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1、一年级上册体育教学计划一年级上册体育教学计划 一、学情分析：一、学情分析： 一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织 纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根 据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学 习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 二、教材分析：二、教材分析： 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将 其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了 简单的体育知识。 .教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本
2、动作， 使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法， 但是对于一年级来说是比较难做 的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 三、教学目标：三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常 识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和 基本活动能力。 3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 四、教学重难点四、教学重难点 1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。 2、队列和队形动作。 3、各种跑、跳动作。 五、教学措施：五、教学措施： 1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
3、 2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲 解，使学生能有从客观和主观上学习。 4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指 导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价 学生的学习情况。 六、教学进度：六、教学进度： 周次教学内容和课时安排备注 1开学工作 2 队列队形：成纵队站立、原地踏步立 定、齐步走立定 3 队列队形：左（右）转、向后转、走成圆 形 4 走：自然走、前脚掌走 游戏：踩点走 5 走：自然走步练习；各种姿势的摆臂走 游戏：
4、头顶书本走 6国庆放假 7 走：自然走步练习 游戏：各种姿势的摆臂走 8 走：直线走；不同路线的走 游戏：比哪组走得快 9 走：模仿蟹、熊、象、鸭子走 游戏：联想不同动物的走 10 跑：自然快跑 游戏：看谁跑得直 11 跑：沿直线跑；对准目标跑 游戏：开火车跑 12 跑：30 米快速跑 游戏：30 米跑比快 13 跳跃：模仿小兔跳、双脚连续向前跳 游戏：十字跳 14 跳跃：模仿各种动物跳跃 游戏：青蛙过河跳游戏 15 跳跃：立定跳远 游戏：猜拳跳 16 投掷：单手向上抛轻物 游戏：比谁抛得高 17 投掷：单、双手抛物，双手接物 游戏：看谁抛接次数多 18 投掷：面对面抛接；对准固定目标的投掷 游戏：看谁掷得准 19期末考试 （一年级上册） 学校： 尹集中心小学 教师： 辛 进 海 时间： 年 月 日
