部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记4.昆虫备忘录

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1、4. 昆虫备忘录 会认字 l f n j ku n ch u m xi y yu m b n 录凡距款稠膜瞎益约蚂斑 止 多音字 m(蚂蚁) c ng (曾经)(未曾) k(贝壳)(蛋壳) 蚂曾壳 m(蚂蚱) z ng (曾祖)(曾孙) qi o(甲壳)(地壳) 重点词 特殊词语 : 顺顺溜溜 近义词 : 琢磨思考完整全面据说听说形态形状 反义词 : 完整残缺灵敏迟钝收拢张开漂亮丑陋 喜欢讨厌 词语搭配 :完整的形象颜色鲜艳的小圆点 重点句 1、凡是有复眼的昆虫 ,视觉都很灵敏。 (“凡是都”说明没有例外。 这是“我”经过长时间观察得出的结论。) 2、蜻蜓就有复眼 ,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇

2、,还有一段距离 ,它们就发现 了,噌飞了 。(写“我”观察生活中常见的蜻蜓和苍蝇,发现它们的复眼视觉很 灵敏) 3、瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸裙膜翅,顺顺溜溜 ;收拢硬翅 ,严丝合 缝,(这句话写瓢虫的动作和外形特点,将瓢虫的膜翅说成是 “黑绸衬裙”,生动形象 ) 4、瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅 ,上有小圆点 ,特别漂亮。 (运用比喻的修辞手 法描写瓢虫的硬翅 ,突出瓢虫的外形很漂亮 ) 5、我说 ,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味 ,也吃蚜虫吗 ?(这句话写 “我”劝说那些吃马铃薯嫩叶的瓢虫能“改改口味”,成益虫 ,充满童真与童趣 ) 课文结构 复眼: 琢磨视觉灵敏 花大姐: 漂亮圆点有定数会观察 昆虫备忘录独角仙: 大霸王力气大勤思考 妈蚱:国画家喜欢好看 主题 本文从不同的角度介绍了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙和蚂蚱表达出“我”儿 时对昆虫的喜爱 ,表现了“我”勤观察、爱动脑的特点。 写法 从不同角度进行描写。作者在描写昆虫时,主要从外形特点、生活习性等方 面来进行介绍 ,非常生动具体。 示例: 还有一种“土蚂炸”,身体粗短 ,方头,色黑如泥土 ,翅上有黑斑。这种蚂蚱, 抓住它 ,它就吐出一泡褐色的口水 ,顶讨厌。

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