八年级语文:《小石潭记》同步练习

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1、小石潭 同步 【 累运用】、 下列加粗字注音:如 佩() () ()然不 俶() 逝参()差()披拂往来翕()忽斗()折蛇行悄() ()幽邃犬牙差()互寂寥()无人、根据拼音在括号里写出相 的 :凛 li()翠 mn() zhu ()清 ch ()、 合 境,解 :从小丘西行百二十步。(西: _) 水声,如 佩 ,心 之。( : _)皆若空游无所依。(空: _)斗折蛇行,明 可 。(斗: _蛇: _)其岸 犬牙差互。(犬牙: _)寂寥无人,凄神寒骨。(凄: _寒: _)、 合 境,解 下列各 句子中的加点 :、下 小潭,水尤清冽。(清: _)以其境 清,不可久居(清: _)、 水声,如 佩 ,

2、心 之。( : _)似与游者相 。( : _)、潭中 可百 (可: _)斗折蛇行,明 可 。(可: _)、皆若空游无所依。(游: _)同游者:吴武陵(游: _)、把下列句子翻 代 :青 翠蔓,蒙 ,参差披拂。 句: _潭西南而望,斗折蛇行,明 可 。 句: _以其境 清,不可久居,乃 之而去。 句: _【 内 段 】朗 文,并回答 :从小丘西行百二十步,隔篁竹, 水声,如 佩 ,心 之。伐竹取道,下 小潭,水尤清冽。全石以 底,近岸,卷石底以出, 坻, , , 岩。青 翠蔓,蒙 ,参差披拂。潭中 可百 ,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 然不 ,俶 逝,往来翕忽。似与游者相 。潭西南而望,

3、斗折蛇行,明 可 。其岸 犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹 合,寂寥无人,凄神寒骨,悄 幽邃。以其境 清,不可久居,乃 之而去。同游者:吴武陵, 古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。、通 全文后, 用原文中的相关文字填空。“伐竹取道”与上文的“_”呼 ,又 下文的“_”埋下伏笔。既表 潭水之清,又暗示石潭之小的 句是“_”。作者是站在小石潭的 岸来 景物的, 可从文中“_”和“ _”两个句子得到印 。、本文是按什么 序来写的?文中突出表 了“小石潭”的什么特点?答: _、第二段中作者是怎 描写潭水清澈的?答: _、作者在描写小潭源流 依次抓住溪身岸 的什么特点来写的?运用了

4、什么修辞方法?第 1 页共 2 页答: _、根据原文内容, 作者 景 物 的心情是怎 展 化的。答: _、文章前面写“心 之”,后面又写“悄 幽邃”, “一 一 ”似 相容, 如何理解? 合写作背景,作 要 明。答: _【参考答案】 累运用、 pihun y ch cn c x du qi o chung c li o、冽蔓缀澈、向西走;往西走。以 。在空中游 。斗:像北斗星一 。蛇:像蛇一 。像狗的牙 一 。凄:使凄凉。寒:使寒冷。、清澈。凄清;冷清。、以 。 。、大 。可以。、游 。游玩。、(潭 了)青翠的 木藤蔓,( 枝藤蔓)遮掩 , 下垂,参差不 ,随 拂。向小石潭的西南方望去,(只

5、)小溪像北斗星那 曲曲折折,像蛇那 蜿蜒前行,忽明忽暗,忽 忽 。因 里的 境太凄清,不可以久留,就 字离去 内 段 、隔篁竹四面竹 合,寂寥无人潭中 可百 ,皆若空游无所依从小丘西行百二十步潭西南而望、本文是按游 的先后 序来写景抒情的。文中突出地表 了“小石潭”石奇、水清、 活、溪流曲折、 境凄清的特点。、作者从游 、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通 具体景物,用静止和活 的画面来写,不作一点抽象的 明,整段 没有一个字正面写到水,只是描 出一幅画面,但又无 不在写水。你看 儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一 , 就写出了水的清, 清到仿佛透明的程度; 太阳光照下来, 儿的影子都落在

6、潭底的石 上了, 就更 出了潭水的清澈。、抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸 的参差不 来写的,运用了比 的修辞方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那 曲折, 是静止的;就溪水来 ,作者形容它像蛇行那 曲折, 是流 的。 里用了两个比 ,一静一 来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。、开 的心情是快 的, 从作者“ 水声,如 佩 ,心 之”以及 游 的那种“似与游者相 ”的描写可知;最后的心情又是凄凉 的, 从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。、 是 的另一种表 形式。柳宗元参与改革,失 被 ,心中 平,因而凄苦是他感情的主 ,而寄情山水正是 了 脱 种抑郁的心情;但 种 竟是 的,一 凄清 境的触 , 悲凉的心情又会流露出来。第 2 页共 2 页

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