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1、关于学习的演讲稿,关于学习的演讲稿,学习是伴随人生的不可或缺的内容，人从呱呱坠地，除本能 外，就是模仿、学习。关于学习的演讲稿学习除了学会生存、生活本领外，还有 一个重要的功能就是促进大脑发达。人不只是在幼年、少年、青年时期需要学习， 就是到了中年、壮年、老年也需要不断的学习，充实、提高自己。现代科学证明 六、七十岁的老年人，经常读书看报，多参加社交活动、体育运动，可以延缓衰 老，减少患老年痴呆症的几率。 孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾师焉”。就是表明像孔子这样学 识渊博的大儒还在孜孜以求，不断进取的学习，何况我辈，就更应该加倍努力用 知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天，更需要学
2、习新的文化科学知识，学习 专业技能，学习为人处事之道。事实证明，世上没有什么放之四海而皆准的绝对 真理，因此学习也不可能一劳永逸。至于有人所谓的集多少年之经验，对当前， 对未来的生活、工作只会起到参考的助益，如果只依靠经验，为人处事则难免会 碰钉子。 礼记 学记说：“学然后知不足，教然后知困。”是说经过学习之后才知 道自己的欠缺，教学以后才知道自己的知识贫乏，对知识理解不深透。在这里， 我们不妨把教学当成我们的工作、生活实际。我们平常说骄傲自满的人是“一瓶 子不满，半瓶子晃荡”，其实我们每个人在学习的初始阶段都会不同程度的出现 这种现象。我认识一个人，他在上世纪九十年代就购买了家庭电脑，在我玩
3、空 当接龙还不知道如何从电脑里调出来的时候，他已经把硬盘、内存、CPU、操 作系统等说的头头是道，还自行对硬盘、内存进行升级，对我叫不上来名字的各,1,2,种网络游戏玩得炉火纯青。我很佩服他电脑知识丰富，还建议他开一间电脑销售 修理公司。但公司最终没有开办，关于学习的演讲稿他后来对我说，“我看了一 些电脑的书，电脑程序挺复杂的，还有各种各样的应用软件也不容易学会，软硬 件故障更是难以辨别，加上黑客、病毒的侵扰，凭我这点墨水根本无法胜任。” 学习不应该是死读书、读死书，学习应该与工作、生活实际相结合。古人云： “学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味，若一味敛束清苦，是有秋杀无春 生，何以发育万
4、物。”古今学习都讲求学以致用，一个人学习，为了求得高深的 知识，每天苦读，这种奋发进取的精神固然很好，关于学习的演讲稿但也不能忽 略了学习之外的“潇洒趣味”，用现代话来说就是读书的同时也要学会“休闲”。 在现代社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要 学习文化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学习， 也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。 学习可以增加学识，可以增长才干，可以开阔视野，可以陶冶情操，可以提 高生活质量。 小张是某师范大学中文系的本科毕业生，面临着毕业分配，许多同学急得像热锅 上的蚂蚁，小张则悠然自得，神情自
5、若，同班同学极为惊讶他的表现，这小子葫 芦里装的是什么药呢?原来小张已经打定主意到附近的师范专科学校求职，并 向该校寄出了履历和学业成绩，师范专科学校已经向他发出面试的通知。,面试这天，小张早早地来到这所学校，学校领导接见了他，并告诉他将与另外两 名来自不同学校的 A 君和 B 君竞争同一职位。面试的第一个步骤是自我介绍， 小张排在最后，他向领导表明自己出身于农家，决心献身教育事业，为提高当地,3,人民文化素质服务。但 A 君和 B 君自我介绍时，只简单介绍自己在校的学业成 绩和行为表现，未说明各自的求职动机。,随后，学校领导要求 A 君、B 君和小张拿出各自的拿手好戏。小张把自己四年 学习期
6、间发表的散文、诗作展现在学校领导的面前。,小张不满足于表露自己在学校时已经取得的成绩，关于学习的演讲稿采用了避虚 就实的策略，主动请缨，要求到讲台上露一手。他的提议也当即赢得校方的赞同。 俗话说：“好马劣马，拉出来遛遛就知道了。”小张的课讲得生动活泼，这表明了 他的口才和学识俱佳，是块做教师的好材料，当然受到校方的青睐。而 A 君和 B 君在真枪实弹的教学比武面前，却口才不佳，语不连贯，所以，他们俩的面试成 绩较差，小张的求职自然大获成功。,交谈的成功不在于辞藻的华丽抑或朴实，也不在于据理力争或委婉柔顺，而在于 在交谈过程中，始终围绕着问题的中心去说明问题、解决问题。对于一个复杂的 问题，如果
7、三言两语难以解释清楚，则不妨详细地说出来，但要做到简洁而不烦 琐重复。有时，还要根据表达的需要，将各个不同的讲话内容细致地组织，并考 虑答话的顺序与步骤，取得较好的效果。,在一次求职面谈中，一家企业招聘人员向一位女大学生问道：“国外一家企业的 代理人携巨款来我市寻找适宜的投资对象，你作为我市某中型企业的法人代表， 请问你将采用什么步骤赢得这笔投资?”,4,这位女大学生略作思考，然后答道：“首先，我需要了解对方详细的背景材料， 例如，该公司的经营方针、项目、实力、已有业绩，关于学习的演讲稿然也包括 这位代理人的个人材料，最重要的是此次来中国的计划；其次，代理人来后，我 应当与对方预约见面时间和地
8、点，比如说可以通过电话，或与有关机构及个人联 系；第三，与代理人商谈时，我应当使用他国的语言，以增加熟识感和亲切感； 第四，这次行动不一定会成功，但是，我要尽我的所能给对方留下深刻而良好的 印象，以期为下次合作打下基础。”,女大学生的第一句话，说明了作为一个企业主管人员，要知己知彼，把握对方的 背景资料，清楚地了解对方的底细，而她要了解的这个外商投资计划也表示了企 业主管人员对当前活动重点的安排应有清楚的认识，这是面谈中最成功的一句答 话。她的第四点回答也显得极为成功。胜败乃兵家常事，商界也是如此，没有所 谓的常胜将军，因而企业主管人员与外商谈判时要保持良好的心理素质，胜不骄， 败不馁，给外国
9、人留下良好的印象，争取下次合作。,只要你掌握了这些求职的方法和技巧，就不愁找不到好工作。,自我“推销”求职工作的晤谈,求职工作的晤谈，即是应聘者为了展示自己的资格和能力与招聘者进行的谈话活 动，是求职活动的第一步。在这个过程中，诚实是必需的，而那种打肿脸充胖子,5,的行为是不宜的，这只能瞒骗一时。如果应征工作的晤谈令你胆战心惊，那么， 也许就是因为你深深地明白自己究竟有几滴墨水。,据说，有一个人对商业广告极有研究，曾在无机会中创造机会。他为了求职前去 拜访一个大公司的经理。会面以后，关于学习的演讲稿他始终没有说出谋职的意 思，只和经理谈天，在谈话中尽量巧妙地叙述广告对商业的重要性及其运用的方
10、法，他举了许多有力的例子。他丰富的言谈引起了经理的兴趣，结果他没说出谋 职，经理反而主动请他替公司试办设计广告业务，他的目的达到了，这就是仅凭 一席话给自己创造机会的人。他有才干，而且懂得怎样用巧妙的谈话找到施展才 干的职位。,有一个青年到一个火柴厂去谋求职位，他对于此业原是外行，但为了去求职，他 预先调查好了国内火柴厂的出品数量和销量、外国火柴在市场上的地位、各种火 柴厂产品的比较、各竞争厂家的营业情形，等等。求职时，招聘者对他在此业上 的广博研究大感兴趣，在几十个应征者当中他出类拔萃，结果不言而喻，机会垂 青于他。所以，预备一些使对方发生浓厚兴趣，同时，表现你深谙此道的谈话资 料，往往能帮
11、助你较易获得成功。,老师们，同学们： 大家好！今天，我要演讲的题目是快乐的学习，快乐的成长！ 我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的 事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果,6,没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、 电话的发明；如果没有学习，关于学习的演讲稿人类将永远生活在愚昧和黑暗的 原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀；如果没有学习， 也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。 也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学 习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事
12、情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你 可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没 有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防 敌人发现；你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们 与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过 多少次； 你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价， 孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习， 现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费面对这一 切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
13、再看看我们现在的学习环境，关于学习的演讲稿宽敞明亮的教室，优美安静 的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有 精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢？ 语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思 维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可 以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗在不断地学习中， 我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格,7,公民。 当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐 的。我们不应该把学习看成是差事，关于学习的演讲稿不
14、应该去敷衍它，只有想 去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们 敬爱的周总理说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习， 快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。 ,认真地倾听可使对方把话说完 在商务会谈中，要想让对方说话，首先必须让对方保持愉快的心情。在这方面， 电视台或电台主持人可说是行家里手。一般人总以为主持人有什么特别的魅力， 其实，他们的成功，只在于他们比一般人更善于运用心理战术，使谈话对象乐意 畅谈。 试想想，当我们与人谈话时，若对方表现出对我们的谈话极为有兴趣的样子， 我们总非常乐意继续往下讲；若对方显出一
15、副漫不经心的样子，我们就会对对 方倾听的诚意产生怀疑，从而停止或改换我们的话题。 这种情形也表现在远距离的电话交谈中，当倾听我们谈话的另一方从电话里不 停地用“嗯”、“对”、“是的”、“不错”之类的呼应语对我们的倾谈作出 反应时，我们总是很乐意地继续往下讲；关于学习的演讲稿反之，若我们一个 劲儿地讲，对方却好半天不做反应时，我们就有必要怀疑对方是否在认真倾听 了。 同理，当我们倾听别人谈话时，若我们的本意是希望对方不停地往下谈，我们就 有必要不停地对对方的话频频产生共鸣，使对方觉得他的话很使你感动，这样，,8,他就会很愉快地把原本不打算说出来的话也告诉你。 万一对方的谈话，暂时没法引起我们的共
16、鸣，为了让对方继续往下讲，我们也 有必要用假装的共鸣去迎合对方，让对方往下讲。 换个方式问话 问话必须表示虚心，表示谦逊，同时也表示尊重对方的意思。替我把信寄了吧？ 是否帮我寄了那封信？假如有两个人都要你帮他寄一封信，他们分别像上述两个 句子那样问你，你喜欢哪一个呢？ 关于学习的演讲稿不用说，第二句比第一句使你感觉要舒服得多。对于一件事情 不明白，不妨请教别人，自作聪明是最吃亏的。但是，问话的方法多种多样，收 效自有高低之分，高明的问法使人心中喜悦，而愚蠢的问话则只会引起对方失笑， 甚至反感。 “这蛋糕新鲜吗？”如果你这样去问一个售货员，她肯定会回答你，“新鲜。” 因为她没有道理说自己卖的东西不新鲜。当你到饭店吃饭时，你问服务员：“今 天的石斑鱼好不好？”这也是浪费语言，因为服务员肯定会说“好”，除非你是 他的朋友或熟人，否则，你听不到真实的回答。 如果你换个语气说，“今天有什么蛋糕最新鲜？”“今天有什么好的海鲜？”那 么，效果就完全不同。两种问话，引起心理上的反应是完全不同的。前者你所问 的不过是一样东西，只有好或不好两个答案。 后者则较容易得到真实情况。据说，香港一家茶室因为有些客
