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1、1 四年级语文第四单元测试题四年级语文第四单元测试题 班级班级 姓名姓名 _ 得分得分 第一部分第一部分 基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（45 分）分） 一、看拼音，写词语（5 分）一、看拼音，写词语（5 分） x sh n k u sh o sh o huu k i xu n n xi n （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、我会给正确的读音打“” 。 （二、我会给正确的读音打“” 。 （6 分）分） 还（还（hu n h i）乡河）乡河 气喘吁吁（气喘吁吁（x y） 困难（困难（n n n n） 还（还（hu n h i）有）有 呼吁（呼吁
2、（x y ） 逃难（逃难（n n n n ） 三、比一比，再组词（三、比一比，再组词（5 分）分） 防（防（ ） 键（键（ ） 挺（挺（ ） 济（济（ ） 枪 （ 枪 （ ） 访（访（ ） 健（健（ ） 蜓（蜓（ ） 挤（挤（ ） 苍 （ 苍 （ ） 四、把下列的词语补充完整。 （四、把下列的词语补充完整。 （4+2 分）分） 草木（草木（ ）兵）兵 知己知（知己知（ ） （ ）草丛生）草丛生 兵（兵（ ）神速）神速 以（以（ ）万一）万一 永（永（ ）人间）人间 围（围（ ）救赵）救赵 声东（声东（ ）西）西 我积累了两个类似的成语我积累了两个类似的成语 、 五、修改病句。 （五、修改病句。
3、 （4 分）分） 1、他的意见基本是完全正确的。、他的意见基本是完全正确的。 2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。 （六、选择恰当的词语填入括号里。 （5 分）分） 呼唤呼唤 呼吁呼吁 1、爸爸的嘴张着，仿佛在（、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。）什么。 2、我向整个国际社会（、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 维护维护 爱护爱护 保护保护 1、爸爸倒在了（、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。）世界和平的圣坛上。 2、我们要学会关心父母， （、我们要
4、学会关心父母， （ ）家人。）家人。 3、全世界人民要携起手来， （、全世界人民要携起手来， （ ）我们的地球。）我们的地球。 七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。 （七、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。 （6+2 分）分） 2 1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着 妈妈笑。 、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着 妈妈笑。 2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 第一句话把（第一句话把（ ）比作（）
5、比作（ ） ，表达了（） ，表达了（ ）之情； 第二句话把（ ）之情； 第二句话把（ ）比作（）比作（ ） ，表达了（） ，表达了（ ）之情。）之情。 我也来仿写一句我也来仿写一句 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们 的名字。 （ 八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们 的名字。 （3 分）分） （ ） （ ） （ ） 九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争 给人民带来了灾难。 我要就世界和平问题向国际社会呼吁， 我最想说的是 ： （ 九、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着
6、战争，战争 给人民带来了灾难。 我要就世界和平问题向国际社会呼吁， 我最想说的是 ： （3 分）分） 第二部分 阅读积累与运用（30 分）第二部分 阅读积累与运用（30 分） （一） 读夜莺的歌声片段，回答问题（15 分）（一） 读夜莺的歌声片段，回答问题（15 分） 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候 学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾 球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候 学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时
7、候弯下腰去拾 球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地， 有爬上了长满古松的小山。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地， 有爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白 蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。军官觉得从孩子嘴里
8、什么也问不出来，就不再问了。 1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3 分）1、“踢”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。（3 分） 2、在（ ）里填上恰当的词语。（2 分）2、在（ ）里填上恰当的词语。（2 分） （ ）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的树林（ ）的小路 （ ）的空地（ ）的小山 （ ）的树林 3、用“有时候有时候有时候”写一句话。（2 分）3、用“有时候有时候有时候”写一句话。（2 分） 4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说从中这句话中体会到 什么？（3 分） 4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说从中这句
9、话中体会到 什么？（3 分） 5、对画线句子正确理解的是（ ）（2 分）5、对画线句子正确理解的是（ ）（2 分） A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军， 使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 A孩子不明白军官在问什么，随便回答。 B孩子是故意答错，欺骗德军， 使敌人相信了小夜莺。 C这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。 3 6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3 分）6、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3 分） （二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共 15 分）（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（ 共 15 分） 看蛀牙看蛀牙 小华 8 岁了，正在读
10、二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院 小华 8 岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院 牙科去诊治。牙科去诊治。 张医生问：“怎么不舒服？”张医生问：“怎么不舒服？” 小华说：“我的牙疼极了。”小华说：“我的牙疼极了。” “我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大 部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。” “我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大 部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。” 小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！” 张医生认真地说：“不是虫子
11、咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。” 这时妈妈插嘴说 ： “这也怨我， 我总认为他还小呢， 睡前他还总要吃些糖果。”这时妈妈插嘴说 ： “这也怨我， 我总认为他还小呢， 睡前他还总要吃些糖果。” 张医生接着说 ： “怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡 前吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在口腔和牙缝里 ； 时间一长就会发酵 产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性 张医生接着说 ： “怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡 前吃了甜食，这些食物的残渣（存留 存放）在
12、口腔和牙缝里 ； 时间一长就会发酵 产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性 物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。” 小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”小华听了（吃惊 害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？” 张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要 紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。” 张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要 紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。” 1、读了看蛀牙这个
13、题目，可以推想短文主要是讲 的事，1、读了看蛀牙这个题目，可以推想短文主要是讲 的事， 会想到谁去看蛀牙，还会想到 。（3 分）会想到谁去看蛀牙，还会想到 。（3 分） 2、划去括号里不合适的词语。（3 分）2、划去括号里不合适的词语。（3 分） 3、给带点字选择合适的字义，打上“”。（2 分）3、给带点字选择合适的字义，打上“”。（2 分） 闹牙疼喧哗；不安静 发泄（感情） 害病；发生（灾害 或不好的事）闹牙疼喧哗；不安静 发泄（感情） 害病；发生（灾害 或不好的事） 4、文中画线句子中的“它”是指 。（2 分）4、文中画线句子中的“它”是指 。（2 分） 5、默读短文，边读边思考：作者向我
14、们介绍了哪些知识？（2+3 分）5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？（2+3 分） （1）小华得蛀牙的原因是 。（1）小华得蛀牙的原因是 。 （2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”根 据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。 （2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”根 据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。 第三部分第三部分 习作（习作（25 分）分） 题目：我的一个星期天题目：我的一个星期天 4 提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把 它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点 正确，书写工整。字数不少于 350 字。 提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把 它写
