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1、1 思想道德修养与法律基础试题库思想道德修养与法律基础试题库 第一章第一章 追求远大理想，坚定崇高信念追求远大理想，坚定崇高信念 一、单选题一、单选题 1、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现 代化国家，是现阶段我国各族人民的（D） A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社会理想 2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A） A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社会理想 3、“现实是此岸， 理想是彼岸， 中间隔着湍急的河流， 行动则是架在川上的桥梁。” 这个比喻表达的是（B） A、理想来源于现实，等同于现实 B、理想要变成
2、现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D、只要投身实践，任何美好的理想一定实现 4、实现理想的根本途径是（C） A、设计好理想 B、理论学习 C、艰苦奋斗、勇于实践 D、人际交往 5、理想，是人们在实践中形成的（D） A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往 B、不可实现性的对美好未来的追求和向往 C、超越客观性的对美好未来的追求和向往 D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往 6、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流， 难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A) A、人生的指路明灯 B、人们的主观意志和想当然
3、C、人生的桥梁 D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 7、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的 心理态度和精神状态是（A） 2 A.信念 B.理想 C.情感 D.意志 8、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是 在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（D） A.大同世界 B.小康社会 C.和谐社会 D.中华民族伟大复兴 9、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为(C) A.幻想 B.空想 C.理想 D.信念 10、希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活 动中达
4、到理想的境界，取得理想的成绩。这是（B） A生活领域中的理想 B职业领域中的理想 C道德领域中的理想 D社会领域中的理想 11、 理想是一定社会关系的产物， 它必然地带有特定时代的烙印， 在阶级社会中， 还必然带着（D） A、人的烙印 B、民族的烙印 C 、动物的烙印 D、阶级的烙印 12、马克思主义最崇高的社会理想是(A) A、实现共产主义 B、建设社会主义 C、发展民主主义 D、摆脱贫穷落后 13、人们在做人方面所向往和追求的理想目标是(C) A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社会政治理想 14、理想的追求和实现是一个(D) A、坐享其成的过程 B、信手拈来的过程 C、纵情享乐
5、的过程 D、艰苦奋斗的过程 15、理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。对立性体现在(A) A、理想是“应然”的，现实是“实然”的 B、理想是未来的现实，现实是理想的基础 C、理想包含现实，现实包含理想因素 D、在一定条件下现实必定要转化为现实 16、在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、 神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想 不到的。这说明，理想具有(B) A.共同性 B.时代性 C.阶级性 D.思想性转 17、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间 是(C) A.个人理想和社会理想的关系
6、B.职业理想和道德理想的关系 C.阶段性理想和最终理想的关系 D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系 3 18、理想从内容上划分为（D） A.个人理想、社会理想 B.科学理想、非科学理想 C.长远理想、近期理想 D.政治理想、道德理想、生活理想和职业理想 19、在人的生命历程中，理想和信念是如影随形，相互依存，表现在（C） A.理想是实现信念的重要保障 B.信念是理想的根据和前提 C.理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障 D.信念产生理想，理想包含在信念中 20、信念包含有强烈的情感，因此信念具有（B） A.不稳定性 B.稳定性 C.随意性 D.脆弱性 21、理想具有实
7、现的（C） A.必然性 B.偶然性 C、可能性 D、随意性 22、理想源于现实是指（D） A、理想等同于现实 B、理想不是现实 C、理想与现实差不多 D、理想产生于现实 23、理想按性质划分为（B） A、空想与幻想 B、科学理想与非科学理想 C、长远理想与近期理想 D、崇高理想与低层次理想 24、理想从对象上划分为（A） A、个人理想与社会理想 B、未成年人理想与成年人理想 C、工人的理想和农民的理想 D、职业理想和道德理想 25、理想超越现实是指（A） A.理想是与奋斗目标相联系的未来的现实 B.理想是超脱于现实的未来想象 C、理想是对现实的全面否定 D、理想是人们的自由想象 26、信念是人
8、类特有的精神现象，它是（D） A、情感的唯一产物 B、意志的主要体现 C、通过认识的就可以形成的 D、认知、情感和意志的统一体 27、信念的稳定性是（C） A、绝对的 B、因人而异的 C、非绝对的 D、不确定的 28、信仰是信念最集中、最高的表现形式，信仰有（C） A、科学的与人文的 B、理性的与情感的 C、科学的与非科学的 D、宗教的与哲学的 29、科学理想信念的理论基础是（C） A、哲学 B、社会学 C、马克思主义 D、逻辑学 30、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（A） 4 A、主题 B、基础 C、灵魂 D、精髓 31、理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表
9、现在：提供人生 的前进动力、提高人生的精神境界和（B） A、提高人生的知识含量 B.指引人生的奋斗目标 C、增加人生的财富水平 D、使人生一帆风顺 32、理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生 的奋斗目标、提高人生的精神境界和（C） A、使人生一帆风顺 B.提高人生的知识含量 C、提供人生的前进动力 D、增加人生的财富水平 33、理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生 的奋斗目标、提供人生的前进动力和（D） A、增加人生的财富水平 B.提高人生的知识含量 C、使人生一帆风顺 D、提高人生的精神境界 34、科学、崇高的理想信念对大学生成长成
10、才具有重要意义，主要表现在：指引 大学生走什么路、激励大学生为什么学和（A） A、指导大学生做什么人 B.指导大学生做什么事 C、指导大学生做什么职业 D、指导大学生如何成功 35、科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导 大学生做什么人、激励大学生为什么学和（C） A、指引大学生学什么 B.指引大学生做什么职业 C、指引大学生走什么路 D、指引大学生做什么事 36、科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导 大学生做什么人、指引大学生走什么路和（B） A、激励大学生自我奋斗 B.激励大学生为什么学 C、激励大学生成名成家 D、激励大学生更早成
11、熟 37、人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的（B） A、一部分 B、核心 C、次要部分 D、大部分 38、大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克 思主义以改造世界为己任、（D） A、马克思主义学术价值高 B.马克思主义是理论 C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 D、马克思主义是科学而崇高的 5 39、大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义是科学而崇高的、马克思 主义以改造世界为己任、（B） A、马克思主义是理论 B、马克思主义具有持久的生命力 C、马克思主义学术价值高 D、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 40、大学生要树立马克思
12、主义的信仰，因为马克思主义是科学而崇高的、马克思 主义具有持久的生命力、（A） A、马克思主义以改造世界为己任 B、马克思主义是理论 C、马克思主义学术价值高 D、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 41、马克思主义诞生于（C） A、17 世纪 B、18 世纪 C、19 世纪 D、20 世纪 42、共产主义是一种理想、一种制度、一种学说，更是（D） A、一种方法 B、一种立场 C、一种观点 D、一种实践 43、中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、（D） A、农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望 B、农民、学生、干部的利益和愿望 C、脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望 D、农民、知识分
13、子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望 44、由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所 处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同， 所以形成的理想也必然不同，这说明理想具有（C） A、社会性和变化性 B 民族性与多样性 C、时代性和阶级性 D、随意性与不确定性 45、空想和理想都是人们对未来的一种想象，但空想与理想的根本区别在于：空 想（B） A、最大的发挥了人的主观能动性，实现了人的主体性 B、是脱离实际的主观臆想，没有实现的可能性 C、超越了现实，实现了人的自由 D、是人脑的机能，实现了人对动物的超越 46、科学理想是人们在社会实践基础上，
14、对社会历史发展客观规律的正确把握， 是人的（A） A、主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映 B、知识水平与实践能力一致性的反映 C、形象思维和抽象思维一致性的反映 D、审美需要与道德需要一致性的反映 6 47、理想与实践是相互作用的，主要表现在（C） A、理想产生实践，实践指引理想 B、实践源于理想，理想促进实践 C、实践产生理想，理想指引实践 D、理想超脱实践，实践着眼理想 48、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历等方面的差异，会 形成不同的乃至相反的信念。即使同一个人，也会形成关于诸如政治、经济、文 化以及事业、学业和生活等不同方面的信念，并相应形成不同层次的信念。这
15、说 明信念具有（B） A、复杂性 B、多样性和层次性 C、不确定性 D、无共同性 49、信念具有层次性，在下列信念中，相比较高层次的一种信念是（C） A、追求爱情的信念 B、成为作家的信念 C、中国特色社会主义的信念 D、对金钱的崇拜和信仰 50、一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”，其深层次原因 是（C） A、没有事情可做 B、缺乏激情 C、缺乏理想 D、贪图享受 51、孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”； 诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指（C） A、志趣 B、志气 C、理想信念 D、意志 52、孙中山曾激励广大青年：“要立志做大事，不要
16、立志做大官。”就是希望青 年人要（D） A、个人奋斗 B、不做大官 C、做对自己一生发展有影响的大事 D、以国家民族的命运为己任，不以个人的荣华富贵为人生理想 53、一般而言，理想越高远，实现过程就越（B） A、容易和顺利 B、复杂和长期 C、简单和短暂 D、不需要意志和信心 54、实现理想的思想基础是（B） A、解放思想 B、正确认识理想与现实的关系 C、创新思维 D、阶级分析方法 55、理想转化为现实的桥梁是（B） A、认识 B、实践 C、情感 D、意志 56、共产主义是人类社会的远大理想，自共产党宣言问世，经过 70 年的无 数艰难的探索和惨痛的失败，终于在苏联建立了第一个社会主义国家。二战后一 批社会主义国家如雨后春笋勃然兴起，显示了社会主义强大的生命力。但是 20 世纪 80 年代末 90 年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫 折。东欧剧变、苏联解体后，中国人民坚定不移的走社会主义道路，中国特色社 7 会主义的成功实践，使社会主义运动又展现了光明的前景。这说明理想的实现是 （C）。 A、不可预测的 B
