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1、精品办公范文荟萃 初一语文教师下学期教学工作计划2020 初一下学期语文学习是经过上学期打下的基础在的，作 为语文教师， 对下学期制定新的教学工作计划。下面是由 XX， 仅供参考， 转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻基础教 育课程改革纲要精神，以新课改为契机，以提高质量为主 题。坚持面向每一个学生的教育方针，努力培养一批有扎实、 活泼、语感丰富、 文化底蕴深厚， 语文能力强的现代中学生。 二、教学内容分析 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是 学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情 感体验。 1、掌握初一阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运 用。 2、学习本册书
2、上的课文，完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方 法。 4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文， 为培养学生语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。 精品办公范文荟萃 7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教 育和道德教育。 四、具体工作及措施 本学期将加强学习，更新观念，加强业务理论学习的辅 助作用，开展多种形式的教育科研活动增强现有课题的实践 研究力度。 不断吸收和借鉴成功的教学改革经验，争取多写经验论 文。 六、结合相关材料，重点文章，进行思想教育 根据语文学
3、科的具体特点，以提高语文教学质量为目 标，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力 培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。坚 持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨 世纪的合格人才。 一、学生基本情况 1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。 2、提高优秀率和及格率。 3、使学生养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高学生的阅读和写作能力。 三、工作措施 一个学期过去了，回顾本学期的教学情况，能够顺利地 完成教学任务。在遵从学校的工作计划和结合本科本班实 精品办公范文荟萃 际，按计划，按要求，使教学愉快地配合度过。 一、基本情况概述 为了体现多样化并显示阶
4、段性，初中语文的阅读材料分 为三个阶段，教学重点和编排方式各不相同。第一阶段即初 一阶段，联系生活，着重培养一般的语文的能力，课文按照 其反映的生活内容分类编排，依次包括社会生活， 科学世界， 文化生活， 古代生活。 阅读，除学习课文作者对生活的观察、 分析、表达外，六个单元的学习重点依次是：感知全文，提 炼主旨；理清思路，把握文意；理解内容，概括要点；整体 感悟，发表见解；读读背背，了解大意。此外，培养良好的 阅读方法，掌握科学的阅读技能，如熟练使用常用的语文工 具书，学习快速阅读，比较阅读等。 但是，学生的基础知识比较差，理解能力，特别是对课 文内容的整体把握能力都较差，还有把所理解到的内
5、容用文 字表达出来等都不行，人家说“只可意会不可言传”，他的 却是“不能意会更不能言传”。另外，学生的普通话底子差， 分不清舌尖音、舌面音，还有个别词语如“少、小”“买、 卖”“精神、增城”等用错、读错，这可能跟当地方言有关。 因此，在教学过程中，注重学生的普通话意识，全堂用普通 话授课。 初一班的学生差生较多，优生不很优，因此期末考试该 班成绩平均分较差，优良率一般，即使达到优良的学生成绩 精品办公范文荟萃 分数了但在110 分的边缘徘徊，最高分与第二名的分数相差 14 分。大多数学生失分在阅读题和作文题，因此，今后要注 重这方面的培养和学习。一班在期末考试的优良率是17% ， 合格率 79
6、% 。这个成绩比我的计划相差不大。 另外，这学期还积极组织学生参加学校组织的各种比赛 活动：校现场作文比赛有吴雪仪同学获初一级一等奖；校刊 芳草地发表多篇文章，促进学生的写作兴趣。 以上就是这学期的工作情况，希望今后克服不足，改正 缺点，争取进步。 写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己 一辈子受用无穷，更重要的是方便了与别人的交流。书写的 好坏，也直接影响到语文成绩。紧紧抓住书写差的这部分同 学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他 们。举行二次书写比赛。 二、打牢写作基础 把学生放在学习的主体地位，从思想、习惯等方面促， 多启迪，多给学生思考的时间，根据学生课堂反应的
7、情况， 灵活调整教学方式方法。试着多发挥“小老师”们的作用。 课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性，激发学习的兴 趣，养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯。向课堂要效率， 使每一堂课都是生动有趣，学生在45 分钟内得到较好的训 练。 精品办公范文荟萃 四、制定各单元目标，合理安排课时课量 教学过程的优化、教学模式的创新、教学方法的改进， 是语文教学取得显著成绩的关键上。所以教育教学要勇于创 新，大胆探索。不断学习别人的先进教学经验，优化自己的 教学，使自己的教育教学能力得到不断的提高。 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生 活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大 版块组
8、织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和 综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、 名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章。 第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文 章。 第三单元中的五篇文章写的是名人故事。 第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。 第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。 第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动 物的文章。 综合性学习，第一、三、五单元是三次规模小、层次少 的小活动，我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”。 第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活
9、动，我们称 精品办公范文荟萃 之为“综合性学习、写作、口语交际”。三次小活动分别是： 成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险，它们都是结合该单 元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观感染的一种延 伸。三次大活动分别是：黄河母亲河、戏曲大舞台、马 的世界，它们以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主 要目的，在为学生提供一个母课题的前提下，又设计了若干 层次的子课题，倡导学生发挥自主精神，自行设计、自行组 织、自行探究，在活动中培养学生发现问题、分析问题、解 决问题的能力，培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。 另外附有十首课外古诗词和两部名著导读。 教学目标是预期的学习结果，新课程教材的教学目标，
10、 不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，既包括 结果性目标，如了解、理解、应用，以及模仿、独立操作、 迁移等，还包括经历、反应、领悟等体验性目标。语文教材 只是例子，重要的在于学习过程中的学生的情感体验。 二、学生情况分析 1、德育目标：本期在语文教学过程中，进一步培养学 生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培 养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培 养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高 深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步 形成健全人格。 精品办公范文荟萃 2、知识与能力目标 掌握七年级阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运
11、用； 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识； 了解表达方式、修辞方法和词类的有关知识； 领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和 文章的思路； 初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读 速度； 能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一 些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力； 读文言文课文，了解内容，背诵一些基本篇目； 熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 了解文章基本写法，具有一定的语言感受能力和语言组 织能力，能按要求写作文。 四、教材的重点和难点 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是 学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情 感体验
12、。 1、掌握七年级阶段要求掌握的生字词的音义，并学会 运用。 2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 精品办公范文荟萃 3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方 法。 4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文， 为培养学生语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思 想感情。 7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教 育和道德教育。 六、具体措施 1、业务方面：积极参加学校组织的各项活动，定期听 师傅的课和相关学科教师的课以学习好的经验。在本学期将 继续做到认真听课、评课，并在本学期上一节汇报课，及时 参加听评课。本学期并打算每个星期设计一个美观合理的板 书；每周写一页认真工整的小字；每月写一篇富有真情实感 的下水文。 2、读书方面：利用课余时间自我充电，更新教学观念， 树立课堂效率意识，向课堂45 分钟要质量。每天确保半小 时到一小时的读书时间。每周写一篇读书笔记；每月研读一 本教育刊物；本学期研读一本教育名著；本学期撰写一篇有 价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果， 并学以致用。 3、其它：充实成长博客、上网查阅资料等。 精品办公范文荟萃 XX
