《人教版五年级语文下册同步作文范文8K》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册同步作文范文8K（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 人教版小学五年级 下册同步作文范文 第一单元作文 习作思路展示 书信写得好坏，没有什么特别的方法 可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符 合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中， 我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写 作思路，供同学们参考： 一、介绍自己的学校生活 二、介绍自己的家庭情况 三、介绍自己的个性爱好 四、介绍自己的学习情况 给远方的小学生的一封信 王宏同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情 十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的 讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的 学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的 交际能力，同时让我们知道要
2、心中有他人，学会 关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一 定不要觉得突然。 下面就让我来介绍一下自己吧。 我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却 很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢 会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的 表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同 学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发 起脾气来可是了不的， 我要是发起火来， 那家伙， 一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！ 对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家 各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴 趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还 是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十 里外，就能听见他的尖叫
3、声音： “请第 1 大组交 作业！快交作业！ ！ ！ ”不光是这个“女高音”特 像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人 起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李 呀！ ”人没老都给他叫老了。 啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手 活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评 指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活 动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望 你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭 生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做 客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢 的书给你们， 还要带你们到我们家乡最美丽的地 方游玩 看了我们的计划， 你觉得可行吗？如果你愿 意，
4、请尽快给我们写信。 评语： 结尾用问句，可引起读者的思考，同 时能勾起对方写回信的愿望。 人教版五年级下册语文第二单元作文指导 与范文 一、看图作文 - （思路：四要素，人物及 特点） 精彩的足球赛 一个阳光明媚的下午， 一群男孩子们高高兴 兴地走到这片空地，把书包和帽 子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激 烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员， 脸因紧张和高兴涨 成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在 意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚 精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服， 挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时， 还是他踢进了一球，取得胜
5、利呢。他想到这，有 些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷 纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗， 它可对足球不感兴趣， 它只对主人供它玩的小皮 球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼 噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的 琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸 长了脖子， 口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！ ” 站在他身后的， 头上系着深红色蝴蝶节的小女孩 儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱， 好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩， 弯着腰，伸头向右望 去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的 心跳自己清清楚楚能听
6、见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛 却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那 个穿着绿衣服的小男孩， 也许是第一次看见这种 场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手， 一边说：“真精彩，太不可思议了。 ” 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看 得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋， 那是多么难忘的岁月啊， 他又想到了将来足球事 业的发展，和即将到来的世界杯。（644 个字） 评语： 作者把每个人物进行描写，或神情，或动 作，或语言，或心理，让我们感觉这些人就像活 生生的在眼前一样。 二、童年趣事（思路：点题 - 事件- 照 应；重点：“趣” ） 童年趣事 童年是一幅画，画里看
7、到我们五彩的生活； 童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。在童 年里有许许多多有趣的趣事，有件趣事让我至今 都难以忘怀。（注：点题） 那时候我才 6岁， 我拿着一个红苹果吃， 正当我吃的津津有味时， 一个不小心把一个苹果 籽吞进了肚子。我害怕极了，心想：苹果会不会 在肚子里发芽， 长成树呢？到时候我就会变成苹 果树人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎 么办呢？到底应该怎么办？或许喝多点开水就 可以把苹果籽给淹死，那样苹果籽就不会发芽 了。于是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子 越不舒服，我只好哭着去找妈妈。妈妈忙问我怎 么回事 ?我一边哭一边把事情的经过一五一十地 告诉了妈妈，妈妈听后，哈哈
8、大笑起来。我问妈 妈怎么了？妈妈说： “傻孩子，苹果籽怎么会在 肚子里发芽呢？任何食物只要吃进肚子里都会 被胃消化，它不会发芽的。知道了吗？”“那 我的胃怎么会咕咕叫呢？”妈妈说: “你是肚子 饿了，肚子才会叫啊。 ”我听完后，破涕微笑地 说： “我还以为我会变成一棵树呢！呵呵? ”我就 从冰箱里拿出一块蛋糕，一下就把它吃完了，妈 妈说的真有道理，肚子吃饱了真的不叫了。（注： 事件- 吃苹果） 那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美 好；多么令人留恋那一件件有趣的往事，好像一 朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人！（注： 照应） （538 字） 评语： 文章结构：开头点题趣事，中间 叙述事件经过，结
9、尾照应（呼应）开头，结构严 谨。 人教版小学语文五年级下册第三单元作文 指导 习作训练三：学写发言稿 习作写法指导 写好发言稿，最为关键的 是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、 具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听 者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感 染你必须在写之前把握准确、明了。 1、明确发言的目的： 2、写清发言的内 容： 1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这 个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为 同学服务。 2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得 2 成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮 助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲 清楚取得成绩之后，我打算
10、怎样继续努力，戒骄 戒躁，争取更大的成绩。 3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清 楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。 4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主 要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以， 在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同 学们从你的发言中受到情绪的感染。 6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题， 提出具体做法的建议， 根据对动员对象的充分了 解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对 象努力地按照动员的要求去做。 习作范文精读 竞选学习委员 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好，我是六年级三班的余晓君，我这次 竞选的职位是学习委员。 你知道吗？其实当大队委是我从小的梦
11、想， 在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当 时我很羡慕他们， 同时我也希望自己能当上大队 委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把 幸福带给他们；在同学学习上遇到困难时，我便 会充当一位老师，耐心的教导他们；当他们犯了 错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误， 所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。 假如我这次当选了大队委， 我就会组织一些 学习小组，让一些学习成绩好的同学当 “小老师” 去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成 绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一 举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份 关于学习的手朝报，贴在学校的黑板上，这样可 以增加同学们的课外知识，
12、 又可以提高同学们的 动手能力和思考能力。 我还会多组织一些知识竞 赛，让同学们能在竞赛中学到更多的知识 记得老师说过一句话： “一个人有自信不一 定成功，但没有自信就一定不会成功。”这句话 常常提醒知我。 今天我就凭着自己的自信站在这 里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。 记住哦，我是 4 号的余晓君，一个很有自信心的 女孩。 竞选班长 敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！ 我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演 讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很 激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职 位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信 我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家 是
13、不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记 里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我 热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我 的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告， 在未来的日子里，我将改掉这些毛病。 假如我竞选成功当上班长， 我将用旺盛的精 力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系 列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不 多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那 些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还 有许多缺点，我将继续自我完善。 工作锻炼了我， 生活造就了我。戴尔卡耐基 说过“不要怕推销自己， 只要你认为自己有才华， 你就应该认为自己有资格提任这个或那个职 务” 。 同
14、学们，信任我、支持我，请投我一票，谢 谢大家！ 记事作文 1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具 有完整性。 此类文章，是指以写事为中心，通过对事 情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的 发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事 情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果 这六大要素。 要想文章内容完整，主题明确，六点中 的事情的起因，发展和结果最为重要。 2、注意选择能突出文章中心的典型材 料。 小学生写记事作文， 一般都是些自己身 边的熟人的平凡小事， 那么，就应该越具体越好。 生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有 代表性的事例， 来表达文
15、章要求的深刻道理和闪 光思想。 进行描写时 , 应对事件的成因, 人物的 行动等进行细节描写, 特别是对文章的重要部分, 如事情发展的关键时刻和高潮部分, 应该写得越 具体越好。 一件令我感动的事 打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪 烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。 可有一件发生在我身上的事，令我感动不已，仿 佛是一道烙痕，怎么也抹不去。 （点题） 那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚， 我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐 会。美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的 性格老是改不了， 总是东蹦蹦西跳跳， 一不小心， 撞在了桌角上，把头撞破了。爸爸看了，顾不得 多说，马上抱着
16、我向医院跑去。到了医院，爸爸 的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上 对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人 了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿 也不知道。 医生给我缝第一针的时候， 我发出了撕心裂 肺的叫声，爸爸飞快地走过来，用颤抖的双手紧 紧地握住了我的小手，心疼地说道：“小峰，别 怕， 我们都在你身边。” ( 让我感动的地方 )这时， 我才知道，我正在缝针。不过听了爸爸的话，心 里好像多了一份安慰。 八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家。我慢 慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，布满 血丝的双眼，额角豆大的汗珠不停地滴落下来， （爸爸的神态描写）我的鼻子不由得一酸。 每次换药，都是爸爸带我去， 还给予我安慰、 鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐 给我煮香甜可口的病号饭 每当想起这件事时， 感动的泪花不仅夺眶而 出 （写法：首尾呼应） 一件感动的事 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随 日子的消失而褪色。 但有一件事，让我历历在目， 感动不已那一份沉甸甸的母爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递 给我一把伞，
