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1、-范文最新推荐 - 1 / 19 家长安全责任书 家长安全责任书（一） 为切实推进“ 平安校园” 建设，提高家长的安全意识， 使家长们 高度重视学生的安全工作，协同学校教育，保障学生的各项安全。为 了学生愉快地学习和生活、 健康地成长， 学校特与家长签订安全责任 书： 一、家长应经常性对学生加强安全教育，提高学生安全意识和防范 能力。 二、家长应了解学生遵守学校安全制度的情况，做到家校齐抓 共管。 三、家长应对学生进行如下安全教育和管理，学生应自觉遵守学校 安全常规。具体要求如下： 1 、教育学生遵守交通规则， 不给学生机会驾驶任何机动车辆和快速 电动车。 2 、教育学生防洪防汛，禁止学生在没
2、有家长陪同下去江河游泳。 3 、教育学生不在上学、 放学路上逗留， 不与陌生人玩耍， 径直回家。 4 、教育学生不到危险的地方玩耍，如建筑工地，单双杠等。 5 、教育学生不玩易燃易爆物品，如不玩火，不放鞭炮。 6 、教育学生自觉遵守交通规则，不横穿公路，不乘座无牌照的车上 下学。 7 、教育学生不带管制刀具、打火机、火柴等到学校，不打架斗殴。 8 、教育学生不做危险性游戏：如掏鸟窝、攀爬树木、不玩弄危险动 物等。 9 、教育学生注意食品卫生， 不吸烟、喝酒，防止流行性传染疾病等。 10 、教育学生不进电子游戏厅和网吧，不看黄色书刊和影碟。 11 、教育学生不在校内烧火、不乱拉电线等，以防发生火
3、灾。 12 、教育学生必须服从学校的管理，爱护公物，若有损坏，照价赔 偿。 13 、希望家长督促学生按时到校、按时回家。 14 、教育学生记住几个特殊电话号码，发生事故和发现安全隐患及 时报告： 学校电话： * 四、上述各项希望家长认真配合遵照执行，希望学生自觉遵守各项 安全制度，达到最大限度减少学生的伤亡事故。 家长签字：学校盖章： 家长安全责任书（二） 为了进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，落实 安全防范措施，依法处理学校各类安全事故，切实保障学生安全，维 护正常的教学秩序， 为学生健康成长创造良好的环境，学校特与家长 签订学生安全责任书。 1 、家长是学生的法定监护人，是
4、学生校外安全的责任人，根据中 华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，父母或 -范文最新推荐 - 3 / 19 其他监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。 2 、 家长负责加强对子女的安全教育工作， 提高子女的安全防范意识。 父母或其他监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育， 教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、 防疾病等，禁止不到法定年龄的学生骑车上学，以确保学生安全。 3 、父母或其他监护人应对子女进行道德教育、文明礼貌教育。要教 育学生在校内要自觉遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到 危险的地方去玩。如学生不遵守校规校纪，追逐打闹，或
5、因其它违纪 情况造成人身伤害的， 会由班主任及时通知家长， 学校依法负责处理 事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责应承担的经济损失。 4 、父母或其他监护人负责并督促学生按作息时间按时到校，学生因 病或其它事不能按时到校的， 父母或其他监护人必须要提前向班主任 老师请假。要经常与孩子沟通，了解学生学习、生活中的困难及时疏 导、帮助。 5 、学生在校期间，因病或有事家长要领学生出校，必须经班主任老 师同意后，方可离校。家长必须提供畅通的电话号码，学校或老师有 事通知家长时，家长要按时到校接孩子。 6 、父母及其他监护人要负责学生上学、放学路上的安全，按学校规 定接送学生。教育学生走路靠右边，过
6、马路走人行道，不乱穿马路。 放学后不在外面追逐打闹、 不到建筑工地去玩， 放学途中不与陌生人 打交道，不玩危险物品，不去网吧、游戏厅玩。 7 、家长应教育学生放学先回家，得到家长允许后再出去玩。 8 、父母或其他监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定 疾病或其它生理、 心理异常状况的学生要及时通知学校，并密切与学 校配合，确保学生在校、在家或其它任何场所的安全。 9 、父母或其他监护人要全面负责学生在假期内的安全工作，确保学 生安全。 10 、坐公共车上学的学生，父母或其他监护人要教育学生乘车时不 要争抢，不要把头伸到车窗外，不要与陌生人打交道，过马路时要走 人行横道等。 另外要根据学
7、校放学时间推算学生是否按时回家，如果 没有按时回家要及时与班主任老师联系。 11 、父母或其他监护人用车接送孩子时，要在学校指定的位置接送， 注意教育孩子下车时看好左右车辆不要奔跑，遇到学生放学路队通过 时要停车；另外在没有经过其他家长的同意时不要接送其他学生，如 发生事故其责任自负。 高区钦村小学 * 年 3 月 家长安全责任书（三） 孩子是祖国的未来和希望，为确保孩子的人身安全，做到每个孩子 高高兴兴到园，安安全全回家，是教师、孩子、家长共同的责任。根 据上级的有关精神和我园的实际情况，特与幼儿、家长签订安全责任 书。 一、幼儿园责任 -范文最新推荐 - 5 / 19 1 、幼儿园要加强安
8、全工作的组织领导，制定安全制度，落实安全目 标责任，加强对园舍、幼儿活动场地和其他公共设施的安全保卫工作， 并在可预见范围内采取必要的安全措施。 2 、幼儿园应采取多种形式加强对幼儿进行思想品德教育、遵纪守法 教育、安全卫生教育和交通安全教育，并要求各班主任根据本班的实 际情况，采取各项安全措施，确保幼儿在园安全。 3 、各班主任、 任课教师要认真组织幼儿学习幼儿园的有关安全规章 制度，讨论注意安全事项，经常了解、发现、查找不安全因素，加强 安全教育，制定安全防范措施， 严格要求幼儿遵守幼儿园的安全规章 制度和条款，培养幼儿安全意识、自我防范和自救自护能力，力求保 证幼儿在园的人身安全。 二、
9、幼儿责任 1 、幼儿应严格遵守幼儿园的规章制度，严格遵守幼儿园、班主任提 出的有关保证人身安全的各项要求，增强安全意识， 不断增强自救自 护的能力，坚决不做任何伤害自身和他人安全的事情。 2 、幼儿有特殊要求提前离园的，必须由家长向班主作请假，否则幼 儿不能私自离园。 3 、 幼儿应该按时到园，参加幼儿园进行的安全意识和安全教育活动， 遵守交通规则，注意饮食卫生，不玩火，注意安全用电，不乱动教室 内的取暖设备，切实提高自身安全防范意识和自我保护能力。 4 、幼儿在园内要时刻增强安全防范意识，坚决不做危险的事情，上 课期间除教师组织活动外， 幼儿不准离开桌凳， 不准在教室内乱串乱 跳，未经老师允
10、许不能随便离位喝水、上厕所、扔垃圾等，下课时一 定按老师要求排队上厕所，不在厕所内打闹、嬉戏，并按老师要求排 队回教室。 5 、 户外活动时，幼儿要严格按活动要求， 在老师的指导下进行活动。 6 、幼儿本人或幼儿家长（监护人）有义务将幼儿的特异体质、特定 疾病或异常心理状况等情况明确告诉幼儿园，以便幼儿园针对个别幼 儿的特殊情况采取适当措施。 7 、坐车幼儿必须遵守值班教师的安排，不能在路上打闹、嬉戏，在 老师的护送下安全上车。 三、家长（监护人）责任 1 、配合幼儿园对幼儿进行安全教育、管理和保护，不让幼儿携带危 险物品到园（如剪刀、小刀、塑料玩具、火柴等）。 2 、家长应了解幼儿园的作息时
11、间，必须将幼儿亲自送到教室，然后 从教师手中接走幼儿，不能让 幼儿自己到园或将幼儿送至家属院大门口让幼儿自己到园。 3 、坐车幼儿家长要强调幼儿下车后立即到园，不能让幼儿在路边、 操场或到其它地方玩耍，以免造成安全事故发生。 4 、家长要做好幼儿不在园的安全保护工作，切实保护幼儿的人身安 全。 四、其它 1 、本责任书一式两份，分别由幼儿园和幼儿家长（监护人）保存。 -范文最新推荐 - 7 / 19 2 、此安全责任书由班主任、幼儿和幼儿家长签定，并在签定之日起 生效。 3 、本责任书的内容签字各方面要严格遵守，幼儿园与幼儿家长（监 护人）要密切配合，切实把幼儿安全工作做好。 4 、 幼儿或家
12、长违反以上条款， 造成安全事故的， 幼儿园不承担责任。 班主任签字 （章）_幼儿签字 _ 家长签字（章） _ 时间过得飞快让人感叹，经历带给人的思考最富 有色彩。去年八月份我来到学区小学支教， 转眼间这一学年就过去了。 最初想要支教并不是因为有什么伟大的理想、高尚的目标，其最基本 原因是想丰富个人经历。 这一年的历程， 的确是对我人生经历的一次 极大的丰富，更使我的思想发生许多变化，岁月匆匆，人生几何，感 谢生活让我有了这段值得铭记在心的支教经历，赋予我许多深刻的感 悟。 一、角色的转变使我认识到在现在教育情势下支教的必要性。 在学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任，并任教三年级语 文、科
13、学、省情、书法和六年级英语课，学科多了些，让我感到乡村 学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下 城乡支教的必要性。 从个人的角度来说， 接下来的支教工作虽然有些 累，却让我受到前所未有的锻炼，感到前所未有的充实与愉快。 二、学校的社会职能在这里体现的简单自然，教师的职业让我感到 自己的价值。 最初来到学校，发现这里教师、领导的定位极为纯朴。 十几位教师 ( 几 乎都是老教师 )，他们朴实无华，同事之间互相关心、互相照顾，其 求实务真的工作态度、 一切以教学为中心、 以人为本的工作作风让我 感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作 业、找学生谈话，倒是我
14、常常落后一步。在办公室里同事很少闲聊， 大多是讨论教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨， 我觉得这才 是真正的研讨 ! 校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利 用现有的条件尽心尽力为教师们排除各种困难，极力营造一个和谐安 定的教学环境。 学校的领导经常询问我们的工作情况和生活情况，生 活上工作上能照顾的尽量给大家照顾。在这里我的心情一直都是愉快 的、始终感受到集体的温暖、 工作的快乐。这里的学生及其朴实可爱， 没有城市孩子的那种世故和顽劣，虽然个别孩子也有些顽皮， 但心地 纯真善良，对老师的尊重近乎崇拜， 天然的求知的欲望都在眼睛里表 露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，希望我快 乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头，但我确实感受到学生对老 师的那份真挚情感， 让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的 事业。 三、遇到的困难与感悟 接下来我发现我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教 -范文最新推荐 - 9 / 19
