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1、人教版小学四年级语文上册期末模拟测试卷（5 套） 新人教版小学四年级语文上册期末 模拟测试卷（1） 基础积累（40 分） 读拼音，写词语。8 分 cn ln yn x hun xin jin g ( ) ( ) ( ) ( ) ho b k x ch h y lio ( ) ( ) 把成语补充完整。6 分 ( )折( )落 ( )清( )爽 ( )红( )绿 ( )相接 ( )辉煌 ( )亲情 判断以下说法，正确的打“”，错误的打“”。4 分 “洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语中，都没有错别字。( ) “垂”“卧”这两个字都是九画。( ) 那片绿绿的爬山虎这篇课文是叶圣陶写的。( ) (4)题
2、西林壁这首诗中的“题”的意思是题目。( ) 4.按要求写句子。8 分 我妈妈工作很忙，天天经常加班。（在原句上修改病句） 很快的，树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。（仿写句子） 很快的， 变得热闹了，到处是 ，到处是 。 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（作者把蟋蟀当作人来写，真有趣， 我也来写一句） 春天来了，河水上涨，小青蛙 。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（作者把爬山虎的 脚写得这么具体细致，是因为认真观察。我也来写一写观察到的） 小蚂蚁发现了一块食物， 。 5.按课文内容填空。14 分 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地
3、 而来；那声音如同 ，好像 都被震得 颤动起来。 谚语：五月石榴 ，六月 满池塘。 我们常用陆游的诗句“ ， 。”来形容“遇到困难，好像没有希望了，突然眼前一亮，想到了 解决困难的方法”。 雨中的树林是个 世界，走进去你就会变成一个 。,1,(5)回顾本学期的课文之旅，我们欣赏了一排排的搭石，它构成了家乡的一道 ；登上了 凝结着劳动人民血汗和 的万里长城；在鸟的天堂，感受到大榕树好像把它的全部生 命力 给我们看；我们还发现那片绿绿的爬山虎在落日的余晖下，绿得沉郁，如同一片 的湖水，映在客厅的玻璃窗上。 阅读运用（25 分） （一）飞向蓝天的恐龙（6+2+2+2 分） 说到恐龙，人们往往想到凶猛
4、的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量 化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 早在 19 世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研 究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就 是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但 相关化石一直没有被找到。20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕 的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向
5、世人展示了恐龙长羽毛的证据， 给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 1选择最佳答案，将序号填在括号里。（6 分） 第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( ) A轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀 B恐龙与鸟类 C凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙 人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处，最早是在( )时期。 A中生代时期 B19 世纪 C20 世纪末期 文章最后一段写到“点睛之笔”，在这里是指( ) A给眼睛点上一笔 B画笔很神奇 C最重要、最关键的部分 文中划线句子中的“根据这一假说”是指什么假说？请你在文中用“ ”画出来。 “在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最
6、终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的 “一支”这个词去掉，行不行？请写出你的理由。 4为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石，全世界的研究者会欣喜若狂呢？ （二）庐山云雾（1+3+3+2+2+2 分）,2, ,古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。 清代一位学者，为了探求庐山云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整观看云海 100 天。他,对“一起千百里，一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”，自称“云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可 见庐山云雾是多么令人心醉。 的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，一到半山腰，就看到车窗外 （弥漫 缠绕）着浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠
7、悠。雾浓时，像帷幕（阻挡 遮 挡）住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。, 庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年 365 天，有 197 天与它朝夕相处。庐山雾时而 冉冉升起，使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔，浮游荡漾，牯岭一半隐进仙境， 一半留在人间。 庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见，尤其是春秋两季最美。 每当雨过天晴，站在“大天池”俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫，波 涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。特别是太阳照耀下的云海，更是 绚丽动人。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓
8、的 色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉，千姿百态。 这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的 天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空 气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。 在第 3 自然段中的括号里选择恰当的词语打“”。 庐山云雾具有 、 、 的特点。（在文中摘录 3 个恰当的词语填写） 短文第 3、4、5 自然段，分别写了 、 、 这三个地方的云雾。 清代的那位学者恨不得“餐云”、“眠云”，是因为( ) A庐山的云雾特别好吃，好睡，有医疗保健效果。 B他过于痴迷，乃至
9、有点神经失常了。 C他非常喜欢庐山云雾，希望能朝夕共处，一刻不离。 D他要在吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因。 第 5 自然段在描写时采用了大量的比喻句。你最喜欢其中的哪个比喻句？请你用“ ” 划出来，并在句子边上做做批注，说说这个比喻句妙在哪里。 6读短文，你想到了学过的哪些写庐山的诗句，请写在下面的横线上。 习作表达（35 分） 富有想象的人是快乐的、幸福的，卡通人物（孙悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等） 是同学们所喜爱的。假如有一天，你心目中的卡通人物出现在你的面前，你们之间会发生哪 些有趣的事情呢？请你以我和 的故事为题，根据它的性格特点，发挥想象，编一个好玩 的故事吧。字数不少于
10、 300 字。 测试卷（1）参考答案 整理中 新人教版小学二年级数学上册期末,3,4,模拟测试卷（2） 基础积累（54 分） 一、看拼音写词语。8 分 lng zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( ) cng y x j gu fn mn ji ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给带点的字选择正确的读音。4 分 颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁 锹 (qi qio) 欺 侮 (w f) 统率(shui sui) 崛起(ju ji) 惬 意 (qi xi) 储 存 (ch c) 三、组词。5 分 幻 （ ） 篇 （ ） 核 （ ） 赖 （
11、 ） 乘 shng（ ） 幼 （ ） 遍 （ ） 该 （ ） 懒 （ ） chng（ ） 四、选字填空。3 分 ( 须 需 ) 求 胡 要 ( 克 刻 ) 苦 服 立 五、把下面的词语补充完整。8 分 从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来 ( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳 六、把括号中用得不恰当的词语划去。4 分 1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。,5,2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。 七、句子练习。3 分 大家接待客人。（扩句） 。 在教室里专心听教师讲课。（修改病句） 。 我
12、认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句） 。 八、按课文内容填空。10 分 一径 ，半帘花影月笼纱。 业 ，荒于嬉；行成于思， 。 九月 初开放，十月芙蓉 。 夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。 九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9 分 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。 诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。（2 分） 这首诗表达了诗人 的感情。（1 分） 课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”（2 分） 阅读运用（26 分） （一）课内阅读。13 分,6,北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了颐和
13、园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不 到头。这条长廊有 700 多米长，分成 273 间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花 草、风景，几千幅画没有哪两（幅 副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢， 那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸（shng sng） 立在半山腰上 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排 云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映 着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙
14、。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫(fng fng)在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远（跳 眺），隐隐 约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。,用“”划去文中错误的字和读音。（2 分） 给第三自然段空白处加上合适的标点符号。（2 分） 联系上下文解释词语：（1 分） 神清气爽： 文章从第二段到第五段是按 顺序来写的。请用“ ”在文中画出 表现这种顺序的语句。（4 分） 文中第二段写的是颐和园的 ，它的特点是 、 。（3 分） 6“. 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”能让人体会到 。 （1 分）,7,（二）课外阅读。 13 分 我爬过上海长
15、风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！ 黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打 虎奇峰罗列，形态万千。 黄山的峰真险！上“天都”的路几（j j）乎是直上直下，与地面成 90 度直角。“鲫（j j）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达 1800 多米，两面悬空(kng kng)， 底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jn jn）叫人胆战心惊。 黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾 气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着 山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不
16、到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一 个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。,1给短文选择一个合适的题目。( ) 2 分 A黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景 2.划掉文中括号里不正确的字音。2 分 解释词语。 2 分 时隐时现： 胆战心惊： 文中画“ ”的句子使用了 的修辞方法。1 分 请你用“ ”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2 分 读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（ ）式的结构。通过对黄山的（ ）、 （ ）、（ ）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。 4 分 习作表达（20 分）,8,大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。 写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够 想象出画面，感受到大自然的奇妙。 测试卷（2）参考答案 整理中 新人教版小学四年级语文上册期末,9,模拟测试卷（3） 基础积累（41 分） 一、看拼音写词语。(4 分) lng zho fi tng xn jng l
