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1、尊敬的各位家长、老师、同学们： 大家早上好！ 伴随着十八大的春风，沐浴着早晨八九点钟的朝阳，今天我们学 校举行一年一度的学生家长会。首先，请让我代表全体师生，向在百 忙之中抽出宝贵时间来参加家长会的家长们，表示热烈的欢迎！ 借此机会，我就大家关心的学校半期来的教育教学工作分三个部 分向各位家长做一简单的汇报： 一、学校基本情况及工作总体构想 我校是一所集小学、初中、高中三位一体寄宿与走读相结合的全 国民办先进学校。本期我校共有学生1612 人，设 30 个教学行政班， 小学部 10 个教学班，初中部 14 个教学班，高中部 6 个教学班；教职 员工 122 人，校内设施先进、布局合理，环境优美
2、。建有教学楼、科 技楼、实验楼、学生公寓、公学食府、洗浴中心、全塑胶标准运动场 和体育馆。拥有理、化、生标准实验室，微机室，多媒体教室。校园 装有 LED 显示屏和 24 小时全天候电子监控系统，每个教室、宿舍及 办公室都装备了自来水直饮系统，九年级、高三教室全部安装了多媒 体及空调，学生公寓全部更新了架子床和生活设施，为学生的学习成 长和健康发展提供了优越的保障。 本期学校一如既往地坚持把最好的教育献给孩子，从最后一名学 生抓起，让每个学生都能得到发展和提高的办学宗旨，以服务、管理、 质量六字方针为统帅， 突出一个中心， 贯彻两个理念， 实现三个提高。 一个中心，就是以教学为中心；两个理念，
3、就是贯彻服务理念和管理 理念；三个提高，就是提高学校管理水平，提高教师业务能力，提高 学生学习成绩。向服务要质量，向管理要质量，向课堂要质量。工作 原则是：日常管理量化考核制；教师质量奖惩制；事故责任追究制； 成绩末位淘汰制。工作要求是：要有强烈责任心，勇于吃苦，乐于奉 献；要有好学上进心，虚心学习，勇于钻研；要有高度自觉性，积极 主动，敢于创新；要有大局意识，团结协作，勇于竞争；要有工作热 情，持之以恒，敢为人先；要有质量意识，心系课堂，提高成绩。 二、全力打造高效课堂，全面提高学生成绩 1.规范教学环节，严格教学管理 开学初，学校按照规范教学，有效教学，特色教学的中长期教学 发展规划，研究
4、了本期教学管理的工作思路，确定了本学期教学管理 工作的重点，制定了本期教学工作要点以及阶段工作的主抓点，将学 校中层领导全部下放到年级组，实行领导包干负责制。 规范教学，关键是规范师生的教学行为，所以教学处在开学前， 都要对教师的教学业务进行扎实有效地辅导和培训，从备课、上课、 辅导、作业教辅批阅、监考阅卷、试卷讲评质量分析等环节逐一进行 规范指导。学校要求早读、晚自习辅导必须将目标任务明确标示在黑 板上，教学处每天都将对教师早读、上课、晚自习等教学全过程实行 跟踪检查登记，发现问题，及时整改。要求每位教师必须做到超前备 课，教案一律实行层层签字制度，每周日教研组长负责检查教师的教 案，教学处
5、主任负责教研组长教案的检查，主管校长负责中层领导教 案的签字，校长定期或不定期深入教学一线听课并随机抽查学生作业、 老师教案的完成情况。教学处每学期对教师教案、听课记录、教学反 思以及各科作业教辅的批阅都做了量的规定，并且对教师教案、 早读、 上课、晚自习辅导、作业教辅批阅、监考阅卷、请假调课、教科研等 八个方面进行两次大型的全面检查和考核，学校每学期以平均每个教 师 500 元的金额对教师的常规量化考核结果予以兑现。 由于教师的教学行为规范了，学生的良好学习习惯也在潜移默化 中形成了，学习成绩自然也就提高了。 2.实行目标管理，激发工作热情 近年来，每学期伊始，学校在教学管理方面，一直坚持实
6、行目标 责任考核制，层层签定质量目标责任书。期末，依照全区统考的位次 以及中高考的入围上线率严格奖惩兑现，取得了良好的效果。 本学期，学校对教学处下达的目标任务是：高考二本上线人数不 低于 5 人，三本上线率不少于20%；九年级明年中考省级标准化高中 上线率力争突破 70%，上线人数达到 200 人；非毕业年级各科成绩在 全区会考中要位居全区前三名。为此，教学处又与各年级组层层签定 了两次月考、期中、期末各阶段的达标责任合同，各教师也在每次考 试以后，针对学生的具体实际，与各位同学商量制定下次考试所能达 到的成绩和名次。这样，教师的教，目标明确，任务具体，措施得力， 效果突出；学生的学，热情高
7、涨，积极主动，勤奋刻苦，学有所得。 比如九年级学生张雨 荍在第一次月考中，英语考了43 分，期中考试 英语一下子就上升了20 分，考了 63 分；杜哲同学在第一次月考中物 理只考了 52 分，未能及格，到期中考试时，物理竟然考出了87.5 分 的好成绩；二年级同学李千桦月考成绩在班上竞占14 名，到期中考 试时，名次上升到第4 名；五年级学生李思嘉，成绩也由月考时的班 级 22 名上升到第 6 名；八年级同学李宗蔓从月考年级39 名一跃成为 期中考试的年级第7 名。这样感人的事例不胜枚举，我在这里就不再 一一列举了。总之，无论教师还是学生，实行目标教学，不仅极大地 激发了教师的工作热情，也有效
8、地提高了学生的学习成绩。学校每学 期拿出人均 2000 元的资金奖励教学质量优秀的教师，上学期，我校 教师何少立、刘炜、杨战虎、李阳、王丽、师开德、王亭涛、王雪亮、 王轶戈、刘晓天、程圆圆、刘婷、冯珍珍等在全区会考中都获得了全 区一二名的好成绩，教学奖金全部都拿到了2000 元以上，有的甚至 超过了 3000 元。同时，学校每学期也将依据学生完成学习目标任务 的情况，分别兑现2002380 元不同等次的奖学金。 3.大兴科研之风，激发学生活力 教育，是一项社会工程，也是一门育人的艺术。当时代的航船把 我们载入二十一世纪的时候，我们面临的教育对象、教育理念、教育 方式、教育需求较之七八十年代都发
9、生了质的改变。面对新的形势、 新的任务、新的教材体系、新的课程标准、新的课改要求、新的教育 对象，过去那一套我讲，你听；我读，你写；我问，你说；我考，你 答的被动式、填鸭式教学模式已不再适应新的教学要求了。如何以全 新的教育理念， 全新的教育方式， 全新的教学模式， 全新的教学方法， 就成了我们当务之急的研究课题。 、研究教材，探讨新的教学模式。 面对新课程标准， 新课改要求， 新教材体系， 教师必须转变观念， 从头学习，认真研究， 准确把握。为此，学校专门设立了教科研中心， 组建了七个教研组，每学期都要求教师有教研课题，教研计划，实施 方案，活动成果。大家在不断的学习、探索、实践过程中，逐步
10、形成 了适合于自己的一套新的教学模式。现在，当你走进我们的课堂，你 会发现：快乐教学法、情景教学法、演示教学法、诱思探究教学法、 师生讨论教学法、质疑设问教学法，这些风格各异的教学方法使得课 堂异彩纷呈，新颖活泼。老师们在学习中明确了方向，在研究中锻炼 了能力，在实践中丰富了自我；同学们也在快乐中学到了知识，在和 谐的气氛中成长进步。 、研究教法，激发学生的学习兴趣。 教学是一种双向活动，老师只是学习活动全过程中的引路人，学 生才是真正的主人。毛泽东曾说过温度能使鸡蛋成为鸡子，但却不能 使石子变成鸡子。教师如何能让学生由学会到会学，由被动学习到主 动、合作探究式的学习，教法的运用和学法的指导，
11、就显得十分的重 要。为此，本期我们要求全体教师从学情出发，针对班上每个学生的 兴趣爱好、知识储备、基本技能、弱势学科以及个性特点等因素，采 取分层教学，分类指导的教学方法，从早读晚自习辅导、上课、作业 教辅批阅、试卷讲评等环节都要依据学生的学习实际，至少分三个层 次进行教学和指导。尤其是学生的弱势学科，要采取课上与课下相结 合，上课与辅导相结合，集体讲解与个别指导相结合。面向全体，关 注差生，培养优生，抓两头，带中间，对于差生，要尽量减负，对于 优生，要另开小灶。 、研究课堂，挖掘学生的内在潜能。 新形势下的教学基本原则是：以教师为主导，以学生为主体，以 课堂为主阵地，以训练为主线。要想快速提
12、高学生成绩，必须牢牢把 握住课堂这个主阵地，如何上好一节课，如何打造高效课堂，这是教 科研中心给每个教师定下的教研课题。我校年轻教师居多，为了帮助 年轻人快速成长，每学期，我们都先请教学经验丰富、教学效果优异 的中高级教师为他们讲示范课，年轻教师讲公开课，以老带新，以新 促老，相互学习，共同提高。教研组内，同学科的组成备课组，同备 一节课，同讲一节课，同行之间，相互听课，相互评课。要求每学期 领导听课不少于 30 节，教师听课不少于20 节，每讲一节课，都要求 教师认真撰写教学反思，每学期，教科研都要对教师的教案、教学反 思、听课记录、教学设计，教学论文进行检查评比，对各教研组选拔 出来的组内
13、优秀公开课讲授者，学校再进行全校性公开课赛将活动。 同时，学校还实行了每天点课制和领导推门听课制，通过这些活动的 开展，不仅提高了教师驾驭课堂的能力，提高了课堂效率，而且也激 发了同学们的学习兴趣，开发了学生的智慧潜能。同时，也涌现出了 任娜、张驰、宋向娟、张华、李娜、刘婷、段艳丽、李静、方亚丽、 王雪亮、王丽等一大批优秀青年骨干教师，刘炜、孙杏芝老师还代表 学校参加市区各类赛教活动，多次获奖。 4.创建窗口年级，促进整体提高 毕业班教学始终是学校教学工作的龙头，也一直是我校的文明窗 口年级。本期，我们经过认真考虑反复斟酌，决定把闫丽卿、 黄向东、 李卫锋等一批政治素质过硬，业务能力精湛的老师
14、安排在高三、九年 级把关，这些老师都是多年从事毕业班教学的骨干，他们经验丰富， 知识全面，方法独特，勇于吃苦，乐于奉献，管理能力强，教学效果 突出，在学生、老师和家长中有一定的威望和影响力。这些老师对教 材体系吃得透，对中高考考点把得准，对学生的学情分析得细。由于 毕业年级时间紧，任务重，因此，高三、九年级的全体师生早上比别 人早起半个多小时，多上一节早早读，晚上比别人晚睡一个多钟头， 要上四节晚自习。针对大部分学生都偏科的实际，年级组安排每天晚 上第一节对这些弱势学科进行补差，即便是课间十分钟，老师办公室 的同学都是人头攒动拥挤不下，老师们细细地讲，孩子们默默地听， 那种场面，无不令人振奋感
15、动，现在你进入毕业班教室，那种浓厚的 比学赶帮超的学习氛围着实会让你刮目相看。今年中考，我校省级标 准化高中上线率在别的学校都呈现下滑趋势的情况下，却净增了14 个百分点，在全市引起极大的轰动。由于毕业年级的带动，我校七八 年级和小学在今年全区会考中也取得了骄人的成绩。明年中考我们的 目标是：省级标准化高中上线率力争达到70%，上线人数力争达到 200 人。 在这里，我想请各位家长回去转告你们的亲戚、同学、朋友、同 事，把他们身边的明年将要上初三的优秀学生送到我们学校就读，因 为，这里是孩子们人生腾飞的起点，这里是学子们实现梦想的摇篮！ 三、强化教育的育人功能，全面提高学生的综合素质 教育的本
16、质内涵不光是让学生在学校学习科学文化知识，更重要 的是塑造学生完美高尚的品行。古人云：学高为师，德高为范。教书 育人，核心是育人。为了让学生在学校形成健康的人格，养成良好的 行为习惯，学期初，教育处就提出在全校开展一声问候，两个轻声。 三处整洁，八个文明习惯活动，同时，在校团委的倡导下，学雷锋小 组、红领巾监督岗、垃圾回收站、绿色校园志愿者服务队等活动开展 得有声有色轰轰烈烈。现在，校园内，说脏话的少了，迟到请假的少 了，随手扔垃圾的少了；而热爱学习的多了，见人问候敬礼的多了， 做好人好事的多了。同学们在活动中不仅锻炼了能力，也养成了良好 的行为习惯。为了给同学们营造一个文明、舒适、典雅的学习生活环 境，教育处的老师们积极倡导学生自己动手，为自己的教室、宿舍进 行文化装修，同学们热情高涨，积极踊跃，用一双双灵巧的小手，用 自己大胆创新的构思，把宿舍、教室打扮的既温馨典雅又充满诗情画 意。如今，当你步入每间教室，就会体味到浓浓的翰墨书香，当你走 进每间宿舍，就像回到舒适温馨的小家一样。孩子们在这样的环境中 学习生活自然很开心，你们也放心，我们也舒心。 为了培养学生的学习兴趣，
