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1、1 三年级上册语文单元作业 第一单元 一、写一写，看看你的字有进步吗？ chun d wn shu yn q fn dn shu zhn pn b kn qu yn wn 二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。 使 劲（jn jn） 绒 毛（rn yn） 鲫 鱼 (j j) 照 相（xing xing ） 似 乎（s sh） 放 假（ji ji） 三、选字填空。 带 代 戴 （ ）领 （ ）价 爱（ ） 皮（ ） （ ）眼镜 温 （ ） 辩 辫 瓣 争（ ） 花（ ） （ ）子 豆（ ） （ ）论 蒜 （ ） 一、 填上合适的词语。 （一定要注意“的” “地”的不同用法哟！）
2、（ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）的国旗 （ ）的清香 （ ）地听 （ ）地说 （ ）地观察 （ ）地玩耍 二、选词填空。 居然 果然 竟然 （1）这样长的公路（ ）只用八天的时间就修完了。 （2）我真没想到他（ ）会做出这样的事来。 （3）妈妈（ ）带我去看电影了。 一起一起 一会儿一会儿 一边一边 （1）放学路上，她（ ）走， （ ）唱，高兴极了。 （2）我奋力向峰顶爬去， （ ）攀着铁链上， （ ）手脚并用向上爬。 （3）蒲公英和我们（ ）睡觉，和我们（ ）起床。 三、选择下列句子所用的修辞手法。 比喻 拟人句 排比 （1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 （ ） （2）从小路上走来了
3、许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族 的。 （ ） （3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。 （ ） 四、阅读课文片段，完成文后习题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候， 我看见草地是金色的。 傍晚的时候， 草地又变绿了。 这是为什么呢？我来到草地上， 仔细观察， 发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张 2 开时，它是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 （1）这段话说了两层意思，第一层意思讲的是 ；第二层意思讲 的是 。 （2）写出下列词语的反义词。 张开（ ）
4、仔细（ ） （3）填空。 片段中描写时间的词语有 。 片段中描写颜色的词语有 。 （4） “我”早起钓鱼，发现草地会变颜色的原因是什么？ 一、阅读短文，回答问题。 乌龟赴宴乌龟赴宴 明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯 伯明天来参加生日宴会的。 小白兔（ ）了树林， （ ）了山冈， （ ）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟 伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。 ” 谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。 兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问 的人，你要好好向他学习呀！” 小白兔听到一声
5、雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！“ 兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲”小白兔坐在那里心不在焉地 听着，不时向门外看看。 这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地 张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。 ” 1把下面的词语准确地填入第 2 自然段的括号里。 爬过 蹚过 穿过 2根据句子意思从文中找出词语。 （1）表示非常吃惊。 （ ） （2）表示说到做到。 （ ） （3）表示思想不集中。 （ ） （4）表示朋友间的友情。 （ ） 3根据上文的意思回答问题。 （1） “小白兔惊讶得张
6、大了嘴。 ”小白兔惊讶了什么？ （2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？ 一、照样子，做词语接龙游戏。 （1） （招呼）（呼声）（ ）（ ）（ ）（ ） （2） （朋友）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、快乐习作 童年生活是一幅七彩的画，你的童年生活也一定多姿多彩吧！在这多姿多彩的童年生活 里， 肯定发生过许许多多令你难忘的事。 请你选一件令你感触最深的写下来。 注意感情要真挚。 3 三年级上册语文单元作业 第二单元 一、相信你能写得又正确又漂亮。 sn b hu zh xin p t rn zhn jn m sh bi nn zh mn zhu m c
7、n 二、填上合适的量词。 一 微风 一 电车 一 摄影师 一 杂志社 一 报纸 一 灰雀 一 照相机 一 糖果 三、照样子，写词语。 孤零零 严严实实 检查检查 四、把名言补充完整。 在于学习， 在于积累。 ，只要肯登攀。 书籍是 阶梯。 我还能写出以前学过的一句名言： 一、连一连。 灰雀 高尔基 爱思考 小摄影师 李四光 爱动物 奇怪的大石头 宋庆龄 爱孩子 我不能失信 列宁 讲信用 二、给下面句子加上合适的标点符号。 不行 不行 小珍来了会扑空的，那多不好啊 庆龄边说边把手抽回来 我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧 晚上 秘书告诉高尔基 外面来了一
8、位摄影师 三、照样子，写句子。 例：小明的兔子丢了，他很着急。 因为小明的兔子丢了，所以他很着急。 小明很着急，因为他的兔子丢了。 苗苗生病了，她今天没有上学。 四、阅读课文片段，完成练习 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀 ： 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 4 它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这 三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的 树林中找遍了，也没有找到。 1写出三个和“望”意思相近的词。 2找出两个表示颜色的词语： 、 3用“惹人喜爱”写一
9、句话。 4文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱于关切之情，请圈出来。 5联系全文回答问题。 那只胸脯深红的灰雀哪儿去了？ 一、阅读短文，回答问题。 蚂蚁和螳螂 在夏天里， 蚂蚁们每天一大早便起床， 辛勤地工作着。 螳螂呢？天天 “叽哩叽哩”地唱着歌， 游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快 乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休 息一下， 像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是， 蚂蚁仍然继续工作着， 说 ： “在夏天里积存食物， 才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦
10、，干嘛要 想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了， 秋天也过去了， 冬天来了。 北风呼呼地吹着， 天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pn shn）地走在雪地 上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 1短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 2蚂蚁和螳螂在夏天表现各是怎样的？试着用简单的话或一个词语来概括。 3冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“”画出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做 什么？ 4螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候： 冬天的时候： 5读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ 二、快乐
11、习作 题目：我的同桌 要求：通过对同桌的外貌、某件事情的描写反映他（她）的特点。 成语巧积累（填入动物名称，组成成语） 。 闻 起舞 画 点睛 对 弹琴 欢呼 跃 程万里 鹤立 群 5 三年级上册语文单元作业 第三单元 一、拼一拼，写一写。 jn xn pn mn m fn du dn b lu jn zhn chu tu sn q 二、比一比，组词。 遥（ ） 促（ ） 异（ ） 梅（ ） 摇（ ） 足（ ） 导（ ） 枚（ ） 三、给词语找伙伴，连一连。 缤纷的 歌声 舒服地 旋转 快乐的 色彩 不停地 睡觉 著名的 稻浪 拼命地 玩耍 金色的 城市 快活地 奔跑 四、对对子。 天对， 白， 雨对 ， 红， 大陆对 。 对云横。 山花对 ， 雨中 落， 对苍穹。 灯下 鸣。 一、按一定顺序排列下面各组词语。 （1）树枝 树干 树根 树叶 （2）学生 三年级学生 小学生 三（1）班学生 （3）老人 婴儿 小孩 中年人 青年人 二、默写古诗并填空。 夜书所见 九月九日忆山东兄弟 萧 萧 梧 叶 送 寒 声， ， 江 上 秋 风 动 客 情。 。 ， 遥知兄弟登高处， 。
