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1、中学第一学期教科室工作计划 一、指导思想 以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根 本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课 程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与 提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导 性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学 教育科研发展的新优势。 二、主要工作 1 加强理论学习，提高理论学习实效 教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园， 构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学 习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立 实践的观点，发展
2、的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。 （1）采集信息，推荐书目 教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息， 编辑成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己 的工作实际再阅读相关书籍。积极向教师推荐优秀的教育教学理论 刊物和书籍，如XX 教育、 XX 教育、中国教师报等， 并鼓励广大教师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充 电。 （2）定期交流，表彰先进 为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定 期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学 习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的 实效。 （3）搭建平台，充分展示 在
3、广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比 和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来， 把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的 认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师， 做一个科研型的教师。 2 加强科研培训，壮大科研队伍 （1）抓好教科研骨干队伍建设 重点抓好学校教研组长、备课组长、各课题组负责人三支队 伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。通过外出参观 等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。 开展好市海军中学“名师工作室”活动，促进教师专业成 长。本学期，要认真落实XX 市 XX 中学教师成长规划，同时， 结合市
4、、区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选的有关要求， 促进教师在专家引领、自我行动的基础上，自我设计，正确定位， 量身定制出自己的成长规划。督促每个成员分解目标，进行个人成 长阶段规划，通过对其每一阶段的目标任务的完成情况进行阶段检 查，从而促进每个成员的成长。对距离各级学科带头人、骨干教 师、教坛新秀评选条件最接近的老师进行重点扶持，给予更多的表 现机会和获得所需荣誉的机会，真正做到让精英老师精上加精，优 上加优，催生部分在全区、全市乃至更广范围内有一定影响的名优 教师，建好校“名师工作室”。 （2）校本培训，夯实基础 根据区教育局教研室的有关要求，认真组织校本培训。由分管 校长负责教科室具
5、体操作，活动形式可以多样，如知识讲座、专题 会议、学术沙龙、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个 个出科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研 热情，营造浓厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教 科研工作推到一个崭新的平台。 （3）组织多元活动，广出研究成果 联合教导处，发动全体教师定期对学科教学进行深刻反思与经 验总结，并撰写成文，教科室对所撰论文将择优汇编成集。 积极发动教师给“海陵文教网”和各学科教育教学研究报刊杂 志投稿，按备课组为单位落实相应的任务。 认真组织老师参加各类论文竞赛，如省、市、区教师专业成长 论文评比等活动。 对各组上交各类论文情况定期通报，
6、并组织“论文高产”老师 分学科定期做论文写作指导讲座。 总之，通过规范管理和榜样示范相结合的方式来激发教师的写 作热情，同时对各备课组的论文上交率和获奖率计入教科研绩效考 核。要求教师尽可能多写与“海军文化”相关的论文，对能体现 “海军文化”的论文成果在绩效考核时加权重考核，为涵育我校 “海军文化”特色添砖加瓦。 3 开展课题研究，提升科研水平 深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的 疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和 课题成果的推广，突出科研的实效性。 不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分 发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研
7、究做到基于教育 教学，带着课题进行日常的教育教学工作。本学期，我们继续突出 多元智能理论引导下“走班”教学的实践研究龙头课题，形成 以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，实验教师为主体的三级教 科研网络，踏实稳健地开展研究。 教科室将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全 校教师人人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或 有针对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探索，掌握科学的 研究方法，促进教育观念的转变，教育水平和研究能力的不断提 高，实现由经验型向科研型的转变。 本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行 阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程
8、真实、 有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进 学校教学水平的均衡发展。 课题研究的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次， 内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等；每个课题组要 确保不少于3 节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实 践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报 告或课题论文；各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例，课题论 文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。 4 开发课程基地建设，彰显科研特色 上学期在校长室的领导下，我们积极申报苏省中小学课程基地 建设校，通过市级、省级两次现场答辩，经省、市两级专家公正评 审，我
9、校申报的海军文化样本课程建设在20 xx 苏省中小学课程基地 建设项目（初中组）最终申报成功。 本学期，以省薄弱初中质量提升工程为抓手，进一步丰富海军 文化内涵，积极开展海军文化校本课程建设，稳步提升育人质量和 锻造学校品牌特色，学校将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深 入研究，将学校的办学理念和人才培养特色用课程基地的方式呈现 出来。 5 加强青年教师队伍建设，继续促进教师专业化成长 本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点 培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。继续大力 开展“专家引领下的经验教师与青年教师学习共同体”课堂教学研 究活动，引导广大教师在学习中实践、
10、在实践中反思、在反思中提 高。本学期，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究， 打造教师专业成长之路。 深入开展“青蓝工程”活动，关注青年教师成长。结对拜师的 师徒除教研组、备课组组织的听课外，每周互听不少于2 次。 开展基本功练兵活动。经过几年的培训，我校教师的基本功水 平有了很大提高。本学期将结合市区青年教师基本功比赛，开展教 师基本功大练兵活动，包括各学科基本功比赛以及命题比赛、说课 比赛等，不断提高教师的整体素质。 6 进一步完善教科研机制 教科研是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学 化、规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断 调整，充实内容，进一步完善教科研机制。 （1）各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时 间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。 （2）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性。要将校本学 习及课题研究纳入教师常规业务检查和考核。 （3）做好各种教科研档案的整理归档工作。
