类要记清，关键不漏也不重；分类理由有几个，分类方法有几种。立体图形立体图形有特征，长正球柱各不同。两维发展是三维，平
7、面立体要辨清。数学歌谣(9) 期中归纳一 10以内的数 0至10，十一数，后比前，多一个。 0至9，是数字，1至9，一位数。 0表没有作起点，只有10是两位数。 测量要从0开始，从1开始是数数。 1至10，可表序，2至10，分两数。 自然数，0最小，1是最小一位数。数一数一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。三头猪，四头猪，肥猪喜欢打呼噜。五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。九朵花，十朵花，桃花树下是我家。数学歌谣(10) 期中归纳二认识物体和图形认识物体想图形，长正球柱不相同。数数都有哪些面，平面曲面要分清。放在斜面看表现，有滑动来有滚动。图形分类找根据，关键把握其共性
8、。数学歌谣(11) 第6471页十一至二十十一至二十，排列很有序。后面比前面，依次多个一。数位有两个，都是十加几。二十它不同，两十藏在里。读数和写数，都从高位起。数数要想到，多用十来计。数学歌谣(12) 第7280页加减对位加数加加数，得到一个和。被减减减数，得到相差数。数位有二三，对位很简单。相同数位上，对齐再加减。数学歌谣(13) 第8192页进位加与凑十法加数有九八，快用凑十法。见9另减1， 减2定有8。所得是十几，这是进位加。无论八加几，还是几加八；换位和不变，凑十先看大。数学歌谣(14) 第9399页进位加与推算法计算进位加，要用凑十法。看大要分小，经常用到它。凑十更灵活，五五可相加
9、。凑十可别忘，零数要加上。加数可增减，和数会变样。增减有规律，需要细思量。数学歌谣（15）第100110页十几减几的退位减十几减几要退位，算法多样不全记。想加做减是优化，沟通加减之联系。数学歌谣（16）第111119页一加算两减十几减几很简单，想想加法就能算。一加两减辨仔细，关键选对哪道减。数学歌谣（17）第120123页整理与复习进位退位有联系，加减联系要整理。两加两减需熟记，内化全靠多练习。数学歌谣（18）第124129页总复习总复习，别小瞧，所学知识复习到。数认识，数计算，解决问题不可少。分一分，认物体，各种概念要记牢。温旧学，获新知，数学成绩大提高。 画出心中的彩虹我的数学我喜爱，时常把它挂心怀。勤奋乃是七色笔，画出心中彩虹来。数学歌谣（19）期末归纳一数学概念歌数学概念有很多，需要正确来掌握。记住符号和名称，把握差别和特性。正反实例能举出，反映范围要记熟。对比练习经常作，准确判断不出错。数学歌谣（20）期末归纳二又对又快计算人人都说会，关键看谁快又对；想想组成十以内，不进不退对齐位；凑十法，要进位，想加做减是退位；加减之法常练习，求和求差都做对。解决问题加减法，熟练运用要体会；合在一起用加法，知整求部减应对。读万卷书，行万里路浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！天道酬勤，加油！
