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1、生活与哲学,哲学： 开始于仰望天穹,哲学： 开始于仰望天穹,斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有 开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何生？ 西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？ ,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 圣经上说：宇宙是上帝创造的； 马克思说：世界是客观存在的物质世界 ,人类的两项基本活动： 一是认识世界； 一是改造世界。,认识世界,改造世界,哲学的产生,讨论：教材P4探究,哲学的智慧产生于人类的实践活动,结论1：,哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，
2、哲学的智慧产生于人类的实践活动。,请你讲讲杞人忧天的故事。 这个故事给我们什么启示？,为什么要学哲学？,结论1：真正的哲学可以使我们 正确地看待自然，指导人们正确 的认识自然和改造自然。,战争,黑死病是中世纪欧洲最大的噩 梦，凭借同时代版画家留下的材料可以想象当时 瘟疫的状况。 图为1348年佛罗伦萨城内尸骨遍地的惨状。,使欧洲约半数人口命丧黄泉。就这次灾难所导致的死亡人数、混乱程度和恐怖心理而言，超过了20世纪的两次世界大战。,瘟疫,1918年 西班牙流感 夺命5000万 国王也中招 为禽流感变异 专袭击青壮年 曾波及至中国,日本脑炎 14岁以下儿童最易染上日本脑炎，而且痊愈后一般会留下后遗
3、症 1924年 日本脑炎 发病五年后仍有后遗症 患者大多是儿童 亚洲南美最流行 未研制出特效药,霍乱 霍乱被认为“曾摧毁地球的最可怕瘟疫之一”，仅1961年那次爆发就有350万人患病。 1961年 霍乱 人类最可怕瘟疫之一,瘟疫夺去了我们这个星球上数以十亿计的生命，蹂躏着人类创造的财富，摧残了曾经辉煌的古罗马文明、玛雅文明、印加文明，许多国家的毁灭，都与瘟疫相关联。而另一面，黑死病葬送了古罗马帝国的同时，也催生了欧洲的商品经济，破和立总是相辅相生，这就是历史的独特逻辑。大大小小的瘟疫影响了整个人类的变迁、民族的兴衰、战争的胜败、社会的荣枯、文化的起落、宗教的盛灭，乃至政体的变革、产业的转型和科
4、技的进展。虽然，瘟疫不是历史变迁的动力，但它确实改变了历史。,战争 瘟疫 贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我们 审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗 假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？ 人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？ ,老子说:道法自然，无为而无不为； 法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的 ,结论2：真正的哲学可以使我们正确 地认识社会，从而为生活和实践 提供积极有益的指导,为什么要学哲学？,人生,吸毒 、自杀 、淫乱 生老
5、病死，悲欢离合， 我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？ 我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？ 幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？ ,老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献； ,为什么要学哲学？,结论3：真正的哲学可以使我们正确地 对待人生，正确对待社会进步和个人 发展，正确对待生与死 进与退 得与失 名与利,一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。”,一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支
6、蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”,这两个同学思考和解决问题的方式有何不同？ 为什么有这种不同？,生活处处有哲学,为什么要学哲学？,结论4：哲学是一门给人智慧 使人聪明的学问；哲学是现实的智慧，是“文化的活的灵魂”；哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。,综上所述：哲学是指导人们生活 得更好的艺术；哲学的任务，就是寻 找光明，在人类生活的路途上点起前 行的明灯，指导人们正确的认识世界 和改造社会。,本课小结,生活处处有哲学 一 哲学就在我们身边（哲学的产生） 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考 二 哲学是指导人们生活
7、得更好的艺术 哲学给人智慧 使人聪明 真正的哲学可以使我们正确地看待自然 社会和人生的变化和发展，指导人们正确 的认识世界和改造世界,名人名言 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在 怎样的程度上发展起来 -恩格斯 惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲 学没有别的开端。-柏拉图 哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里， 但也不在人体之外一样。-马克思 人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证的思 考了。-恩格斯 没有哲学我不能前进。-马克思 如果一个人不知道什么是宇宙的性质，没有自然科 学的知识，就不能享受无疵的快乐。-伊壁鸠鲁,关于世界观的学说,一个秋天的晚上，古希腊哲学家
8、泰勒斯见星空晴朗，万里无云，便在草地上观察行星。他一边慢慢地走着，一边仰头看着天空。不料一脚踩空，掉进了一个水坑里，待他明白过来，身子已经泡在水里了。水虽仅淹及胸部，水坑离地面却有二三米，出不来上不去，只有高呼救人。当路人救他出了水坑，泰勒斯说：“明天会下雨!”第二天，果真下了雨，人们为泰勒斯在气象方面的丰富知识而惊叹。有的人却不以为然地说：“泰勒斯只知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”泰勒斯对这种嘲笑只付之一笑，没有说什么。两千多年后，德国哲学家黑格尔针对泰勒斯的这个故事，说了一句名言：只有那些永远躺在坑里从不仰望天空的人，才不会掉进坑里! 思考：哲学家与路人所关注的事情有何差别? 哲学是
9、一门怎样的学问呢？,下列说法是世界观的是 ： A闻鸡起舞 B张三早上5点起床 C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,对世界观应这样认识 ： A它是一种新的更高层次的知识 B它是人类对整个世界总的看法和根本观点 C它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识,C,D,具体科学,自然科学知识,社会科学知识,思维科学知识,（物理、化学、生物、地理等）,（经济学、政治学、历史学等）,（心理学、逻辑学等）,（自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘）,考点1、（了解）哲学与生活的关系,（1）哲学源于生活。 哲学智慧产生于人类的实践活动。 在一定意义上，哲学源于人
10、们对实践的追问和对世界的思考。 （2）哲学指导生活。 哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。,考点2、(理解)哲学是系统化理论化的世 界观、哲学是世界观与方法论的统一,(1)哲学与世界观的关系: 区别： 含义不同:哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 形成不同:世界观通常是自发形成的；哲学则是哲学家自觉研究的结果。 特点不同:世界观人人都有，哲学并非人人都有；世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。,考点2、(理解)哲学是系统化
11、理论化的世 界观、哲学是世界观与方法论的统一,(1)哲学与世界观的关系: 区别：含义不同形成不同特点不同 联系： 哲学是系统化理论化的世界观。 哲学和世界观的研究对象都是整个世界。,考点2、(理解)哲学是系统化理论化的世 界观、哲学是世界观与方法论的统一,(2)世界观与方法论的关系: 区别：（含义不同） 世界观是人们整个世界总的看法和根本观点；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 联系： 世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观 就有什么样的方法论。 不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。,考点2、(理解)哲学是系统化理论化的世 界观、哲学是世界观与
12、方法论的统一,(3)关于哲学的含义: 如何完整理解哲学：（学案21） 从字义上看，哲学是智慧之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”； 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观； 从与具体科学的关系看，哲学是具体科学的概括和总结； 从与方法论的关系看，哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。,（学案22） 牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。 晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。 （1）请说明牛顿的世界观的根本观
13、点及其对他的科学研究有什么影响？ （2）牛顿研究工作的得失给你的哲学启示。,（1）早年牛顿的世界观是唯物主义的世界观，其根本观点是认为物质是世界的本原，物质决定意识，这种世界观推动了他的科学研究。 （2）晚年牛顿的世界观是唯心主义的世界观，其根本观点是认为意识是世界的本原，意识决定物质，这种世界观阻碍了他的科学研究，从而得出了“第一推动力”的错误结论。 （3）启示：科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则科学研究会失去正确的方向。（如回答：应坚持唯物主义，反对唯心主义；认真学习马克思主义哲学，以科学的世界观和方法论指导也可得分）,考点3、（理解）哲学与具体科学的关系,（1）区别： 含义不
14、同：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结；具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。 研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律；哲学研究整个世界的本质和规律。 哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。,考点3、（理解）哲学与具体科学的关系,（2）联系： 哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误、有害的。,（1）为什么(P.16)： 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。,考点4、（了解）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,（2）作用(P.17) 哲学可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 总之，任何反映时代的历史人物和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。,考点4、（了解）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,谢谢！,
