《人教版小学语文六年级上试卷及-新修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文六年级上试卷及-新修订（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文辅导 4-测试 4 吴老师讲义1 人教版六年级上册语文测试卷（4）人教版六年级上册语文测试卷（4） 第一部分：基础知识积累与运用第一部分：基础知识积累与运用 一、按照拼音写词语。一、按照拼音写词语。 二，读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“” 。二，读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“” 。 镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu） 三、三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（ ）的悬崖 胜利
2、的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.零七八碎 万像更新 日夜不绝 万不得已 B.截然不同 张灯结彩 各形各色 一无所有 C.能歌善舞 行善积德 赞叹不以 身无分文 D.安然无样 整齐划一 和睦相处 勤俭持家 五、按要求填空，你一定行的。五、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（ ） ，再查音节（ ） 。按部首查字法先查（ ）部， 再查（ ）画。能组成词语（ ） 。 “漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处
3、都是；不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2） 瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ） 六、成语大比拼。六、成语大比拼。 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ） （ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） （ ）见（ ）日 七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。 例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是_。 勤劳说：人生就是_。 困
4、难说：人生就是_。 挫折说：人生就是_。 to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z rn ku w zhn zh min l xun y qio b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 小学语文辅导 4-测试 4 吴老师讲义2 八、按要求改写句子。八、按要求改写句子。 （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 （用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？” （改成转述句） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。 （
5、扩句） （5）小鱼在水里游来游去。 （改写成拟人句） （6）我时常怀着深深的感激之情，思念着张老师。 （缩句） （7）观看了爱国主义教育片，使我受到了教育。 （修改病句） （8）狂风刮飞了地上的落叶。(改成把字句) 九、补充古文名句。九、补充古文名句。 （1）鲁迅先生说过：“_，俯首甘为孺子牛。 ” (2) _，此花开尽更无花。 (3) _必寡信。这句名言告诉我们_。 (4) 但存_，留与_。 (5)大漠沙如雪，_。 （6） 忽如一夜春风来，_。 (7)_，惟见长江天际流。 (8)等闲识得东风面，_。 十、歇后语十、歇后语 （1）张飞穿针 （2）骑驴看唱本 （3）肉包子打狗 （4）独眼龙相亲
6、（5）刀切豆腐 （6）泥菩萨过河 （7）狗咬吕洞宾 （8）水中捞月 （9）猫哭耗子 (10)猪鼻子里插大葱 十一、根据下面描绘的情景，回答问题。十一、根据下面描绘的情景，回答问题。 在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。 “你想吃点 什么？”服务生问。 “刚来时我想吃早餐， ”休斯笑着说， “现在我想大概该吃午餐了。” 休斯的言外之意是： 如果你是服务生，你会这样说： 第二部分：阅读积累与运用 第二部分：阅读积累与运用 一、阅读下面两篇短文，回答下列问题。一、阅读下面两篇短文，回答下列问题。 （一）秋之神韵（一）秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉
7、献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马， 犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成 熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一 切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地 小学语文辅导 4-测试 4 吴老师讲义3 开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了 新的期待。 秋天是真诚的。一
8、阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自 自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾 的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注音。 戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ） 2、把文中画“_”的句子改为陈述句。 3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是 _,_,_。 4、文中，作者把秋天分别比喻成了_ ，_，_。 5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 ”一句里的“这”
9、指的是什么？ 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？ 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法 写几句。 （二）献给母亲的歌 献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。 雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在 那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香 喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆， 妈妈忙前忙
10、后， 总像有使不完的劲。 儿女们叫妈妈休息一下， 妈妈却倔强而 （喜悦、 喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问） 学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时， 妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈 眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿 枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑 视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈
11、妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起， 向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。 小学语文辅导 4-测试 4 吴老师讲义4 2、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。 3、用横线画出文中的比喻句。 4、照样子写词语。 香喷喷（ABB） 谆谆教导（AABC） 5、写几个成语夸夸妈妈： 6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是 否前后矛盾？为什么？ 。 7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁） （1） （2） （3） 这三件事是有内在联
12、系的，因为他们是按 顺序写的。 8、文章最后一段的作用是 。 9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。 高贵的施舍高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的 衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对 乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说 ： “你看，一只手也能干活。 我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着
13、母亲，尖突的喉结像一 枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整 搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了， 斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（j）一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前， 照样给他 20 元钱。 我不解地问
14、母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到 屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 小学语文辅导 4-测试 4 吴老师讲义5 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。 美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您 教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我
