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1、四年级第二学期班主任个人工作计划 一、指导思想： 以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥 生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素 质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争 光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、 文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到 充分的培育。 二、班级概况： 本班由 18 名女生， 27 名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感， 思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉 主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较
2、差，回答问题等 方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能 够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改 正。 三、工作重点： 加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我 服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小 组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有 做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。 2、 重视行为规范养成教育： 将习惯的培养作为行为规范养成教育的抓手， 以“一日我会”为内容，开展日常行为
3、规范训练，填写好一日我会手 册。 3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常 工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同 进步的小组氛围，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能 力等多种能力。 4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际， 通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培养，大力表扬干 部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更 大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培 养干部团结协作的精神
4、，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。 通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。 激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉 的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整 体到个人的与外班的竞争意识。 （班主任工作计划）以“花儿、星星、月 亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评 价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强 进取心，培养学生的
5、自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币奖励 方案，激励所有学生争取更大的成绩。 6、重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了 解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流， 进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。 四、各月具体工作安排： 二月份： 1、根据学校的教育目标，制定计划； 2、进行常规教育； 3、设计班币，制定班币奖励方案。 4、 一日我会学习及评价 三月份： 1、开展文明礼貌月活动。 2、学习雷锋活动（各小队共同完成） 3、三八感恩活动。 4、 一日我会学习及评价。 5、“学雷锋小标兵”评比 四月份： 1、清明缅怀革命先烈“红读”活动，故事会。 2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。 3、“语言文字小标兵”评比活动。 4、 一日我会学习及评价。 6、庆六一班级节目排练。 五月份： 1、“五一”活动总结。 2、母亲节活动。 3、法制教育及安全教育。 4、经典诵读与红歌传唱。 5、 一日我会学习及评价。 6、庆六一活动。 六月份： 1、 一日我会学习及评价。 2、爱眼教育。 3、做好各项工作总结。 4、成长档案整理。 5、期末复习动员 6、评比优秀学生及期末结束工作。
