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1、教 师 家 访 内 容 提 纲 一、活动目的： 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及 校外表现；及时向家长通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想及教育子女的科学 方法；征求家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围， 提高社会、家长、学生对学校教育的满意程度。 二、活动时间： 2012 年 4 月 9 日4 月 29 日 三、活动形式 登门访问：以班主任和骨干教师为主，利用课余时间或双休日到学生家中与家长面 对面交流。 电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。 邀请来校：班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校进行面对
2、面交流。 四、家访对象 被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿 童，也可以是特长生、优等生、潜力生等；同时，对那些关心教育事业的知名家长、或对学 校、教师工作不理解而产生隔阂的家长也是这次家访的主要对象。 五、谈话内容： 1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件。 2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况。 3、了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等。 4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。 5、协调学生与家长的关系。 6、联络教师与学生、学生家长的感情。 7、宣传
3、教育方面的法律、法规和政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。 8、讲解有关学生安全教育的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。 9、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。 六、家访提示： 1、家访前，教师要对学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌， 以便家访时能信手拈来。 2、家访前，要与家长提前约定好时间，家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。 3、谈学生在校情况，基调以表扬学生的亮点为主，切忌揭学生的短处，切忌向家长告学 生的状。 4、征求家长对学校、对老师的意见和建议，要以温和、诚恳的态度与家长进行谈心，对 家长提出的意见和建议，要耐心解释，把问题解释清楚，切忌与家长发生争论。 5、教师进行家访一律不得要求家长接送；家访时须避开吃饭时间，以免引起误会； 家访工作中不得接受家长钱、物。 6、家访时老师要与家长做认真、细致、耐心的交流，提高家访工作的实效性。 7、家访后，教师要认真总结，找出学生存在的共性和个性的问题，及时进行解决。 1,
