《体育教师业务考试试题(最新版)新修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教师业务考试试题(最新版)新修订（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中体育教师业务理论考试试卷高中体育教师业务理论考试试卷 （本考试时量为 120 分钟，满分为 150 分） 一、填空题（每题 2 分，共计 20 分） 1、 第29届北京奥运会的吉祥物是福娃 。 2、体育比赛的主要方法有混合制、循环制和淘汰制。 3、 一个人只有在身体、 心理和社会适应 方面保持良好的状态， 才算得上真正的健康。 4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是ATP，它贮存在细胞 中，以肌细胞 为最多。 5、学生体质健康标准必测内容是身高 、体重、肺活量 。 6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、挺身式 、走步式三 种。 7、排球正面双手垫球，手部的动作要做到 ，脚步的动作要做 到移
2、、蹬、跟 。 8、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧 等素质。 9、 标准篮球场长 28 米、 宽15米都是从线的内沿量起。 10、 越野跑和自然地形跑是提高学生有氧代谢能力的 有效手段。 二、判断题（每题 2 分，共计 30 分） 1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环 境抵抗疾病能力的增强。（ ） 2、课程中的体育与健康内容，就是体育加上健康知识的内容。（ ） 3、人体力量素质发展最快的敏感期 1415。（ ） 4、如 7 个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有 7 轮，比赛场次有 42 场。 （ ） 5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助，是练习者翻转时，
3、保护者两手提拉其腿部， 帮助推手和翻转。（ ） 6、全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开 展不同地区、不同人群的健身活动。（ ） 7、三级跳远的第一跳为单脚跳，用起跳脚起跳，摆动脚落地，第二跳是跨步跳， 第三跳为跳跃。（ ） 8、武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步，三种手型是拳、掌、勾，二种腿 法是蹬腿、弹腿。（ ） 9、奥运会的口号是更快、更高、更强。（ ） 10、如七个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有 7 轮，比赛场次有 42 场。 （ ） 11、重力休克是剧烈运动立即停止后，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血 而发生的休克。（ ） 12、队列“向右（后
4、）转走”口令的动令均应落在右脚。 （ ） 13、在 100 米比赛中，第一次起跑时 A 队员犯规，第二次起跑 B 队员抢跑犯规， 发令员取消 B 队员的比赛资格。（ ） 14、篮球比赛的第三节，是由双方在中圈跳球开始比赛。 （ ） 15、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不 得继续比赛。（ ） 三、简答题（每小题 8 分，共 32 分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展 二、激发运动兴趣，培养终身体育意识 三、以学生发展为中心，重视学生主体地位 四、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益 2、篮球运球的练
5、习方法有哪几种？（要求答四种以上） 一、熟悉球性、二、原地高、低运球，左右手交替进行三、原地体前左右手变相 运球四、行进间高、低运球。 3、学校体育工作的最高法规性文件是什么？学校体育工作的主要内容是什么？ 4、请用简笔图作出支撑跳越（横箱分腿腾越）的完整动作，并写出动作要领。 四、论述题 （18 分） 结合工作实际，谈谈怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意 识？ 五、以跨栏步为新授教材，设计一堂 45 分钟课时的完整教案。（ 50 分 ） （注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点与难点突出、评价 运用合理。） 一 个人懂你，就是时时关心你；就是刻刻在乎你；就是凡
6、事想着你。懂你的人，会想着你的冷暖，想着你的忧乐，想着你是否安好。 懂你，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度，是彼此间的一种温馨。 因为有人懂你，你流在眼角的泪水有人擦；因为有人懂你，你欢笑时有人陪你笑；因为有人懂你，你寂寞时有人陪；因为有人懂你，你有难时有人帮；因为有人懂你，你痛苦时有人安慰。 懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。知己也只能是无话不说，心心相印，情同手足，休戚与共。 而懂你的人则更进一层，如若懂得，你的一个眼神，便能会意；你的一个暗示，便能心领；你任何一个神情，便会心有灵犀。 懂你的人，会对你心领神会，了如指掌，会对你的了解犹如了解自己。 懂，是世界上最温情的语言。浅浅的微
7、笑，却包含着深深的喜欢；淡淡的祝福，却包含着浓浓的情意；短短的问候，却包含着长长的思念。 有时只说了只言片语，却胜似万语千言；有时只是一个眼神，一个动作，却能让你心间温暖如春。 懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真诚，最懂你的内心世界。因为懂得，所以心相同；因为懂得，所以才心疼；因为懂得，所以才感动！ 懂你，是一种深深的理解；懂你，是一种默默的喜欢；懂你，是一种暖暖的陪伴。 有一个懂你的人，真的就是一种幸福。你不会十全十美，他也不会十全十美，但两个都不完美的人却能撞出心灵的火花，却能达到无与伦比的默契，却能达成无法形容的融合，该是怎样 的互懂？！ 最懂你的人，也许会一直默默的陪伴在你的身边；也许会在天涯海角；但他总会在心里默默的守护你，总会在心里默默祈祷你幸福安康！ 人与人之间最美是懂得，同事之间，只有互懂，才能互相理解；朋友之间，只有互懂，才能互相担待；夫妻之间，只有互懂，才能融洽度日；知己之间，只有互懂，才能长久长远；人与 人之间，只有互懂，才能结识、结缘！ 互懂，说起来容易做起来难！父母与子女之间，如果能互懂，就没有不孝和刁难；夫妻之间，如果能互懂，就没有争吵和硝烟；朋友同事之间，如果能互懂，就没有是非和埋怨； 官场之间，如果能互懂，就没有争斗和谗言；人与人之间，如果能互懂，就没有愧疚和不安。其实，懂，应该是相互的。
