《[全]七年级上部编版语文期中提升测试卷（含答案）2021》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[全]七年级上部编版语文期中提升测试卷（含答案）2021（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上部编版语文期中提升测试卷（含答案）（满分120分 时间120分钟）一、积累与运用（33分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A祷告（do） 莅临（l） 确凿（zu） 人迹罕至（hn）B静谧（m） 匿笑（n） 应和（h） 人声鼎沸 （dng）C渊博（b） 奥秘（m） 酝酿（ning） 截然不同（qu）D干涩（s） 拼凑（cu） 憔悴（qio） 翻来覆去（f）【答案】A2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A朗润 祷告 混为一谈 美不胜收B瘫痪 绝别 疲倦不堪 花团锦族C点缀 烘托 博学笃志 翻来复去D阴蔽 岐斜 恍然大悟 人声顶沸【答案】A3.指出下列句子中加点词
2、语运用不准确的一项是（）（3分）A众多市民纷纷呼朋引伴，上翠屏山赏景。B今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。C这次的活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人不是很满意。D拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕岛。【答案】C4.对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。B这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。C在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。“传统”改为“作用”。D经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。【答案】A【解析】应将“努
3、力改正”与“随时发现”调换位置。5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）（3分）A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复）B油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（排比）C心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？（反问）D蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。（拟人）【答案】B6.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）红的像火，粉的像霞，白的像雪野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿A B
4、C D【答案】C7下列关于作家作品和名著的表述，不正确的一项是（）（3分）A论语，是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。论语和孟子大学中庸合称“四书”。B世说新语是由宋朝文学家刘义庆编写的一部志人小说集。世说新语中的文章以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不做任何夸饰，语言简练，意味隽永。鲁迅曾称之为“一部名士的教科书”。C朱自清（18981948），原名自华，号秋实，字佩弦，后改名自清。现代散文家、诗人、学者。著作有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记等。D泰戈尔（18611941），印度作家、诗人。著作有吉檀迦利园丁集飞鸟集等50多部诗集。泰戈尔以诗集吉檀迦利获1931年诺贝尔文学奖
5、。【答案】B8.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）（3分）A朝花夕拾是鲁迅的散文集，最初题为旧事重提，反映了作者的成长经历和心路历程，我们学过的从百草园到三味书屋就是出自这本书。B五猖会写我儿时到东关去看五猖会，临走时父亲让我背书，背完后才让我去看会。C二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，批判了封建孝道的虚伪。D阿长与山海经中，长妈妈（阿长）是一个粗俗、自私自利、奸诈、坏心眼的人。【答案】D9.仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（3分）一年四季，风景各不相同，每个季节都有可爱之处。 人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿；（1）人们爱夏天， ， ；
6、 人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野；（2）人们爱冬天， ， 。【答案】（1）人们爱夏天，爱她的热情奔放，爱她的灿烂鲜艳；（2）人们爱冬天，爱她的银装素裹，爱她的银装素裹。10.根据提示填空。（6分）（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（3）子曰：“学而不思则罔， 。”（论语为政）（4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（5）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”（论语述而）（6）在杜甫的江南逢李龟年一诗中，诗人感慨自己的身世像落花一样飘零无依的诗句是： ， 。【答案】（1）随风直到夜郎西 （重点字：郎）（2）秋
7、风萧瑟 （重点字：瑟）（3）思而不学则殆 （重点字：殆）（4）枯藤老树昏鸦（重点字：藤）（5）择其善者而从之，其不善者而改之。（6）正是江南好风景，落花时节又逢君。二、阅读理解（37分）（一）阅读次北固山下，完成1112题。（5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）（2分）A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写舟顺风而行之态。C尾联以“乡书”设问，托“归雁”捎信回洛阳，表现诗人的思乡之情。D全诗写景逼真，
8、叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。【答案】A12.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（3分）【答案】潮水涨起来了，江面宽广，放眼望去，两岸离船更远了；小船扬起笔直的帆，在江水中顺风疾行。（二）阅读论语（节选），完成1315题。（8分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“知之者不如好
9、之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张13.解释下列句子中加点的词。（2分）不亦说乎饭疏食，饮水【答案】说：同“悦”，愉快。 水：冷水。14.把下列句子翻译成现代汉语。（3分）温故而知新，可以为师矣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。【答案】温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”15.关于做人和修养方面，孔子教导弟子们时说道，要做“人
10、不知而不愠”的“君子”。请结合以上所节选的十则论语说说在孔子的诸多弟子中，得到孔子赞美的“君子”是谁？他是凭什么优秀的品德得到孔子的赞美的？（3分）【答案】在孔子的诸多弟子中，得到孔子赞美的“君子”是颜回。颜回是凭着生活简朴和安贫乐道的优秀品德而得到孔子的赞美的。（三）阅读课文选段，完成16-19题。（12分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然 把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢 复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿
11、都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的 神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望 外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下
12、，一会站起：“那就赶紧准备 准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄 儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一 个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又 悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的 生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那
13、个还未 成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活16.请用简洁的语言概括文章的主要内容?(3分)【答案】母亲精心照顾瘫痪的我，表现了她对我无私的爱，也表达了我对母亲深深的怀念与愧疚17.“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这名话的含义是（ ）（2分）A.鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B.鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C.坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D.母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。【答案】A【解析】本题考查立章语句的理解。“咱娘儿俩在一块
14、儿，好好活着”结合前文介绍的我的处境，可以看出母亲内心的痛苦和对我深深的爱，母亲这句话的含义是鼓励“我”珍惜生命，坚强地活下去。BCD都不符合句意。故选：A。18.品味下列句子。(3分)那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前。【答案】“挡”是动作描写，母亲“挡”住，不让我看落叶，是怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情更绝望，从而失去对生活的信心，表现母亲希望我能勇敢乐观的面对生活，体现母爱的伟大与深沉。19.文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？（4分）【答案】结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比。内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念。（四）阅读下面的文章，完成20-23题。（12分）柠檬蝶曹文轩一只柠檬蝶在寻找花田。它的颜色非常鲜艳，飞行的样子也十分漂亮。“我一定要找到花田！”因为它是蝴蝶，对于一只蝴蝶来说，这世界上最美丽的景色就是花田。一路上，它的眼前总是闪现着花田的景象：花光灿烂。可是，它现在飞行的地方，是一片景色荒凉的旷野。前面是一条宽阔的大河，河水滚滚奔流。柠檬蝶望着茫茫的河水，害怕了。它飞出去一段距离后，又掉头飞了回来。它落在一根枯枝上。大河依然奔流，浪头像一群白鹅拍着翅膀，在向前飞行。“我一定要找到花田！”柠檬蝶再次起飞，飞向大河。河上风大
