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1、1 1、毒品的认识 教学目标： 认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。 教学重点： 认识常见毒品，了解危害。 教学难点： 了解毒品的危害，并能自觉抵制 教学准备： 宣传短片及图片 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、毒品的定义和范围一、毒品的定义和范围 毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设 定其范围。 我国在 1990 年 12 月 28 日颁布的全国人大常委会关于禁毒的决定中， 根据当时的情况将毒品定义为鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院 规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两
2、大类进行 国际管制，它们有时候被统称为精神活性药物。这些药物如果滥用即是毒品。 从自然属性讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，那 就是药品。 从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的 本性，这时的药品就成为了毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也有些物质 成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。 毒品、吸毒是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的 滥用。 二、认识毒品二、认识毒品 人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂 粟，青铜时代后期（约公元前 1500 年）传入埃及，公元初传入印度，6、7 世纪
3、 传入中国。从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有 意识地进行少量的种植与生产。伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出 2 现。作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医 疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。 全国人大党委会关于禁毒的决定第一条规定： “毒品是指鸦片、海洛因、 吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药 品” 。毒品被称为是世界三大公害之一。我国是一个曾遭受毒品严重危害的国家， 历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难，几乎使中国陷入亡国的境地。今天，毒 品死灰复燃， 再次
4、向我们发起了挑战。 由于毒品在我国死灰复燃的时间相对较短， 预计毒品的蔓延还将有一段发展时期。 三、毒品知多少？三、毒品知多少？ 毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。根据 1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的 关于禁毒的决定 ， 明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其 他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。现简介如下。 鸦片又称阿片。为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成，可用于治疗疼痛及止泻 等。其提取物吗啡具有强大的镇痛作用，几乎对一切剧痛均有效。将吗啡进一步 加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗称白粉。以吗啡为例，
5、若连续应用两天左 右，每 4 小时 1 次，即可成瘾，停药后会产生一系列痛苦的反应。 罂粟壳俗称大烟壳， 为罂粟的干燥果壳。 它原是一味中药， 可用于治疗久咳、 久泻、脱肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否则容易成瘾。某些见利忘 义的摊主、 饭店经理竟将它放在火锅内或牛肉汤中煮汁， 让顾客上瘾， 以招徕 “回 头客” 。此属违法犯罪行为。 大麻是一种草本植物，也曾作过药用，它的雌花与树脂则为含有大麻素的毒 品，少量食用可使人产生一种梦幻感，看到的物体变得鲜艳明亮，具有很强的引 诱力。成瘾后会使人惊恐或产生攻击行为。 可卡因从古柯树叶中提取的一种局部麻醉药，常用于手术麻醉，一旦成瘾， 会因幻
6、觉而自残，如感到有许多虫子在皮肤内骚动，不堪忍受，于是不惜用刀将 皮肤切开，鲜血淋漓，惨不忍睹，或产生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力进行“报 复” 。 此外， “冰毒” 、致幻剂、苯丙胺类兴奋剂（如摇头丸等）及某些挥发性溶剂 也属于毒品之列。 教学后记： 3 2、青少年吸毒的原因 教学目标： 1、让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性； 2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 教学重点： 认识常见毒品，了解青少年吸毒的原因。 教学难点： 了解毒品的危害，并能自觉抵制 教学准备： 多媒体课件。 教学时间： 1 课时 教学过程： 毒品危害如此之烈，为什么青少年还会
7、吸食呢？青少年吸毒的原因是复杂 的、多种多样的，有社会的原因，自身的原因，也有生理的、心理的等诸多原因。 通览青少年吸毒的状况，导致其吸毒的原因主要有下列几种： 1、好奇心理驱使、好奇心理驱使 青少年身心发育尚未成熟，世界观、人生观尚未形成，思想幼稚，好奇是此 年龄段的特有心理，对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。但是，他们往 往缺乏必要的文化科学知识和辨别是非的能力，当听说吸毒后“其乐无穷”时便 想试一试， 从而一发不可收拾， 被毒魔死死缠住不能自拔。 有的也知道吸毒有害， 但在一试无妨的冒险、侥幸心理驱使下误入歧途。据深圳戒毒所统计，1991 年 至1995年收戒的3006人中， 因为
8、好奇、 受诱惑而染上毒瘾的占70%.19岁的梁某， 1994 年 2 月在朋友家见别人吸毒很好玩儿，便好奇试试，不料一试就上瘾，两 次戒毒都未能如愿。某些毒品犯罪分子正是利用了青少年这种好奇心，采用种种 方法诱骗其吸毒上瘾，从而成为其长期的买毒客户。如某毒贩夫妇，用赊账供毒 4 的方式先后诱骗 76 名青少年吸毒成瘾，榨干了他们的钱财，并致使其中 4 人因 过量吸毒死亡。 2、家庭环境影响、家庭环境影响 家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。 良好的家庭环境可以促进 和保障青少年身心的健康成长， 不良的家庭环境则往往成为青少年违法犯罪的重 要原因。尤其作为人生的第一任教师的父母的言行，更
9、是直接影响着青少年的发 育成长。本身言行不检点的父母常常成为其子女的恶的榜样，成为子女走上违法 犯罪歧途的引路人。 正如德国卫生与社会事务秘书长法特曼在探究西方青少年吸 毒泛滥成灾的原因时所说：“青少年学他们父母的榜样，这些当父母的人也使用 社会已接受的毒品如酒精和尼古丁等。 ”事实表明，许多青少年吸毒成瘾即是其 父母或其他家庭成员言传身教的结果。 广州市 1990 年破获了两个家庭共 12 个成 员全部参与吸贩毒的案件。就吸毒而言，两个家庭都是由 1 人吸毒后引发全家吸 毒的。如某少女 12 岁时即跟着母亲学会了吸毒并成瘾，14 岁就不得不靠出卖色 相赚取母女二人吸毒所需的费用。在戒毒所里，
10、该少女开始醒悟，与母亲互不相 认。母亲却利用强制戒毒期满的机会，骗取了女儿仅有的 1000 元戒毒费，三年 不知下落。 1997 年 4 月 12 日， 毒瘾缠身的该少女冲向一辆行驶中的出租车自杀。 除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸毒的原因外， 一些家庭父母离异或者 长期外出，孩子得不到正常的教育 ； 一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子， 无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等 等，都可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。据某市对 100 名 25 岁以下的城市吸 毒者的调查，几乎所有的吸毒青少年都存在着缺乏家庭教育和社会教育的问题。 另据某市对青少年吸毒与家
11、庭环境关系的调查表明，因父母离异，家庭残缺，得 不到家庭温暖而导致吸毒的占 30%；受家庭吸毒成员影响而吸毒的占 28%；因 家庭溺爱，娇生惯养而走向吸毒的占 5%. 3、个人交友不慎、个人交友不慎 人作为“社会关系的总和” ，必然和周围的同类发生关系，进行交往，并在 长期的交往中形成朋友等关系。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。交上 5 一个好的朋友， 可以一生对自己的工作和生活产生良好的影响， 交上一个坏朋友， 可能会影响自己的前途，使自己的一生暗淡无光。所以对于青少年来说，交友应 当非常慎重，以免因交友失误悔恨终生。从吸毒青少年的情况来看，其中的相当 一部分即是因为交友不慎走上吸毒歧
12、途的。如刘某曾经受过禁毒的宣传教育，多 次告诫朋友不要吸毒。 但 1992 年交上一个有吸毒劣迹的朋友后， 在朋友说 “白粉” 具有止痛功效，能醒目提神的劝诱下，产生了“试一下也无妨”的念头，最后一 试而不可收拾。据某县调查，在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和 受朋友引诱后吸毒的占 76.92%. 4、精神空虚所致、精神空虚所致 青少年阶段是人生的黄金时期，也是人生的“危险期” 。这一时期他们的人 生观、价值观、世界观尚未定型，在生理上和心理上都不成熟，正在体验着人生 最激烈的情绪变化。 这一时期最易受外界的影响， 一旦遇到生活困难、 人际冲突、 婚恋失败、升学就业受挫等挫折，就会灰
13、心丧气，精神颓废，心灵空虚。为了弥 补空虚的心灵，便去寻找各种刺激，而毒品就是一种可以在短暂时间内给人以强 刺激的物品，因此，这些精神空虚的青少年往往会染上毒品，试图在毒品中寻找 安慰，忘却烦恼。如原重庆市人大代表、号称百万富翁的“火锅女”李某，为了 寻求刺激，追求不良的时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日重庆家喻户晓的 “第一火锅女”如今一无所有，流落街头。广州戒毒所对 116 名吸毒青少年的调 查表明，其中的 40%是由于精神空虚，为了从毒品中获得刺激，寻求安慰而吸毒 的瘾。 教学后记： 6 3、吸毒的危害 教学目标： 了解毒品的危害，预防毒品犯罪。 教学重点： 了解吸毒的危害。 教学难点
14、： 了解毒品的危害，并能自觉抵制 教学准备： 多媒体课件。 教学时间： 1 课时 教学过程： 1、吸毒对社会的危害、吸毒对社会的危害 （1）对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒 者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚 至家破人亡的困难境地。 （2）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次 是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类 的生存空间。 （3）毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰 乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体 都会造成
15、极大的损害。 2、吸毒对身心的危害、吸毒对身心的危害 （1）吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长 引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒 主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 （2）戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损 害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购 毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦 7 难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 （3）精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他 们的
16、行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。 （4）感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有 化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免 疫系统，易感染各种疾病。 3、吸毒对人体的三大危害、吸毒对人体的三大危害 （1）：身体依赖性 由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。 身体依赖性：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作 用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重 反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定 时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。 （2）：精神依赖性 毒品进入人体后作用于人的神经系统， 使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲 望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后，即使经过脱 毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月 甚至数年的时间。 。 更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。这是许多吸毒者在一而在、再而三 复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。 （3）：毒品危害人体的机理 我国
