小班语言：美味食品车教学设计

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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 4 页 小班语言：美味食品车教学设计小班语言：美味食品车教学设计 Small class language: teaching design o f delicious food cart 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 4 页 小班语言：美味食品车教学设计小班语言：美味食品车教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

2、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 美味食品车小班学会分享案例 学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往 饭来张口、衣来伸手，常常是以我为中心，有什么好东西就习惯 于自己先占有，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。教材分 析：美味食品车：通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食 物时，首先能想到与家人同享，表现了他们心中有他人、愿意与 人分享的品格，为孩子们树立了榜样。该故事篇幅短小、情节简 单，但具有较强的针对性和现实性，是一篇对小朋友们进行分享 教育的好教材。目 的

3、: 、使幼儿懂得，有好东西大家一起分享是一件快乐的事情 。 、通过与幼儿自身对比，教育幼儿心中有他人，愿与人分 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 4 页 享，增强幼儿的分享意识。准 备： 、故事美味食品车磁带。 、角色表演的头饰（小鸡、蚂蚁、小猫、小狗） 、木偶表演的各种道具（课前排练好） 、幼儿自带小食品一份过 程： 一、就有关问题对幼儿进行提问： 、妈妈下班回来，给你买了一些草莓，是不是马上自己吃 了？幼儿：（全都吃了）幼儿：（我让妈妈吃了一颗） 、你的生日蛋糕你打算和谁一起吃？你想到家里人了吗？ 幼儿：（ 我自己吃了）幼儿：（想到了，和爸爸妈妈一起吃） 、你正在玩的玩具，如果别的小朋友想

4、要玩，你怎么办？ 幼儿：（不给他玩）幼儿：（和他一起玩） 、根据幼儿的不同回答，提问哪种做法好呢？ 二、观看木偶故事表演（让幼儿带着哪种做法好的问题看表 演） 三、提问：（引导幼儿思考） 、小鸡在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？ 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 4 页 、蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？ 、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的？ 、小狗想吃肉骨头时，松松是怎么做的？ 、你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃？ 四、互相分享食物，体验分享快乐，增强 幼儿的分享意识。延伸活动：进行角色游戏，让幼儿分角色表演 ，体验与同伴分享的感受与快乐。 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -