《六年级上学期班级工作计划-新修订》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上学期班级工作计划-新修订(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级上学期班级工作计划六年级上学期班级工作计划 新的学期已经开始,又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集体,面对 一群半大的孩子, 作为班主任, 我深知自己肩上的担子有多重。 为了让自己更快、 更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定 的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。 一、思想方面 : 以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规 落实为前提, 对学生进行习惯养成教育, 激发学生自我学习、 自我管理的积极性, 为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集 体观念, 强化学生的纪律意识, 锻炼学生的顽强毅力。 平时
2、借助班会、 晨会形式, 向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育 教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新 意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班, 人人管理”的现象,人人争做班级小主人。 二、班风建设: 1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班, 新学期, 新气象, 我决定重新改选班委。 开学第一天, 我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪 律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进 行了任务分工,让他们明确自己的职责
3、,同学们随时监督他们的工作。同时, 我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、 班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用 至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学 生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别 确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。小组 与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使 得他们学习有目标,行动有准则
4、,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以 上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理 自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。 三、常规教育: 学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓 不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为 规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为 规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习 和生活习惯。同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大 声喧哗”、“校内不吃零食”
5、三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在 班级里设立一个小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末 再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里, 利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教 育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重,培 养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学 生心中有他人, 有集体。 这个学期将要举行运动会、 广播操比赛和元旦歌咏比赛。 我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。
6、让学生感受到自己作 为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面: 作为六年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非 常积极主动的做好。 刚开学, 就有个别学生想着偷懒, 不做值日。 针对这种情况, 这学期,我采取了以下措施: 1、个人卫生 : 要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好 三勤:桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组 负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工 到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人
7、 重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。 五、学习方面: 由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的 学习状况不清楚。但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学 生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我 打算采取以下措施: 1、 多关心他们的学习和生活。 在生活中、 课堂上, 善于发现他们的闪光点, 经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习 小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、 做好家校联系工作。 多与家长联系, 及时召开家长会, 与家长进行沟通, 交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助 他们进步的办法。做到家校配合,力争达到良好效果。 以上是我这学期对于班级管理工作的初步打算,所制定的班级工作难免有 疏漏、不当之处,在今后的实践中我还将不断地加以改进,努力为学生着想, 让他们向着更好的方向发展。