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1、玉田县中小学劳动实践基地（场所）建设和使用目标量化考核细则（试行）玉田县中小学劳动实践基地（场所）建设和使用目标量化考核细则（试行） 考核项目 权 重 系 数 考 核 内 容赋 分 办 法 考 评 办 法 考核 得分 组 织 机 构 2 学校有由校领导和专职管理人员及专兼职教师组成的劳 动实践工作组织管理机构，分工具体，职责明确； 学校有由校领导和专职管理人员及专兼职教师组 成的劳动实践工作组织管理机构（1 分） ，分工具 体并职责明确（1 分） 查 看 资 料 发 展 规 划 4 有劳动实践场所建设发展规划，并纳入学校整体发展规 划之中；有本年度工作实施计划，目标明确，措施得力； 有劳动实践
2、场所建设发展规划，并纳入学校整体 发展规划之中 （1 分） ， 有本年度工作实施计划 （1 分） ，目标明确，措施得力（2 分） 查 看 资 料 管 理 制 度 8有完整配套的管理办法、各项规章制度健全； 有完整配套的管理办法，各项规章制度健全（5 分） ，有管理办法和规章制度（3 分） 查 看 资 料 组 织 管 理 档 案 管 理 6 有完整全面的劳动实践教育教学工作管理档案；分类清 晰、装订规范，存放妥善并便于查阅。 有完整全面的劳动教育工作管理档案（4 分） ，分 类清晰、装订规范，存放妥善并便于查阅（2 分） 查 看 档 案 劳 动 建 设 规 模 6 有劳动实践实践场所 （如种植、
3、 养殖、 苗圃、 果园、 水塘、 菜园、温室、大棚、花卉、药园、劳技教室等） ；基地大 小以能组织班级学生开展活动为宜； 有一种或几种劳动实践场所。场所面积适宜，能 组织班级学生开展活动 （8 分） ； 其它按良好 （5 分） ； 一般（3 分） ，无（0 分）进行赋分 查 看 实 地 建 设 标 准 12 场所建设具有“景观性、育人性、实用性和先进性” ，并 与校园整体环境和谐统一；挂设知识性、系列化的规范 性标牌；做到劳动文化与校园文化巧妙融合； 与校园整体环境和谐统一（8 分） ，挂设知识性、 系列化的规范性标牌 （2 分） ， 文化氛围浓厚 （6 分） 查 看 实 地 和资料 产 品
4、开 发 4 开发一些教材中涉及到的和适合本地区气候生长的动 （植）物，有一定科技含量的新品种和新技术。 品种齐全， 长势良好 （4 分） ， 品种新科技含量高 （2 分） 查 看 实 地 场所建设 资 金 投 入 8场所建设和产品开发逐年有资金投入 场所建设和产品开发每年有资金投入，且资金投 入与场所建设情况基本相符，账目清楚。投入 3 万元以上记 8 分；23 万元 6 分；12 万元记 4 分；0.51 万元以内记 2 分；0.5 万元以内记 1 分； 已建成学校，此项成绩酌情赋分 查 看 实 地 账 目 教 育 教 学 5 依托劳动实践场所资源，对学生进行劳动知识和技能教 育和简单、规范
5、的操作训练；能圆满完成教学大纲规定 的劳动实践课时计划； 对学生进行劳动知识和技能教育和简单、规范的 操作训练（3 分） ；能圆满完成教学大纲规定的劳 动实践课时计划， （2 分） 查 看 资 料 学 科 整 合 5 依托劳动实践场所资源，能与相关学科紧密结合进行教 育教学；整合内容丰富充实，效果好； 能与相关学科紧密结合进行教育教学（3 分） ；整 合内容丰富充实（2 分） 查 看 资 料 活 动 管 理 7 组织学生参加各种劳动实践活动，并能做到有组织和计 划、有各种活动记录和总结、有心得和体会，且注重安 全教育，无事故发生； 学生有组织和计划参加各种劳动实践活动，有记 录和总结、有心得和
6、体会（5 分） ，无安全事故发 生（2 分） 查 看 资 料 教 育 教 学 管 理 专 兼 职 教 师 3 配有有一定劳动技术和经验且综合素质较高的专兼职劳 动实践课教师； 有一定劳动技术和经验且综合素质较高的专兼职 劳动实践课教师（1 分） ，有教案（2 分） 查 看 资 料 校 本 教 材 5 能结合本校、本地区实际编写具有本校鲜明特色的劳动 实践教育教学校本教材，可以分低、高年级进行编写。 根据编写的内容、 章节、 册数进行赋分 ： 优秀 5 分， 良好 3 分，一般 1 分，无（0 分） 查 看 资 料 落 实 课 程 计 划 3 依据教学大纲和新课程改革要求，开设劳动实践课，有 学
7、校劳动实践教学计划；定期组织学生到基地参加活动， 有安排，有课表； 有学校劳动实践教学计划（2 分） ；有课表（1 分） 查 看 资 料 课程表 教 育 教 学 质 量 6 通过组织学生参加劳动实践教育和劳动实践活动，达到 培养学生热爱劳动的习惯，提高学生动手实践能力和创 新精神，使每一个学生的实践能力及综合素质得到提高 ； 以学生座谈、问卷的形式进行，优秀（6 分） ，良 好（4 分） ，一般（2 分） 座 谈 考 试 掌 握 劳 动 技 术 6初步掌握一些劳动知识、劳动方法和简单的劳动技能； 以学生问答和实地操作的形式进行，优秀（6 分） ， 良好（4 分） ，一般（2 分） 查 看 实
8、地 操 作 操 行 评 价 5 有切实可行的学生参加劳动实践活动评价方案，有评价 成绩和学生劳动表现鉴定； 有切实可行的学生参加劳动实践活动评价方案 （2 分） ，有评价成绩和学生劳动表现鉴定（3 分） 查 看 资 料 教 育 教 学 效 果 成 果 展 示 5 有劳动实践教育教学成果展示平台，展品种类形式齐全 （含各级奖励证书，实物、影像、图表、案卷、标本、 模型等） ，摆放规整，标牌清楚，展视效果良好。 有劳动实践教育教学成果展示且品种类形齐全 （3 分） ，摆放规整，标牌清楚，展视效果良好（2 分） 查 看 实 地 观 察 效 果 奖奖 励励 加加 分分 荣 誉 称 号 1、由教育行政部门组织的劳动实践教学优质课、示范课和优 秀教学设计评比中获得县级以上奖励的 2、被县级以上主管部门表彰或宣传报导的 视级别加 110 分 查 看 证 书 资 料
