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1、精品办公范文荟萃 农村初中学校年度工作总结 总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过 程，又是人们思想认识提高的过程。以下是xx 为大家准备 的，供您借鉴。 门卫是学校安全防范的第一道防线，这几年在学校领导 的正确领导下和过去相比，门卫工作有了很大的改进，现总 结如下： 1、严把师生出入校园关，该项工作实行出入登记法， 学生做到凡出校门者不*事一律凭班主任批条，否则不得进 出，规定时间凭条据短时间入录，设立了进出人员登记表， 值班人员严把进出关，门卫人员尽职尽责，不徇私情，严格 控制每一个出入人员进出，有力地维护了学校正常教学秩 序，净化了学校环境。 2、认真检查出入人员和车辆携带物品、
2、物质，防止危 险品入门，疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内无关人 员和停放车辆，保证人员出入有序，车辆畅通。 3、充分利用空余时间，搞好校门两旁的花草树木的管 理和卫生工作，按校规定门卫人员不离人，值班不离人值班 不离岗，上班主动积极歇班按时、放心。 精品办公范文荟萃 4、门卫实行24 小时值班制，预防违法犯罪活动，发现 可疑人可疑事及时报告并做好合处置工作。 总之，作为一名专职保安，身感担子重大，我会以满腔 的工作热情投入热情不师生服务，礼貌待人，树立良好窗口 形象，展示一中人精神风貌。 本学期 , 在上级教育主管部门的正确领导下, 通过全体 师生的奋力拼博, 全面完成了学期初制定的各项工
3、作目标， 教育教学质量全面提升，xx 年中考，仅有181 人考生中，一 中达线 18 人，二中达线人数16 人，省示范高中达线率位居 我县农村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制 教育，关爱留守儿童等各项工作开展有声有色，受到社会和 上级的好评， 学校初步成为学生喜爱，家长满意， 政府放心， 社会认可的和谐学校，现把本学期工作总结如下： 一、强化德育工作，注重“养成教育”。 学校建立了以校长为组长的德育工作领导组，并充分发 挥指导作用。教导处、团委、教研组长、班主任、政治课教 师是实施德育工作的主力军，全体教职工是德育工作的参与 者和实施者，实现全员育人，全程育人，全面育人，充分发 挥
4、班主任德育工作的骨干作用。学校建立了一支思想过硬， 工作积极的班主任队伍，在实际工作中，不少班主任一心扑 在工作上，涌现了一大批感人的事例，每天早读铃声未响， 精品办公范文荟萃 就有班主任在班级巡视的身影，学生身体若有不适，班主任 问寒问暖，学生生病，班主任主动送往医院治疗，学生违规 违纪，班主任耐心教育，并协作家长做好思想工作，学校组 织的各项活动，班主任往往以身作则，与学生共同参与。 强化对学生的法制教育，开展了交通法规，远离毒品等 各种法律知识的宣传教育，组织开展了“法律与我同行”主 题班会，较系统地学习了“中华人民共和国义务教育法”， “未成年人保 *”等法律法规，切实增强了学生学法、
5、知法、 守法意识。 培养学生健康人格，加强学生行为习惯养成教育是本学 期德育工作的主要任务，学校把学生养成教育的目标任务确 定为主要抓好学生的文明礼貌，遵守纪律，合作交流，强身 健体，勤俭节约，审美情趣六个方面的良好行为习惯的教育 和培养，制定了“长岗初中学生一日长规十六条”和“长岗 初中学生十不准”并以此为活动载体，以主题班会为主要形 式，以评选“三好学生”、“文明班级”、“文明标兵”为 抓手，创新了德育工作思路，拓宽并丰富了德育工作内容， 强化了养成教育效果。关爱留守儿童，是本学期德育工作的 又一个重要方面，在房屋紧张，经费紧缺的情况下，建立了 80 平方米的留守儿童之家，通过网络电话保障
6、了留守儿童与 家长交流，使学校成为留守儿童学知识、学文化，不断提高 精品办公范文荟萃 思想觉悟的主阵地，具体做了以下几点，一是成立了关爱工 作领导组，制定了具体计划和实施方案。二是实行教师结对 帮扶留守儿童工作，帮扶者随时把握留守学生的思想动态， 关心生活，指导学习，引导他们健康成长。三是建立留守儿 童档案和联系卡制度，首先进行认真调查，摸清留守儿童底 数，从学习、 生活、 家庭情况， 身体状况等多方面建立档案， 其次保持与家长及其他监护人联系，共同形成了以学生为中 心的关爱网络。四是积极开展文体活动，丰富他们的课余生 活。 家庭教育是青少年健康成长的基础，学校教育是关键， 社会教育是基本保证，本学期， 我们还十分注重家庭、学校、 社会全方位的德育网络建设，通过致学生家长一封信，召开 全体学生家长会议，教师家访和家长来访等活动，进一步加 强同学生家长联系，使家长们了解学校的 教育意图，了解孩子在校的表现，形式教育合力，提高 了德育工作的针对性和实效性，社会教育是家庭教育和学校 教育的延伸，也是家庭教育，学校教育的有力补充，我们采 取了请进来，走出去的方法，改变了学校教育脱离社会，脱 离实际，封闭办学的现象。实出了学校、家庭、社会三结合 的德育教育网络。
