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1、云南省沾益县第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考理科综合生物试题第卷 选择题（共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。1.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是（ ）A细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定C细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定 2.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（ ）A脂质分子中的氧原子含量高于糖类B葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体C核酸分子是由两条脱氧
2、核苷酸链构成D蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性3.下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（ ）A. 进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体B. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多C. 细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制D. 白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而头发变白4.有关ATP的叙述正确的是（ ）A. 每个ATP分子均有三个高能磷酸键，一分子的腺嘌呤B. 绿色植物生命活动所需的ATP主要来自于叶绿体转化光能产生的ATPC. 细胞内ATP含量少，生成快，其与ADP的相互转化不是可逆反应D. 叶肉细胞内能产生ATP的场所是叶绿体和线粒体5.下丘脑在人体生
3、命活动中有重要的调节作用，下列分析不正确的是（ ）A寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素B细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多C血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素D体温调节的中枢位于下丘脑6.泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是（ ）A乳酸菌初期进行有氧呼吸产生CO2；体为CO2B因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积变小，气体被排出；气体为空气C乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气D发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2；气体为CO229.（每空2分，共12分）图甲表示在
4、光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图请据图回答：（1）由图甲可知，与作用有关的酶对高温更为敏感（2）乙图中用植物单位时间表示植物的净光合作用速率（3）当环境温度为40时，该植物的有机物净积累量为 mg/h理论上预计，在温度为 条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45，图中b点将向 移（4）乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 30.（每空1分，共10分）人类中
5、男人的秃头(A)对非秃头(a)是显性，女人在A基因为纯合时才为秃头。褐眼(B)对蓝眼(b)为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。(1)这对夫妇的基因分别是 ， 。(2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是 、 。(3)他们新生的儿子与父亲，女儿与母亲具有相同基因型的几率分别是 、 。(4)这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的儿子可能的表现型是 ，他们新生的女儿可能的表现型是 。若生一个秃头褐眼的儿子的几率是 。若连续生三个都是非秃头蓝眼的女儿的几率是 。31. （每空1分，共10分）图甲所示为影响血糖调节的
6、因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题： （1）图甲中“刺激X下丘脑胰岛A细胞分泌激素”属于_ （填“神经调节”“体液调节”或“神经体液调节”）。图甲中的靶细胞主要是_，如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会_（填“高于”或“低于”）正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于_。（2）如果小鼠的下丘脑被破坏，据图甲可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？_，理由是血糖浓度变化可直接刺激_分泌相关激素。（3）图乙中信息分子a是_，b是_，c是_，d是_。32.（每空1分，共6分）如图1是某农田生态系统能量流动的定
7、量分析图解（、代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图请据图回答：（1）在农田生态系统进行着物质循环、能量流动和过程（2）图1中未标记出的呼吸量，其呼吸量应为百万千焦图2若表示生态系统中的食物网，则应做怎样的改动（3）从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目是（4）发展生态农业所体现的最主要的生态学的基本原理是（5）农田被弃耕一段时间后演替为灌木林，其演替类型属于35（每空2分，共16分）为了调查南盘江的水质状况，我校组织研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作回答下列问题：（1）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是 和灭
8、菌，对培养基进行灭菌的常用方法是倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是防止培养皿盖上的 落入培养基造成污染.（2）该小组可采用上图所示的 （方法）检测水样中的细菌含量在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板 是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37据此可得出每升水样中的活菌数为 （3）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得 （4）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离过程中，正确的操作是 A每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次B划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种C划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连D在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风
