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1、精品办公范文荟萃 初三家访工作总结 家访是班主任与家长联系的一种重要形式，是班主任工 作中十分重要的一环，是班主任教好学生，带好班级必不可 少的一项工作。下面是xx 搜集整理的。 一 根据学校工作安排，我校于四月五日- 五月五日开展了 家访活动月 活动。本次活动全校共有139 位教师参加， 共走访了716 户学生家庭，占学生数的% ，通过家访学校的 学习风气更加浓厚， 教学秩序更加稳定， 学生学习的自觉性， 积极性更加高涨，达到预期目的，现总结如下： 一、 领导重视、准备充分 这次 家访活动月 是继 课堂教学质量月 之后，又 一次比较大的活动， 根据学校工作计划， 由政教处拿出方案， 通过校行
2、政会讨论，廖校长为 方案 增添了新的内容，使 家访活动月 方案更加完善更具科学性和可操作性。方案 出台后，学校又召开了教职工大会，组织学习 方案 ，廖 校长进一步强调了家访的目的、要求和家访纪律，使老师们 进一步提高认识，把这次家访当作一件大事来抓。 二、 层层落实，真抓实干 精品办公范文荟萃 1、各年级组长分别召开了本年级任课教师会，进一步 落实家访任务。如初一年级把本年级任课教师分成5 个家访 小组，由班主任带领任课教师下去家访。 2、各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确 定了家访对象，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如 高三年级确定家访对象时，不但有文化尖子生， 又有中等生，
3、 还有体育生、艺术生、家访目的很明确，就是围绕我校2019 年高考工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。班主任都按 规定，填好了家访学生姓名、住址、联系电话，在校表现等 情况，绝大多数班主任都写得非常认真，尤其是初二(2) 班 班主任何小阳老师，对该班学生李琪是这样写的 该生前两 天因小事与母亲口角，至今不理母亲，家访目的，调解母女 关系 。如对刘杨写道：近段时间该生学习上有所分心，比 较注意穿着打扮，在穿着方面，有求异心理，家访目的，了 解其在家情况， 是否与外面人有来往 。 对王亚萍写道： 该生组织纪律散漫，对老师不礼貌， 甚至出言不逊、 厌学， 作业时常拖欠，家访目的，消除其心理障碍提高其
4、对学习的 热情。 学生情况写得仔细，老师家访谈话就更有针对性。 效果也更好。 3、 家访月全校共有139 位教师参加， 共走访了 716 户， 家访人次 1753 次，各年级走访情况如下表所示： 精品办公范文荟萃 年级 人数家访户数占年级学生数家访人次 初一 314 66 21% 185 初二 382 60 % 151 初三 269 103 % 246 高一 423 144 34% 341 高二 764 250 % 576 高三 417 93 % 254 4、 许多老师都在克服困难，牺牲休息时间，利用晚上 或双休日， 五一 假期去家访。高三年级家访人次最多的 是袁慧玲老师21 次，其次是文丽珠
5、、李香花、邓柳萍、廖 树文、李秀珍、贺启发、邓国荣、罗建华、王思爱、柳定纯、 王明德等老师。初三家访人次最多的是许蓉花31 次，其次 是谢华、谭珍香、寻娇、韩萍、杨宗昭、阳军生、谭丽丽、 昌汉萍、黄玲、饶小玲、刘琴等老师，初一家访人次最多的 是崔梅芳21 人次，其次是林桂清、彭正玉、彭梅珍、宋淑 芬、乐连美，初二家访人次最多的是何晓阳16 人次，其次 是赖江萍、杨升启、刘全香、黄南萍、张开文、邓雪琼、边 娜。高一家访人次最多的是梁小萍24 次，其次是欧阳青22 次，贺江、宋恒华20 次，再其次是潘志建、邓美连、甘秋 萍、彭辉兰、刘欢、何艳兰、胡捷、江国英、王正乾、李嫩、 精品办公范文荟萃 陈文
6、秀、谢剑虹、贺先锋等老师，高二家访人次最多的是何 水根 35 次，其次是邢江海、刘亦萍、刘秋云27 次，再是肖 利文、何冬梅、彭建萍、吴启林、胡年萍、糜顺全、李晚安、 殷萍、谢志坚、陈君、王家清、施向方、邓绍秋、李群娓、 李林、胡萍康、彭小敏、甘建舒、邬小红、巫建国、刘浩等 人。 5、 行政干部家访人次最多是周积纯25 次，其他干部 均超额完成任务，这里特别指出是赖校长、易主任、袁主任 出差开会学习十多天，回校后他们抓紧时间走访学生家庭。 硬是超额完成了家访任务。 三、家访活动初见成效 1、通过这次家访活动月，大大地促进了班级工作的开 展，拉近了，学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学 生的
7、关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推 进了我校的教育教学工作。 2、通过这次家访，使老师更加了解学生目前的思想动 态，和学习动态，更加了解家庭，家长对学生的影响，解决 了部分学生思想问题，使他们更加安心学习了，正如：高三 年级在家访小结中所说：通过次家访，使得有些学生如虎添 翼，更增加了学习的信心，更明确地认识自己，对时间的把 握更到位了。 精品办公范文荟萃 3、通过家访活动月，进一步增强了教师的责任感，培 养了教师的敬业精神，正如初三年级所说：教师在家访过程 中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭 教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师 的使命感。 4
8、、这次家访活动是一次展现萍乡二中的机会，在这短 时间内二中家访活动，深入到城市， 乡村、深入到大街小巷， 在家长中，在社会上都起到了很好的反响，为今年我校的招 生工作打下了良好的基础。 5、 这次家访活动月，全体家访人员都能认真遵守家访 纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。 四、存在不足 1、因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面不 足很广，有些班级没有完成家访任务，我们 家访 方案中 有两个重要的指标，一是班主任最少家访8 位学生， ( 课任 教师家访6 位) ，二是每班要家访20-25 户学生家庭。主要 是第二个指标未达到。第二个指标达到的班级只有14 个， 它们是：初一 (1)(
9、2)班，初三 (2)(3)(5)班，高一 (5)(7)班， 高二 (2)(3)(5)(6)(7)(11)(13)班。 2、有个别班级，班主任工作不够扎实，家访记录表 精品办公范文荟萃 中学生表现一栏为空白。 家访活动月活动己结束了，但我们对学生的教育仍在不 断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他 们可能出现的反复。我们还要看到，还有许多要走访而来不 及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家 访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作 做到学生家里，做到学生的心坎里。 二 家访是班主任与家长联系的一种重要形式，是班主任工 作中十分重要的一环，是班主任教好学生，
10、带好班级必不可 少的一项工作。开展家访工作，有利于增进班主任和家长间 的理解，使家长支持学校对学生的教育转化工作，共同研究 学生的思想动态和教育学生的方法。我在担任班主任工作期 间，针对学生的实际， 进行了多次家访， 取得了显著的效果， 下面就我的家访工作谈一些体会。 一、家访前的准备 由于学生来自不同的家庭，家长的素质参差不齐，家庭 环境良莠不齐，他们对孩子的要求、教育方式，对孩子的影 响不同，这就造成了学生的个体差异。因而，家访前要做好 充分的准备工作。 精品办公范文荟萃 1、选择家访的重点和内容 每次准备家访哪些学生，把需要与家长交流的学生的情 况整理好，归纳学生平时的一般情况、特殊表现
11、以及其他家 访事宜，精心挑选需要给家长看的资料。比如：就了解学生 成绩下降的原因做一次家访，这个学生其实很努力，但是基 础很差，或学习方法不当，或家庭原因成绩一直无法提高， 以一种找原因、寻出路为主导思想做一次家访等等。例如近 一段时间， 好多农村同学上课打瞌睡，作业马虎， 成绩下降。 通过家访知道，近期农村在竞选村主任，许多同学的家长忙 于此事，忽略了对孩子的监管，同时他们的工作影响了孩子 的正常休息。 我们班级王强同学不但上课打瞌睡，作业马虎， 成绩下降，而且身上还有浓浓的香烟味道，原来，王强的爸 爸生病，王强同学晚上替他爸爸看村委会办公室。通过家访， 让家长知道近期孩子在学校的表现，把问
12、题向家长摊开，征 求家长意见，寻出解决办法，家长都会适当处理，各种不正 常现象都很快会消失。 2、消除家长、学生的畏惧、担忧和抵触心理，做家长、 学生的朋友 很多学生，害怕教师家访，尤其是学困生，更害怕教师 家访，他们认为班主任家访就是告状，自己学习没学好，又 让班主任找到家，很丢家人和自己的面子。我们班级王小虎 精品办公范文荟萃 同学就这样对我说：“王老师，请您不要找我爸爸，否则， 我就退学。”一些特困生的家长，由于周围邻居都知道自己 的孩子成绩差，调皮捣蛋，班主任家访误使他们认为自己的 孩子一定是在学校干了什么坏事，班主任找上门来了，搞得 自己在周围群众中威信降低，从而抵触家访。为此，首先
13、， 我在班会上多次说明家访的目的。其次，课下谈心，说明家 访的意义，分析产生担忧和畏惧原因等多种方法，帮助学生 消除不必要的担忧和畏惧，让他们知道，家访不是告状，而 是和家长沟通，了解他们长处和优点，以及在哪些方面的欠 缺，这样班主任和家长一方面共同帮助他改掉缺点，发扬长 处，另一方面也能起到监督促进作用，以更快地使其取得进 步; 通过谈心，了解学生的家庭情况，了解家长的性格、脾 气、爱好等，在家访前先想象学生家长对自己的态度，和家 长寻找共同语言，设法和家长交朋友，在和家长的交谈中， 影响、改变家长的一些不正确的观点，让他们了解、理解自 己的孩子。我们班级的王欣怡同学，老老实实，平时不言不
14、语，连下课都很少离开坐位，值日认真，作业工整，智商较 高但学习成绩一般。我想家访，班长王玉山悄悄告诉我，王 欣怡爸爸不近情理，不好接近，原来她的小学班主任到她家 去都被她爸爸撵走了，劝我别去。通过和王欣怡同学交谈得 知，她的爸爸、妈妈都不识字，姐妹四个，她们家很穷，她 的爸爸、妈妈害怕别人笑话而很少和别人来往，她的爸爸喜 精品办公范文荟萃 欢喝酒后在门口吹笛子。掌握了这个情况后，我在四月底的 一个晚上，在同学的指点下，独自一人以一个过路者的身份 和王欣怡的爸爸攀谈起来，他的笛子吹得虽好，但是他不识 谱。我们从笛子谈到曲谱，从曲谱谈到知识，从知识谈到孩 子。我被他接受了。 原来，他们认为女孩子念
15、书多了没有用， 反正是人家的人。他们不但不支持王欣怡读书，还准备让她 外出打工呢 ! 通过多次家访，我将面临辍学的王欣怡同学留 了下来。现在王欣怡同学已经在淮南三中高二(17) 班就读。 她考取三中后在给我的信中说：没有王老师的家访，就没有 三中的王欣怡 .。通过家访，我和王欣怡同学的家长成 了知音朋友。 二、家访的实施 1、重视第一次家访 班主任第一次和家长交流要心平气和，以一张笑脸相 迎，在邻居面前，应该将孩子的优点、长处讲全，给足家长 面子，满足家长的虚荣心。在家长和孩子面前要实事求是地 介绍孩子在学校的情况，不夸大学生的缺点，要与家长共同 研讨教育孩子的策略，寻求好的方法，努力使第一次
16、家访就 让家长感到班主任的真诚和对学生的真正的关爱。家长认可 了班主任， 就会更加支持班级工作。他们就会变被动为主动， 及时向你了解和反馈学生的各种情况，这给班主任教育教学 精品办公范文荟萃 工作助了一臂之力。我们班级的廖莹同学，平时上课思想不 集中，作业经常不做，成绩很差。为了帮助她，我使用了很 多种方法，效果都不好，最后我决定家访。开始，廖莹同学 总是不同意我去家访，通过找廖莹谈心，我了解到廖莹的父 亲是村委会主任，家里开了个医疗诊所，廖主任工作十分繁 忙。因以前疏于引导，又加上廖莹的天资不是十分聪慧，因 而成绩差，廖主任认为自己既是医生又是村主任，没有教育 好自己的孩子，很没面子，而廖莹自认为自己基础差，没有 希望，对学习失去了兴趣。针对这种情况，我除了耐心和廖 莹谈心外，又利用晚上时间到医疗诊所以朋友的的身份和廖 主任谈心，汇报廖莹在学校的表现，交换对于廖莹未来就业 问题的看法，我们共同认为：能进入高等学校就读，以后的 就业道路是宽阔的。考到淮南卫生学校大专部就读，毕业后 完全能胜任医疗诊所的工作。通过和廖主
