《2016下半年教师资格证统考《综合素质(小学)》试题(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016下半年教师资格证统考《综合素质(小学)》试题(附答案)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 下半年教师资格证统考综合素质（小学）试题 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分） 1. 筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“ 整天蹦蹦跳跳，没有一个学生样，学生得老老实实的学习才行！” 孙 老师的说法忽视了（）。 A. 学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D. 学生的主体发展 2. 图 1 中，该老师的做法（）。 A. 违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原则 C. 适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要
2、3. 沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“ 变废为宝 ” ，将之改造成各种合适的教具、 学具，这表明老师具有（）。 A. 教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育启发引导能力 4. 郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师 的体会表明教师不可忽视（）。 A. 政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识 5. 小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（）。 A. 教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关 6. 小学生陈某十分调皮，经
3、常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“ 违纪金 ” ，宣称再犯错误则从中扣取充 作班费。周某的做法（）。 A 正确。有利于维护课程纪律B.正确。有利于提高管理效率 C. 不正确。教师没有罚款的权利D.不正确。批评无效后才能交罚款 7. 就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据中华人民共和国义务教育法 的相关规定，给予小亮父母批评教育并责令限期改正的机构是（）。 A. 村委会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府 8. 某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。该校做法（）。 A. 正确。可以改善学校办学条件B.正确。学校拥有管理学生权利 C.不正
4、确。侵犯了学生的受教育权D.不正确。侵犯了学生的人身权 9. 小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据中华人民共和国预防未成 年人犯罪法的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）。 A.教育行政机关B.公安机关C.学校D.检察机关 10. 小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（）。 A.学校B.推荐老师C.班主任D.王玲 11.9 岁杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。此案中应承担举证责任的主体是（）。 A.学校B.家长C.体育老师D.杨强 12. 囯家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）提出，要提高教师地
5、位待遇，并提出了一系 列保障措施。下列选项中，不符合规定的是（）。 A.落实教师绩效工资 B.保证教师工资水平不低于其他行业水平 C.建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍 D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜 13. 同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道： “ 乐乐，你不想听就出去! 乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩” ，孙老师的做法（）。 A.合理。维护了教师的权威B.不合理。侮辱了乐乐的人格 C.合理。保护了糖糖的健康D.不合理。破坏了课堂学习氛围 14. 从教多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，
6、不断提高自己的专 业素养和教育教学水平，这说明李老师具有（） 。 A.爱护学生的情怀B.遵纪守法的自觉C.团结协作的精神D. 终身学习的意识 15. 夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教育基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤 老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤老师的做法表明她（）。 A.具有帮助同事自我创新的意识B.缺乏尊重同事人格的品质 C.具有促使同事自主发展的意识D.缺乏与同事自主合作的精神 16. 部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是（）。 A.引导家长一同做好教育工作B.责怪家长对教育不负责任 C.放弃合
7、作，自己好好教育学生D.给予理解，家长教育能力有限 17. 下列表述不正确的是（）。 A.自然界中的金属常温条件下一般呈固态B.惰性气体不能与其他物质发生反应 C.钢是由铁和碳按一定的比例冶炼而成的D.天然气是一种无色无味的天然气体 18. 下列科学家中发现运动磁体能够产生感应电流的是（）。 A.奥斯特B.安培C.法拉第D.戴维 19. 某官员出身寒微，通过科举考试走上仕途。下列选项中，该官员生活的朝代可能是（）。 A.西汉B.东汉C.东晋D.唐代 20. 鲁迅娜拉走后怎样中“ 娜拉 ” 形象出自挪威作家易卜生的一部社会剧，该剧是（）。 A.社会支柱B.玩偶之家C.群鬼D.人民公民 21. 因
8、创作了话剧龙须沟，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（）。 A.人民艺术家B.语言艺术家C.幽默大师D.戏剧大师 22. 徐霞客游记是一部以日记体为主的地理著作，记述了明末地理字家徐霞客三十多年的旅行经历。下 列表述不正确的是（）。 A.详细考察并科学记述了喀斯特地貌的特征B.纠正了文献记载有关水道源流的一些错误 C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路D.如实的记述了所到之处的人文地理情况 23. 文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想。下列这一时期的艺术家与其作品 匹配正确的是（）。 A. B. C. D. A.达芬奇春 B. 米开朗琪罗大卫C.拉斐尔圣母子D. 波提
9、切利最后的晚餐 24. “ 韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书” 是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是（）。 A.30 B.40 C.50 D.60 25. 某地发现了大量的古生物化石，则该地的岩石种类有可能是（）。 A.火成岩B.变质岩C.沉积岩D.岩浆岩 26. 在 Excel 中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情況是（）。 A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失 27. 下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（）。 A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档 C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片 28. 下列选项中，与“ 绿叶菜 菠菜 ”
10、逻辑关系相同的是（）。 A.西红柿 番茄B.萝卜 白萝卜C.大白菜 白菜D.花菜 黄花菜 29. 下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）。 二、材料分析题（本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分） 30. 材料： 四（ 1）班王红的语文、英语两科成绩都很好，唯独数学差，用他自己的话说：“ 我爸妈小时候数学都 不好，遗传！” 刚接到这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学数学，会学数学呢？在全面了解王红的 学习现状以后，张老师决定从学习方法入手，帮助王红消除对数学的畏惧。 张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方，指导王红
11、尝试将其应用在 数学学习上。课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王 红提供机会说出解题思路，逐渐提高了王红的听课效果。 在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对这些问題，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不 要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体验，渐入佳境。当作业难度较大时，张老师 便给王红搭一个“ 脚手架 ” ，涉及容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业，对于 王红的作业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。 经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“ 学不好数学 ”
12、了。 问题：请结合材料，从学生观的角度，评价张老师的教育行为。（14 分） 31. 材料： 学校组织秋游，关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃，于是 议 论纷纷： “ 老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢” ，“ 它怎么不爱护小猴子呢”，“ 猴子又不是人 ” “人有时 候也会抢东西吃” 。听着同学们的议论，老师若有所思。 返校后，关老师组织全班同学进行讨论，同学们踊跃发言。 “ 老猴子抢小猴子的东西吃就是不对。” “ 动物世界里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏。” “ 动物间可以这样，我们人可不能这样。” 关老师赞同道：“ 对！动物之间可以抢东西吃，
13、而人不能，因为人类社会里讲文明的，我们要尊老爱幼。” 小松站起来追问道：“ 有的人捕杀猴子，卖到酒店去，他们这样做，对吗？” 关老师回答：“ 他们这样做是不对的，爱护动物是我们每一个人的责任，我们不能仅停留在保护动物的 口号上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人。” 问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。（14 分） 32. 材料： 一个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着 他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的胸怀。目光的温度流露出一个人的情感。目光的光压显示 了一个人的勇气、决心与意志
14、。一束怯懦的目光，光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相联 系。目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。 目光还反映出一个人的综合气质。如他的人格品味，机智程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气 度，风范操守，文化素养，行为习惯 .从一个人的目光里，我们可以读出他的心灵，看到他更为深 层次的内涵。怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗户。不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方。 有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。实际上，这两者都是最 容 易伪造的。而一个人的目光才是高度的“防伪”的。一个人可以很容易改变他的服
15、装，但却难以改变 他的目光。据世说新语记载，当年曹操接见匈奴使臣，他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示 天威，特叫崔季珪代他接见，自己则握刀立旁做侍从。事后有人问使臣：“ 魏王如何？ ” 匈奴使者回答 说，魏王形态仪表倒也不凡，但是旁边那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。 善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良善，并发出自己纯净、善良的目光。我 们每一个人不仅生活在自然的各种光照之不，同时也生活在社会的众多目光之中。这个世界若是多些 真、善、美的目光，就会变得更加美好。（摘编自詹克明目光） 问题：（ 1）请结合文本，简要概括目光所反映出的一个人的特性。（4 分） （2）文章用
16、“ 真假魏王 ” 的例子，旨在说明什么？请简要分析。（10 分） 三、写作题（本大题 1 小题， 50 分） 33.阅读下面的材料，按要求写作文。 一个老人挑着一旦瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人 很 奇怪，便问： “ 你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？” 老人说： “ 我再怎么回头看，碗还是碎的。” 要求：文体自选，立意自拟，标题自拟，不少于 800 字。 2016 下半年教师资格证统考综合素质（小学）参考答案 一、单项选择题 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B A A D C C C C B D 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案B B B D D A B C D B 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案A C B C C B C B C 二、材料分析题 30. 【参考答案】：张老师的教育行为符合以人为本的学生观，值得肯定。 首先，以人为本的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。材料中，王红在张老师的指导下， 数
