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1、小学课件 精心整理 1 第一单元主题： （第一单元主题： （ ） 1 1、找春天、找春天 写出写出出文中的比喻句。出文中的比喻句。 写出写出文中表示动作的词语。文中表示动作的词语。 通过读课文我能体会到：孩子们是怀着（通过读课文我能体会到：孩子们是怀着（ ）的心情来寻找春天的。）的心情来寻找春天的。 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 脱脱 冻冻 溪溪 棉棉 探探 摇摇 野野 躲躲 解解 课文中我最喜欢的词句是：课文中我最喜欢的词句是： 我收集的描写春天的成语有：我收集的描写春天的成语有： 课文已会背。家长签字：课文已会背。家
2、长签字： 2 2、古诗两首、古诗两首 草和宿新市徐公店这两首古诗描写的都是草和宿新市徐公店这两首古诗描写的都是（ ） （季节） （季节） 的景象。的景象。 通过读宿新市徐公店这首诗我体会到，孩子怀着（通过读宿新市徐公店这首诗我体会到，孩子怀着（ ）的的心情）的的心情 去捕捉蝴蝶，当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时，他一定感到很去捕捉蝴蝶，当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时，他一定感到很 （ ） 。） 。 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 枯枯 荣荣 宿宿 徐徐 离离 疏疏 未未 课后我积累课后我积累 1 1、 草是、 草是( (
3、 ) )代诗人代诗人( )( )(谁谁)( )( ) )岁时写的一首诗岁时写的一首诗, ,通过诗中的通过诗中的 ( , ( , ) )这两句话我感受到了小草那生生不息这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强的顽强 生命力生命力. . 我能把宿新市徐公店这首古诗编成一个小故事：我能把宿新市徐公店这首古诗编成一个小故事： 诗人来到一个美丽的小村庄，诗人来到一个美丽的小村庄， 小学课件 精心整理 2 课文已会背。家长签字：课文已会背。家长签字： 、笋芽儿、笋芽儿 写写出文中描写笋芽儿动作的词语。出文中描写笋芽儿动作的词语。 通过读课文我知道，笋芽儿在成长的过程中得到了（通过读课文我知道，笋芽儿在成长的
4、过程中得到了（ ） 、 （） 、 （ ） 、） 、 （ ）和（）和（ ）的关心与帮助。）的关心与帮助。 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 笋笋 唤唤 揉揉 漆漆 轰轰 扭扭 钻钻 唠唠 辫辫 抚抚 滋滋 润润 冈冈 豪豪 课文中我最喜欢的词句是：课文中我最喜欢的词句是： 我收集的描写春天的古诗有：我收集的描写春天的古诗有： 4 4、小鹿的玫瑰花、小鹿的玫瑰花 写写出文中描写心情的词语。出文中描写心情的词语。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “ 。 ”。 ” 鹿弟弟也高兴地笑了，说： “鹿弟弟也高兴地笑了，说：
5、“ 。 ”。 ” 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 玫玫 瑰瑰 骨骨 终终 瘸瘸 拐拐 惋惋 莺莺 语文书第语文书第 1717 页的“读读背背”已会背，家长签字：页的“读读背背”已会背，家长签字： 还有谁会见过小鹿的玫瑰花？他会说些什么呢？仿照课文第五、六自还有谁会见过小鹿的玫瑰花？他会说些什么呢？仿照课文第五、六自 然段，发挥想象写一写。然段，发挥想象写一写。 小学课件 精心整理 3 第二单元主题： （第二单元主题： （ ） 5 5、泉水、泉水 背诵背诵文中泉水的话。文中泉水的话。 通过读通过读文我知道， 文中泉水的特点是
6、 （文我知道， 文中泉水的特点是 （ ） 、（） 、（ ） 、（） 、（ ） 、（） 、（ ） 。） 。 生字我会认生字我会认 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 哦哦 股股 缝缝 罐罐 塔塔 杜杜 鹃鹃 翠翠 背诵自己喜欢的部分，家长签字：背诵自己喜欢的部分，家长签字： 抄写文中的比喻句。抄写文中的比喻句。 6 6、雷锋叔叔，你在哪里、雷锋叔叔，你在哪里 本课共（本课共（ ）小节，文中提到了雷锋叔叔做的（）小节，文中提到了雷锋叔叔做的（ ）件好事，分别）件好事，分别 是（是（ ）和（）和（ ） 。） 。 每年的（每年的（ ）
7、月（）月（ ）日是学习雷锋日，我要搜集雷锋叔叔的小资料。）日是学习雷锋日，我要搜集雷锋叔叔的小资料。 生字我会认生字我会认 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 锋锋 叔叔 曾曾 泞泞 窝窝 迈迈 荆荆 棘棘 瓣瓣 莹莹 觅觅 需需 课文已会背。家长签字：课文已会背。家长签字： 我们身边也一定有像雷锋一样的人，他是谁？做过些什么？把你看到我们身边也一定有像雷锋一样的人，他是谁？做过些什么？把你看到 的写下来，再谈一谈感受吧！的写下来，再谈一谈感受吧！ 7 7、我不是最弱小的、我不是最弱小的 小学课件 精心整理 4 写写出文中描写
8、蔷薇花样子语句。出文中描写蔷薇花样子语句。 为什么萨沙说自己不是最弱小的？为什么萨沙说自己不是最弱小的？ 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 弱弱 末末 萨萨 托托 铃铃 簇簇 随随 芬芬 芳芳 聊聊 倾倾 递递 娇娇 掀掀 抄写文中带叹号的句子，再试着写一句。抄写文中带叹号的句子，再试着写一句。 你有过“保护弱小”的经历吗？选择一件事，简单写一写你有过“保护弱小”的经历吗？选择一件事，简单写一写。 8 8、卡罗尔和她的小猫、卡罗尔和她的小猫 给给多音字多音字注音：黑白相注音：黑白相间间 （ ） 滴滴滴滴答答答答 （ ） 待待 （ ）在家里）在家里 不得不得了了 （ ） 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 生字生字 音节音节 音序音序 部首部首 组组 词词 卡卡 罗罗 尔尔 适适 余余 垫垫 洛洛 喵喵 绒绒 屉屉 免免 糊糊 涂涂 厨厨 蹭蹭 请你试着仿照课文，写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧！请你试着仿照课文，写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧！
