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1、xx年小学期末工作总结 小学班主任期末工作总 三、看重与家长沟通的每次机会。 xx年小学期末工作总结：小学班主任期末工作总结 二、经由过程各类办法，培养学生爱读书的好习惯。 一、培养学生优胜的进修习惯，进步学生的语文素养。 教室中的求职是帮助于学生课外的实际应用与生活。只有重视课表里有机结合，才能够绕揭捉生感悟到进修的锋正目标和意义。教室上我绕揭捉生多动脑，着手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使教室活泼起来，活泼起来，让教室成为他们轻松进修的乐土。我尊敬学生的个别差别，鼓励学生选择本身爱好的方法进行进修。每次提出一个有难度的问题，我都邑绕揭捉生先自力思虑，然后绕揭捉生根据已有的经
2、验，常识的积聚揭橥不合的看法。对有不呵依题进行小组合作交换评论辩论。他们体验到了自立进修与合作商量进修的快活，真正感触感染到了活泼的教室氛围给他们带来的进修的快活。 三、重视课表里结合。 优胜的进修习惯，是教授教化质量获得进步的包管。没有好的进修习惯，学生也弗成能安下心来进修。三年级时常识积聚和才能培养的关键阶段，也是学生育成优胜习惯的关键地点。学生刚大年夜二年级升入三年级，由简单的字词进修过渡到篇章的进修，由以前的铅笔字变为如今的钢笔字，写作上由简单的句段描述过渡到整篇文仿的描述，进修的义务量加大年夜了，内容多了，学生须要一个适应和过渡。针对这些近况和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了具
3、体的指导。刚练钢笔字确切比较难，我就大年夜握笔的姿势，应用钢笔的技能和办法以及如何精确应用和移揭捉钢笔等方面为学生讲解，并在班里评选出版写最卖力的几位同窗，不仅给他们嘉奖，并且还把他们的优良功课袈溱班里进行展览，为其他学生建立优胜的进修榜样，并对班级里一些书写特别差的学生零丁指导，严格请求。如许学生很快控制了应用钢笔字的技能和办法，学生的卷面越来越干净。在读书方面，学生根据本身的才能，背诵精读课文中的段和篇，凡是会提前辈诵课文的，都被评为班级的背书大年夜王，一课评一次，每背会指定内容就嘉奖一颗星或一个水不雅，同窗们进修的积极性很高涨，记忆力也获得了很大年夜程度的锤炼，并且这项义务由本来的被动变
4、为主动了，优胜的进修习惯逐渐养成了。 家长会、家长接送学生、短信、家校接洽卡等都是我们与家长沟通和交换的大年夜好机会。每次我都邑很好的包我这些机会，和家长进行真诚而高兴的交换。这种交换让我对学生在家在校的各类表示都能有一个比较具体的懂得，大年夜而可以或许精确而又客不雅的评价每一个学生。对于家校接洽肯喔赡留言，我老是做具体卖力的总结，对一些特别的留言或者有特别请求的我都邑德律风回访，尽可能达到他们的知足。也许我不是一个细心的人，然则我所做的每一件事都力争达到过细，欲望能把工作做得更好! 安然教导不容忽视，安然教导大年夜于任何一件事。大年夜开学的第一天起，我就对学生进行安然教导，宣传黉舍的安然教导
5、轨制和办法。大年夜小事做起，无论是高低楼梯高低床铺，照样吃饭睡觉进修晃荡等方面都进行一一要乞降规定。师长教师的看重也引起了学生的看重和在意。天天的班会和每周的周会，我都邑抽出时光对学生进行这方面的教导，并对一些留意安然和留意保护安然的学生进行大年夜力表扬。别的，时刻留意安然主题班会的顺利开展也绕揭捉生真正懂得了安然的重要性与重要意义。 班级治理方面。 在肯定了班级治理成员并确信了他们的才能之后，我开端摊开手，让他们尽情的发挥本身的才能。天天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同窗读书情况的，早饭后，卫生班长会及时通知值日小组，课上，有专门记录答复问题积极的班干，默写后又转向负责统计满分的，统
6、计个别同窗的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总，俨然小师长教师般主持着本班的各项内务。在这时代，他们的治理办法和治理才能在师长教师的赓续赞助和指导下渐趋成熟，才能获得了晋升和锤炼。 二、摊开手，让他们尽情发挥。 经由过程比较发明，课外常识的获取量的若干直接关系和影响着学生的认知才能、浏览和分析才能。于是日常平凡我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写功课比较快的同窗在完成功课之后可尽情看书，他们津津有味地浏览着本身爱好的课外书，徜徉于一个个精细的故事中。在读书的过程中，他们感触感染到了浏览的快活，无形傍边，视野坦荡了，常识丰富了，懂得和分析才能也获得了进步，穷年
7、累月，词汇量越来越多，积聚的好词佳句都可以或许灵活的应用到写作中去，不知不觉，写作才能也获得了进步。别的每周回家，我都邑提示孩子们要应用一到两个小时进行浏览。久而久之，读书已成为他们生活中弗成缺氨赡内容，更成了一种习惯。 课外，我鼓励学生多参加有益的课余晃荡，丰富他们的课长生活。别的我根据所学须要和晃荡安排，让他们收集各类名人故事，天然常识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二教室，有了课外的积聚才有了教室的朝气。 4、加强营业进修，进步营业程度。 1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和斧正。本班的学生生性好动，个中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不精确，写字习惯很差，不克不及自发按时完成功课。还有个别学生笔迹潦草，碰到难题是没有倔强的意志，不会自力思虑。 3、培优补差工作还学持续抓实，抓好。 2、写作方面差别太大年夜。 存在的问题： 总之在本学期，我尽力做好每一项工作，赓续严格请求本身，尽力汲取他人的长处，并在各项工作中学乃至用。任何人都是在赓续地进修中完美本身的，我会赓续的积聚经验，尽力进修，争夺成为一个优良的师长教师。 模板,内容仅供参考
