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1、精品办公范文荟萃 初三年级组长家长会发言稿 家长会是年级长和学生家长密切联系、相互了解、相互 沟通，帮助学生提高自己的主要渠道和良好方法。下面是 xxxx 给大家整理的，仅供参考。【篇一】 尊敬的家长，大家好： 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们 共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大 的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持! 利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及 成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。 首先，家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重 视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够 的，还应该采取切实可行的帮助措
2、施。因为对于孩子，对于 家长而言，一生只有这么一次。 其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信 心。 说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都 没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子 不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子， 现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就 业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意 精品办公范文荟萃 无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的 就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的 起伏而波动。 孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子 的成绩时，家长的得意、自豪之情就会
3、溢于言表。孩子考试 分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。 家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试 成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重 要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是 有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把 问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好 效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更 多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性， 怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人， 才能学会做事。 孩子给家长看成绩单，家长应保持平静的态度，可以说： “你主动把成绩单给家长看，很好，
4、咱们一块分析分析这次 的考试情况。”孩子迟迟不把成绩单拿出来，可以启发他： “这次考试应该总结一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上 咱们一起分析分析。”孩子成绩不好，不要简单责备，而要 采取理解的态度：“这次没考好，咱们再继续努力。相信你 能自己总结经验教训。什么时间一起讨论讨论?”通过分析 精品办公范文荟萃 制订出的改进方法，越具体越好。绝不能采取过激的办法， 使家长和孩子形成对立。 家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长 进行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做 些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。 有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过， 不如奖子
5、一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有 人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制 作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励 会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。 可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他 的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家 长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充 满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真 正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们 需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强 化这根好的神经，不好的神经就弱化了。 学习方法因人而异，但是优秀的学
6、生也有共性特点。一 些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就 需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。 1、预习。只有预习，才会有优越感，孩子才会发现老 师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习注意两 精品办公范文荟萃 点：通读教材，遇到不明白的地方作记号; 借助工具研究课 后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到 很多乐趣，会信心十足地听课，不用担心老师的突然提问， 也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。 2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉 了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方 法有下列几点： (1) 每天抽半小时复习一次
7、当天学习的内容。文科最好 把老师强调的主要内容背出来。理科可以做几道与当天学习 内容有关的习题。 (2) 周末抽出时间，对一周内学习的内容进行周复习， 该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺利 解答。 (3) 考试之前，进行最后一次总复习。 (4) 建立错题积累本，记载曾经出现的典型错误，并写 出简要启示。在复习时可以用来回顾自己的薄弱处。 3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的 特点，不要用一种学习方法对付所有功课。如有的学科以记 忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解 为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文， 方法各不相同。 4、合理安排学习
8、内容和时间。学习其实无“捷径”可 精品办公范文荟萃 走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受 苦。 (1) 每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n 小时。 (2) 周末两件事：写作业，周复习，其它活动视情况而 定。 (3) 为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以 征求老师的意见。 但要注意： 参考资料只能是当作补充工具， 既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。 (4) 勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区别标注，一 有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。时间过长，孩子 便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。 说到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么
9、说 过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导 不了了。其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观 察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格 分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课 本的基础知识，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受 到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学 习的兴趣。 家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课 程要有所了解，便于督促检查。对于这些孩子，我们要求他 们当日事当日毕。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作 精品办公范文荟萃 走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受 苦。 (1) 每天三件事：作业、复习
10、、预习。每天在家学习n 小时。 (2) 周末两件事：写作业，周复习，其它活动视情况而 定。 (3) 为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以 征求老师的意见。 但要注意： 参考资料只能是当作补充工具， 既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。 (4) 勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区别标注，一 有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。时间过长，孩子 便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。 说到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么说 过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导 不了了。其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观 察督促就可以了。对于部分学习成
11、绩下降，或成绩处于及格 分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课 本的基础知识，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受 到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学 习的兴趣。 家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课 程要有所了解，便于督促检查。对于这些孩子，我们要求他 们当日事当日毕。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作 精品办公范文荟萃 走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受 苦。 (1) 每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n 小时。 (2) 周末两件事：写作业，周复习，其它活动视情况而 定。 (3) 为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可
12、以 征求老师的意见。 但要注意： 参考资料只能是当作补充工具， 既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。 (4) 勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区别标注，一 有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。时间过长，孩子 便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。 说到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么说 过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导 不了了。其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观 察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格 分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课 本的基础知识，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受 到更大的挫
13、折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学 习的兴趣。 家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课 程要有所了解，便于督促检查。对于这些孩子，我们要求他 们当日事当日毕。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作 精品办公范文荟萃 走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受 苦。 (1) 每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n 小时。 (2) 周末两件事：写作业，周复习，其它活动视情况而 定。 (3) 为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以 征求老师的意见。 但要注意： 参考资料只能是当作补充工具， 既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。 (4) 勤问、勤总结、勤
14、归纳：重点与疑问区别标注，一 有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。时间过长，孩子 便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。 说到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么说 过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导 不了了。其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观 察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格 分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课 本的基础知识，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受 到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学 习的兴趣。 家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课 程要有所了解，便于督促检查。对于这些孩子，
15、我们要求他 们当日事当日毕。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作 精品办公范文荟萃 走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受 苦。 (1) 每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n 小时。 (2) 周末两件事：写作业，周复习，其它活动视情况而 定。 (3) 为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以 征求老师的意见。 但要注意： 参考资料只能是当作补充工具， 既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。 (4) 勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区别标注，一 有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。时间过长，孩子 便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。 说到家长对孩子
16、进行家庭辅导与检查，好些家长这么说 过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导 不了了。其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观 察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格 分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课 本的基础知识，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受 到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学 习的兴趣。 家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课 程要有所了解，便于督促检查。对于这些孩子，我们要求他 们当日事当日毕。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作 精品办公范文荟萃 走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受 苦。 (1) 每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n 小时。 (2) 周末两件事：写作业，周复习，其它活动视情况而 定。 (3) 为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以 征求老师的意见。 但要注意： 参考资料只能是当作补充工具， 既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。 (4) 勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区别标注，一 有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太
