《2021年高考高三理科数学“大题精练”检测题及解析7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高考高三理科数学“大题精练”检测题及解析7（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年高考高三理科数学“大题精练”检测题及解析617设的内角的对边分别为，且.（1）求边长的值；（2）若的面积，求的周长.18如图，直三棱柱中，分别是的中点，.（1）证明：平面；（2）求二面角的余弦值.19已知函数（1）当时，求函数的单调区间；（2）谈论函数的零点个数20已知椭圆的焦距为4，且过点.（1）求椭圆的标准方程；（2）设为椭圆上一点，过点作轴的垂线，垂足为，取点，连接，过点作的垂线交轴于点，点是点关于轴的对称点，作直线，问这样作出的直线是否与椭圆一定有唯一的公共点？并说明理由.21心理学研究表明，人极易受情绪的影响，某选手参加7局4胜制的兵乒球比赛.（1）在不受情绪的影响下，该选
2、手每局获胜的概率为；但实际上，如果前一句获胜的话，此选手该局获胜的概率可提升到；而如果前一局失利的话，此选手该局获胜的概率则降为，求该选手在前3局获胜局数的分布列及数学期望；（2）假设选手的三局比赛结果互不影响，且三局比赛获胜的概率为，记为锐角的内角，求证：22选修4-4：坐标系与参数方程已知动点都在曲线（为参数）上，对应参数分别为与，为的中点（1）求的轨迹的参数方程；（2）将到坐标原点的距离表示为的函数，并判断的轨迹是否过坐标原点23设函数（1）证明：；（2）若，求的取值范围2021年高考高三理科数学“大题精练”检测题及解析6（答案解析）17设的内角的对边分别为，且.（1）求边长的值；（2）
3、若的面积，求的周长.解：解：（1）过作于，则由，在中，（2）由面积公式得得，又，得，由余弦定理得：，的周长18如图，直三棱柱中，分别是的中点，.（1）证明：平面；（2）求二面角的余弦值.证明：证明：连接交于点，则为的中点又是的中点，连接，则因为平面，平面，所以平面（2）由，可得：，即所以又因为直棱柱，所以以点为坐标原点，分别以直线为轴、轴、轴，建立空间直角坐标系， 则，设平面的法向量为，则且，可解得，令，得平面的一个法向量为， 同理可得平面的一个法向量为， 则 所以二面角的余弦值为.19已知函数（1）当时，求函数的单调区间；（2）谈论函数的零点个数解：（1）， 故， 时，故单调递减， 时，故单
4、调递增， 所以，时，的单调递减区间是，单调递增区间是 （2）由（1）知，当时，在处取最小值， 当时，在其定义域内无零点当时，在其定义域内恰有一个零点当时，最小值，因为，且在单调递减，故函数在上有一个零点，因为，又在上单调递增，故函数在上有一个零点，故在其定义域内有两个零点； 当时，在定义域内无零点； 当时，令，可得，分别画出与，易得它们的图象有唯一交点，即此时在其定义域内恰有一个零点综上，时，在其定义域内无零点；或时，在其定义域内恰有一个零点；时，在其定义域内有两个零点；【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性，函数的零点问题，属于中档题.20已知椭圆的焦距为4，且过点.（1）求椭圆的标准方程
5、；（2）设为椭圆上一点，过点作轴的垂线，垂足为，取点，连接，过点作的垂线交轴于点，点是点关于轴的对称点，作直线，问这样作出的直线是否与椭圆一定有唯一的公共点？并说明理由.解：（1）因为焦距为4，所以，又因为椭圆过点，所以，故，从而椭圆的方程为已知椭圆的焦距为4，且过点. （2）由题意，点坐标为，设，则，再由知，即. 由于，故，因为点是点关于轴的对称点，所以点.故直线的斜率. 又因在椭圆上，所以.从而，故直线的方程为 将代入椭圆方程，得 再将代入，化简得：解得，即直线与椭圆一定有唯一的公共点.21心理学研究表明，人极易受情绪的影响，某选手参加7局4胜制的兵乒球比赛.（1）在不受情绪的影响下，该选
6、手每局获胜的概率为；但实际上，如果前一句获胜的话，此选手该局获胜的概率可提升到；而如果前一局失利的话，此选手该局获胜的概率则降为，求该选手在前3局获胜局数的分布列及数学期望；（2）假设选手的三局比赛结果互不影响，且三局比赛获胜的概率为，记为锐角的内角，求证：解：（1）依题意，可知可取： 随机变量的分布列为：0123. （2）是锐角三角形，则三局比赛中，该选手至少胜一局的概率为：由概率的定义可知：，故有：22选修4-4：坐标系与参数方程已知动点都在曲线（为参数）上，对应参数分别为与，为的中点（1）求的轨迹的参数方程；（2）将到坐标原点的距离表示为的函数，并判断的轨迹是否过坐标原点解：（1）由题，得，则，可得参数方程；（2）由两点距离公式可得点到坐标原点的距离为，由此的轨迹过坐标原点试题解析：（1）由题意有，因此，的轨迹的参数方程为（为参数，）（2）点到坐标原点的距离为，当时，故的轨迹过坐标原点23设函数（1）证明：；（2）若，求的取值范围解：本题第（1）问，可由绝对值不等式的几何意义得出，从而得出结论；对第（2）问，由去掉一个绝对值号，然后去掉另一个绝对值号，解出的取值范围.试题解析：（1）证明：由绝对值不等式的几何意义可知：，当且仅当时，取等号，所以.（2）因为，所以，解得：.
