《人教版初三化学(上)第六单元碳与碳的氧化物复习(精编版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初三化学(上)第六单元碳与碳的氧化物复习(精编版)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第六单元复习 教学目标： 1. 了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。 2. 探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。 3. 掌握二氧化碳的性质及一氧化碳的性质。 知识点梳理： 一、碳的几种单质 金刚 石 无色透明，正八面 体形状的固体，是 天然最硬的物质。 1. 常温下， 碳的化学性质不活泼，但在 高温或点燃条件下，碳的活性大大增 强。 2. 可燃性：碳在氧气中充分燃烧： C + O2 点燃 CO2碳在氧气中不充分燃烧： 2C + O2 点燃 2CO 3. 还原性：木炭还原氧化铜： C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2 用于装饰品钻石，切 割玻璃、钻探机的钻 头。 石墨 深
2、灰色，有金属光 泽，不透明细鳞片 状固体，质软，有 良好的导电性、润 滑性 常用于做电极，铅笔 芯、石墨炸弹等 活性 碳 吸附性 常用木炭与活性炭做 吸附剂。 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。 CO和 CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成. 主要有 : 焦炭 , 木炭 , 活性炭 , 炭黑等 . 活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 二、单质碳的化学性质 单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同! 1. 常温下的稳定性强 2. 可燃性 : 完全燃烧
3、( 氧气充足 ), 生成 CO2: C+O2 点燃 CO2 不完全燃烧 ( 氧气不充足 ), 生成 CO ：2C+O2 点燃 2CO 3. 还原性： C+2CuO 高温 2Cu+CO2（置换反应）应用：冶金工业 三、二氧化碳的制法 2 1. 实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验） （1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定： 反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。 反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。 （2）收集方法：气体的密度及溶解性决定： 难溶于水用排水法收集 CO（有毒）只能用排水法 密度比空气大用向上排空气法 CO 2只能用向上排空气
4、法 密度比空气小用向下排空气法 2. 二氧化碳的实验室制法 （1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO 4微溶于水，覆盖在大理 石的表面阻止了反应的进行 （ 2） 选用和制氢气相同的发生装置气体收集方法：向上排空气法 （ 3）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 3. 二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO+CO2 生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H 2O=Ca(
5、OH)2 四、二氧化碳的性质 1. 物理性质：无色, 无味的气体 ,密度比空气大, 能溶于水 , 高压低温下可得固体-干冰 2. 化学性质 : （1）一般情况下不能燃烧, 也不支持燃烧，不能供给呼吸 （2）与水反应生成碳酸： CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， H2CO3 = H2O+ CO2碳酸不稳定 , 易分解 （3）能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO 3 +H2O 本反应用于检验二氧化碳。 （4）与灼热的碳反应： C+CO2 高温 2CO （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂， C是还原剂） 3. 用途：灭火（灭火器原
6、理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）：既利用其物理性质，又利用其化学 性质；干冰用于人工降雨、制冷剂；温室肥料 4. 二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。 五、一氧化碳 3 1. 物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水 2. 有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。 3. 化学性质 : （H2、CO 、C具有相似的化学性质：可燃性还原性） （1）可燃性： 2CO+O 2点燃2CO2 （可燃性气体点燃前一定要检验纯度） H2和 O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。 CO和 O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。 CH4和 O2的燃烧火焰是
7、：发出明亮的蓝色火焰。 鉴别： H2、CO 、CH4可燃性的气体：看燃烧产物（不可根据火焰颜色） （水煤气： H2与 CO 的混合气体 C + H2O 高温 H2 + CO） （2）还原性： CO+CuO Cu+CO2（非置换反应）应用：冶金工业 现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。 Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。） 除杂： COCO2 通入石灰水或氢氧化钠溶液： CO2+2NaOH=Na 2CO3+H2O CO2CO 通过灼热的氧化铜 CO+CuO Cu+CO2 CaOCaCO 3 只能煅烧（不可加盐酸） CaCO3 高
8、温 CaO+CO 2 注意：检验CaO是否含 CaCO3加盐酸：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （CO3 2- 的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。） 4. 自然界中碳的循环 （1）大气中二氧化碳产生的主要途径：化石燃料的燃烧、动植物遗骸被生物分解、动植物呼吸 （2）大气中二氧化碳的消耗：二氧化碳溶于水、植物的光合作用 5.C、CO 、CO2的转化 6. 应用 （1）利用了CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大的性质，做灭火剂。 （2）CO2能与 NaOH 反应，解释 NaOH溶液露置空气中变质现象。CO2能与 Ca(OH)2反应产生白色沉淀， 利用这一反应
9、检验CO2或 Ca(OH)2溶液 （3）一氧化碳作为还原剂冶炼金属，并注意尾气处理。 （4）CO2、CO的性质与功用、危害关系 物质性质功用或危害 CO2大气中二氧化碳含量增加，地表热量不易散温室效应加剧 4 发 干冰升华吸热人工降雨 绿色植物在阳光照射下，把CO2和 H2O转化 成糖 光合作用、大棚内气体肥料 通常条件下不能燃烧，不支持燃烧灭火 CO 可燃性，燃烧产生热量重要气体燃料 跟血红蛋白极易结合缺氧中毒 7. 碳酸和碳酸盐 化学式来源和性质用途 CaCO3（大理石、石灰石）难溶于水，在高温下分解，能与酸反应建筑材料 Na2CO3（碳酸钠俗称纯碱、 苏打）易溶于水，水溶液显碱性，能与酸
10、反应食品、造纸、洗 涤剂 NaHCO 3（碳酸氢钠俗称小苏打）能溶于水，水溶液显碱性，不稳定，加 热易分解 洗涤剂、灭火剂 教学内容： 知识点一：碳和碳的氧化物的物理性质和化学性质 例 1. 下列关于碳和碳的氧化物说法不正确的是（） A.一氧化碳和二氧化碳都有毒 B.木炭、活性炭都有吸附性 C 木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应 D.金刚石和石墨物理性质不同，是因为他们的碳原子排列方式不同 例 2. 下列关于二氧化碳的说法正确的是（） A.二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料 B.干冰可用作制冷剂和舞台云雾 C.二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 D.二氧化碳固体不可用于人工降雨 例 3.
11、 引起煤气中毒的物质是（） A.一氧化碳 B.甲烷 C.二氧化碳 D.二氧化锰 知识点二：碳和碳的氧化物的综合题 5 例4. （2015年东城区一模）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息 相关。 （1）金刚石是自然界中最坚硬的一种单质，加热到850以上，金刚石能燃烧，写出此反应的化学 方程式。 （2）下列物质属于有机物的是（填序号）。 石墨酒精碳酸钙一氧化碳 知识点三：实验题考查 例 5. 如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根 据题目要求回答下列问题： (1) 仪器 a 的名称是 _；装置 A 中发生反应的化学方程式为_，装置C
12、中观察到的现象_。 (2) 装置 D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭， 说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧， 也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。 (3) 实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_( 填“ c 端”或“ d 端” ) 通入。 随堂练习： 【基础演练】 1（ 2015 年重庆市B）下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（） A碳素墨水B打印碳粉 C低碳生活 D石墨碳棒 2 （ 2015 年上海市）互为同素异形体的一组物质是（） A金刚石和石墨 B双氧水和水 C干冰和冰 D氧气和液氧 3 （ 2015 年内蒙古呼和浩特市）下列物质的用途是由
13、其物理性质决定的是（） A乙醇可作燃料 B氧气用于炼钢 C金刚石用来裁玻璃 D氯化钠用来制纯碱 4 （ 2015 年四川省宜宾市）除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确 的是（ ） 选项物质所含杂质试剂或方法 6 A CO H2通入 O2点燃 B N2O2通过足量灼热的铜网 C KNO 3溶液Ba(NO3)2滴加适量K2SO4过滤 D NaCl 溶液Na2CO3滴加稀盐酸至不再产生气泡 5 （ 2015 年重庆 A）区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的的是（） ACO2和 CO ：闻气味 B黄铜片和铜片：相互刻画 C浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上 DBaCl2溶液和
14、 KNO3溶液：分别加入Na2SO4溶液 【巩固提高】 6 （ 2015 年江苏省苏州市）下列关于二氧化碳的说法错误 的是（ ） A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 7 （2015 年山东省德州市）下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性 质，请你在表中找出相对应的选项。 序号 气体性质 A B C D 溶于水中所得溶液的pH 7 7 7 7 其密度（ 1）与空气密度 （2）的比较 1 2121212 在水中的溶解性极易溶难溶极易
15、溶难溶 8 （2015 年广东省）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正 确的是（） A硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热 B氮肥氯化铵与碱研磨放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气 7 C 盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2 D氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸 9 （ 2015 年浙江省台州市）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。标准状况下， 甲烷密度比空气密度小，难溶于水。 （1）A装置图中，仪器的名称是。 （2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是（选填下列装置图编号）。 10 （2015 年四川省宜宾市）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有 关问题： （ 1）仪器的名称是。 （ 2）用组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程 式。 （ 3） 收集 CO2应选用装置（填“” 或“”） （ 4）利用图所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化 钠溶液， 观察到的现象是气球（填“变大”、 “变小”或“不变”） ， 反应方程式为_； 再加入足量的盐酸， 观察到的现象是气球（填“变大”、 “变小”或“不变”） 。 当堂检测： 1 （2015 年四川省资阳市）下列关于碳及碳的化合
