内因和外因辩证关系事例(2020年10月整理).pptx

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1、内因和外因辩证关系事例 有人说:无论是返乡农民工就业还是大学生就业, 都应该是“造饭碗”和“找饭碗”相结合。 自主创业、自谋职业和市场就业、政府促进就业相结 合 我国成功应对国际金融危机 稳定出口同时扩大内需 建国 60 周年、改革开放 30 周年和浦东开放 20 周年经验 坚持独立自主,自力更生和对外开放相结合 “嫦娥一号”、 “嫦娥二号”、“神舟七号”成功 发 射 内因:自主创新,外因:国际交流合作 超女王贝整容致死 内因:虚荣心 外因:整容医疗水平不高、整容行业不规范、“眼球经 济”盛行、人们片面追求外在美 延伸美由内在美和外在美构成,内在美是内因,外在,1,美是外因 反腐败 领导干部自

2、我约束(自制、自控、自律)是内因;制 度、法律等监督是外因。 近期物价上涨原因 内因是扩张的经济政策(积极的财政政策和适度宽松 的货币政策) 外因是美联储量化宽松的货币政策及流动性过剩(美 国“印钞票”) 对策:涨薪、加息 致癌因素可分为外因和内因。 外因包括化学、物理、生物等因素,常见的化学致癌 物有苯、黄曲霉毒素、亚硝胺等;紫外线、电离辐射等属 于物理因素;而乙肝病毒、人乳头瘤病毒、血吸虫等都是 可能导致癌症的生物因素。 人体免疫力下降,长期忧郁、压抑及严重的精神创伤 等不良情绪影响,机体神经、内分泌失调等内在因素也是 正常细胞发生癌变的重要原因。 如何让成千上万经济主体的行为纳入社会生产

3、目 的,2,3,的轨道,使生产出来的物品成为对人们切实有用的财富, 使创造财富和改善人民生活这两者真正一致起来? 必须依靠一套由内部因素和外部条件共同组成的行为 规范体系。 内部因素:人们的道德自律能力和守法习惯 外部条件:健全的法律和完善的制度 食品安全、企业质量安全 企业生产主体责任是内因,政府监管和舆论监督是外 因。 钱学森之问:“为什么我们的学校总是培养不出 杰出人才?” 内因:没有按教育规律搞教育,缺乏“教育独立、学 术自由、教授治校、学生自治”的大学精神。学术腐败、 应试教育等。 外因:教育体制不健全,教育环境社会环境不好,教 育政策有问题。 网瘾(互联网成瘾综合征 IAD) 网瘾

4、的病因很多,可以总体归纳为外因和内因两个方 面,外因主要是指社会环境和家庭教育的影响;内因主要 是指满足感缺失、生理及人格方面的影响。,4,内因:性格内向、自制力差、无成就感、自卑、自闭、 压抑、好奇、缺少朋友的人易成瘾,网络可以满足在现实 生活中得不到的东西。如:发泄、张扬、友情、爱情、风 光和成就感等。 外因:包括家庭和学校教育:批评多、要求严、沟通 少、受伤害、得不到尊重;计算机普及快,而教育、娱乐 的正面软件滞后;法制不健全,学校、社会、家庭对上网 的制约等。 抵制“三俗” (庸俗、低俗、媚俗)之风 中学生抵制“三俗”内因在于自控力。 网络语言走红 内因:网络语言自身推陈出新,简明、幽默、直接、 鲜活,富于变化,适合大众口味、需求,有表现力 外因:社会压力大,人与人需要沟通、理解,网络成 了情感宣泄窗口,

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