《人教版四年级数学下册第一单元检测(2)（精选编写）新修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学下册第一单元检测(2)（精选编写）新修订（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元检测（2） 1 我会填。 (1)42+42+42+42= ( )( )=( ) (2)根据 612+129=741,写出另外两个算式 ( )、( )。 根据 45 21=945 ,写出另外两个算式 ( )、( )。 (3)计算 23+(27-19) 15时,应先算( ),再算( ),最后算 ( ),计算 结果是 ( )。 (4)一艘宇宙飞船 5 秒钟飞行 60 千米。根据这一数据填写下表。 时间 / 秒315 路程 / 千米132720 (5)把下面每组中的 3 个算式改写成一个综合算式。 12+4=16 162=8 488=6 96-61=35 56035=16 302+16=318
2、 (6)用 28、3、84 分别写出一个乘法算式和一个除法算式( )、 ( )。 2 我会判。 (对的在括号里画“”,错的画“ ? ”) (1)234-70+46 与 234-(70+46)的得数相等。( ) (2)7+6-7+6=0 ( ) (3)在算式中 ,括号有改变运算顺序的作用。( ) (4)(300-12)(17-13),去掉括号后 ,结果不变。( ) (5)120+120 ( ) 3 我会选。 (将正确答案的序号填在括号里) (1)下面算式中 ,结果不是 0 的是( )。 A.0+25B.25- (12+13) C.0 25D.025 (2)下面的运算顺序与其他选项不同的一个算式是
3、( )。 A.2123B.15+12-3C.12+153D.3632 (3)4(-25)=56,里应填 ( )。 A.39B.30 C.36D.40 (4)170减去 8 与 12的积,差是( )。 A.74B.1944 C.496D.524 (5)( )( )=15 3,被除数最小是 ( )。 A.18B.45 C.63D.243 4 请你评判。 (对的在括号里画“”,错的画“ ? ”) -=( ) - =( ) =( )=( ) 5 我会算。 (1)直接写出得数。 23+0=39990=(64-64)45=7208+9= 036=504-504=200(2+5)=255+123= (2)计
4、算下面各题。 540+60542+612-7255-(6+13)10 90-(80-125) 6 填表。 被减数减数差 387152 245102 700120 被除数除数商余数 22517 20136 4781430 7 解决问题。 (1)一本书有 146 页,王林已经读了 74页,剩下的还要 6 天才能读完 ,王林平均每天 还要读多少页 ?(导学号99812017) (2)水果店第一天上午卖出苹果45 千克,下午比上午多卖出8 千克,第二天卖出的 数量是第一天的 3 倍,第二天卖出多少千克苹果?(导学号99812018) (3)同学们到出租车公司去租车,每辆可坐 30人的大巴车 ,租金是
5、600 元;每辆可坐 20 人的中巴车 ,租金是 500 元。他们怎样租车合算 ?(导学号99812019) (4)动物园有两种购买门票的方案。(导学号99812020) 方案一 成人每人 30 元 儿童每人 10 元方案二 团体 6 人以上 (包括 6 人)每人 20 元 如果成人 5 人,儿童 4 人,选哪种方案合算 ? 如果成人 4 人,儿童 5 人,选哪种方案合算 ? 第一单元评估 1. (1)424168 解析此题考查的是乘法的意义,即求几个相同加数的和的简便运算。此题是求4 个 42 相加的和 ,可以列出乘法算式为42 4。 (2)741-612=129741-129=612945
6、 45=21 94521=45 解析此题考查的是加法和乘法各部分间的关系。根据“和- 一个加数 =另一个加 数”,可以把一个加法算式改写成两个减法算式。根据“积一个因数 =另一个因 数”,可以把一个乘法算式改写成两个除法算式。 (3)减法乘法加法143 解析此题考查的是混合运算的运算顺序,在一个有小括号的算式里 ,先算小括号里 面的;小括号外面既有加法 ,又有乘法 ,应先算乘法 ,再算加法。 (4) 时间/ 秒 3 11 15 60 路程/ 千米 36 132 180 720 解析此题考查的是解决问题的能力。已知 5 秒钟飞行 60千米,可以算出飞船的速 度是每秒飞行 12 千米,根据“速度
7、时间=路程” ,可以知道“路程 速度=时间” “路程 时间=速度” ,根据公式解答即可。如第二列求时间,根据“路程 速度= 时间” ,列式为 132 12=11(秒)。 (5) 48 (12+4)2 302+560(96-61) 解析此题考查的是列综合算式的能力和括号的实际应用。先列出综合算式,然后 根据 3 个算式的顺序调整运算顺序,需要加括号的要加括号。如第1 组先列出 4812+42,这个算式要先算加法 ,就在 12+4的两边加上小括号 ,再算除法 ,就需 要在(12+4)2的两边加中括号。 注意列出综合算式一定要对应着题中的每一步, 检查与综合算式中的运算顺序是否一致。 (6)28 3
8、=84 (或 3 28=84 ) 84 3=28 (或 84 28=3 ) 解析此题考查的是对乘、除法各部分间的关系的掌握情况。根据数的大小很容 易列出乘法算式 28 3=84 ,再列出除法算式即可。 2. (1)? 解析此题考查的是运算顺序。 多一个括号 ,计算顺序变了 ,结果也会不相等 ;也可以 计算出结果进行判断 ,第一个算式得 210,第二个算式得 118。 (2)? 解析此题考查的是运算顺序。只含有加、减法的算式要从左往右依次计算,结果 应该是 12。 (3) 解析此题考查的是括号的作用。因为需要改变运算顺序时,就要加括号 ,所以括号 有改变运算顺序的作用。 (4)? 解析此题考查的
9、是括号与运算顺序的关系。分别算出结果可以证实结果会变。 (5)? 解析此题考查的是0 在计算中的特性。 是一个未知数 ,最小可能是 0,如果是 0 的话,因为 120+0=120 ,所以 120+不一定大于 120。 3. (1)A 解析此题考查的是有关0 的运算。此题的答案很明显,因为 A选项中 0+25=25,符 合要求 ;而 B、C、D选项的结果都是0。 (2)C 解析此题考查的是四则运算的运算顺序。A、B、D选项中都是同一级运算 ,要从左 往右依次计算 ,只有 C选项中同时含有两级运算,既有加法 ,又有除法 ,要先算除法 , 再算加法 ,运算顺序与其他选项的不同。 (3)A 解析此题考
10、查的是四则运算的运算顺序。解决此题的关键是采用逆推的方法,即 564+25=39。 (4)A 解析此题考查的是列综合算式的能力。根据题意先求积,再求差 ,列式为 170-812,计算出结果是 74。 (5)C 解析此题考查的是有余数除法各部分间的关系。“被除数=商除数+余数” ,而 且余数要比除数小 ,要想使被除数最小 ,除数也要最小才行 ,即除数最小是 4,求被 除数,列式为 15 4+3=63 。 4. ? 解析此题考查的是加法和乘法各部分间的关系。减法是加法的逆运算,根据“和- 一个加数 =另一个加数”判断两个减法算式 ;除法是乘法的逆运算 ,根据“积一个 因数=另一个因数”判断乘法和除
11、法算式。 5. (1)23009900140041 解析此题考查的是口算的能力。计算时要注意两个方面,一是有 0 的运算 ,二是要 注意运算顺序。 (2) 540+60 5 =540+12 =55242+612-7 =42+72-7 =114-7 =107 255-(6+13) 10 =255-1910 =255-190 =6590-(80-125) =90-(80-60) =90-20 =70 解析此题考查的是四则混合运算的运算顺序。计算时一定要细心 ,注意运算顺序。 如计算 540+60 5 时,先算除法 60 5=12 ,再算加法 540+12=552 。 6. 被减数减数差 387 1
12、52 235 347 245 102 700 580 120 被除 数 除数商余数 225 17 13 4 266 20 13 6 478 32 14 30 解析此题考查的是减法和除法各部分间的关系。在减法中被减数- 减数=差,被减 数-差=减数,减数+差=被减数。要求什么就选对应的关系式计算。在有余数的除 法中被除数 除数=商余数,除数商+余数=被除数 ,(被除数 - 余数)商=除数。 如最后一行求除数时 ,就用(478-30) 14=32 。 7. (1)(146-74)6=12(页) 答王林平均每天还要读12 页。 解析此题考查的是解决问题的能力。要求平均每天还要读多少页,就要知道两个
13、条件,一是剩下多少页 ,二是要读几天。把二者找出相除即可。 (2)方法一 45+(45+8) 3=294 (千克) 方法二 (45+8+45 ) 3=294 (千克) 答第二天卖出 294 千克。 解析此题考查的是用综合算式解决问题的能力。要求第二天卖出多少千克,就要 先求出第一天共卖出多少千克。根据关系式“上午卖出的+下午卖出的 =第一天 卖出的” ,列式为 45+(8+45)=98(千克);再求第二天卖出的数量 ,列式为 983=294(千克)。注意括号的用法。 (3)400 30=13(辆) 10(人) 60012+5002=8200(元) 答租 12 辆大巴车 ,2 辆中巴车最合算。 解析此题考查的是对租船问题的掌握情况。解决此题的关键一是考虑租哪种车 便宜;二是注意尽量少留空座位,当有空位时 ,应退大换小 ,看看是否能减少空位量 甚至没有空位。 (4)方案一 30 5+10 4=190(元) 方案二 (5+4) 20=180 (元) 190180 答选方案二合算。 方案一 304+105=170(元) 方案二 (4+5) 20=180 (元) 170180 答选方案一合算。 解析此题考查的是对购票问题的掌握情况。解此题时,按不同方案分别算出总票 价,再进行比较 ,价钱少的最合算。
