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1、人教版二年级语文上册第二单元测试卷 一、 拼一拼，写一写一、 拼一拼，写一写 yu x gng qn xi xi gu qin yu x gng qn xi xi gu qin （ ） （ ） （ ） （ ） xio ch xing tin g q xu xio xio ch xing tin g q xu xio （ ） （ ） （ ） （ ） jio sh qn qi qng shn jio sh qn qi qng shn h qian qian （ ） （ ） （ ） （ ） no zhng z x shn t du lno zhng z x shn t du l （ ） （ ） （
2、） （ ） 二、形近字组词。二、形近字组词。 胡（ ）观（ ）旗（ ）极（ ） 迟（ ）困 （ ） 湖 ( ) 现（ ） 棋（ ）及（ ） 尺（ ）因 （ ） 员( )青（ ） 宁（ ） 外（ ）访（ ）元 （ ） 圆（ ）晴（ ）宇（ ） 处（ ）纺（ ） 园 （ ） 弯（ ） 纪（ ） 钢（ ） 粱（ ） 柏（ ） 包 （ ） 湾（ ） 记（ ） 刚（ ） 梁（ ） 拍（ ） 抱 （ ） 三、给多音字组词。三、给多音字组词。 兴 背 弹 tn ( ) bi( ) xng( ) dn ( ) bi( ) xng( ) 四、连一连。四、连一连。 练 花草 画 图画 观 象棋 弹 航模 喂 二胡
3、 养 京戏 栽 钢琴 拉 电脑 唱 金鱼 做 书法 学 鸽子 下 天气 踮起 学生 担负 劳动 背 哈欠 清除 窗口 关心 掌声 做 队礼 伸进 疲倦 响起 集体 敬 表演 牵挂 脚尖 热爱 责任 打 书包 五、填上合适的词语。五、填上合适的词语。 高兴地（ ） 仔细地（ ） 亲切地（ ） 紧紧地（ ） 顺利地（ ） 兴奋地（ ） 赞许地（ ） 沉着地（ ） 怦怦地（ ） （ ）的日子 （ ）的微笑 （ ）的样子 （ ）的心情 （ ）的图形 （ ）的笑容 六、读课文，填空。六、读课文，填空。 1、王宁选自己的原因是_。 2、王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样爱劳动、
4、关心集体。”王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声是因为 _。 3、一分钟一课中元元非常后悔是因为 _。 4、难忘的一天中，是说忘不了_的那一天。 七、照样子写句子。七、照样子写句子。 (1) 小军是我的好朋友。 (2) 今天的值日生是小明。 （我的好朋友）是（小军）。 （ ）是 ( )。 八、用下面的词语各写一句话。八、用下面的词语各写一句话。 亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地：_. 仔细地: _. 顺利地：_. 九、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。九、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。 例：白（怕）（害怕） 青（ ）（ ）只（ ）（ ）生（ ） （ ）
5、 合（ ）（ ）各-（ ）（ ）分（ ） （ ） 十、查字典填空。十、查字典填空。 “算”字先查部首（ ），再查（ ）画。 “钟”字的部首是（ ），除去部首有（ ）画。 人教版语文第二单元测试 一、我会拼，我会写。（一、我会拼，我会写。（20 分）分） b ln shn t y jn jio sh chng sh （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） mn z tn qn h li wn nun q zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会组词。（二、我会组词。（8 分）分） 刚（ ） 住（ ） 枝（ ） 客（ ） 钢（ ） 注（ ） 技（ ） 容（ ） 三、我会补充词语。（三、
6、我会补充词语。（6 分）分） （ ）苗（ ）长 风（ ）（ ）美 七（ ）八（ ） 绿（ ）成（ ） 徒（ ）无（ ） 三（ ）二（ ） 四、我会归类并填空（不会写的字可以填序号）。（四、我会归类并填空（不会写的字可以填序号）。（6 分）分） 有名 复杂 欢乐 安全 办法 真诚 方法 危险 著名 虚假 快乐 简单 反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、我能加标点符号。（五、我能加标点符号。（3 分）分） 1谁使秋天这样美丽（ ） 2爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 3闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（ ） 六、我会连词成句，并加上标
7、点。（六、我会连词成句，并加上标点。（6 分）分） 飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云 怎么会 狼 跟小羊 呢 讲道理 七、我会填空。（七、我会填空。（16） 1稻海翻起金色的_，高粱举起燃烧的_。 2远上寒山石径斜，_。 停车坐爱枫林晚，霜_。 我知道这首诗的题目是_。 3我国有 56 个民族，我是_族人。我还知道几个少数民族的名称： _。 4“秋雨绵绵一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道 _也是描写秋天的词语。 5一花独放不是春，_。 6桃花潭水深千尺，_伦_。 八、阅读短文，回答问题。（八、阅读短文，回答问题。（15 分）分） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树
8、上，我悄悄地跑 去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，对我说：“快把它放了，它是益虫！”我听了 姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1给加粗的字选择正确的音节，对的画上“_”。（4 分） 蜻（qn qng）蜓 益虫（cng chng） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu） 2作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和 _。用 画出描写蜻蜓外形的句子（4 分） 3抄写短文中打比方的句子。（2 分） _ 在这个句子中把_比作_。 4我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（4 分） _ _ 九、写话。（九、写话。（20 分）分） 你一定有过玩得很高兴的事， 用几句话把你玩得最开心的事写下来， 注意要写清和谁一 起玩的，有哪些感受。
