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1、精品办公范文荟萃 初中语文教师个人工作总结范文三篇 教师时常对自己的教学工作进行总结回顾，可以发现自 己教学中的优点和不足，这样可以促进教学工作的推进和学 生学习成绩的提高。下面是xx 为大家整理的初中语文教师 个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。初中语文教 师个人工作总结（一） 紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习 中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名 年轻的教师，我现在对自己一学期的工作作一个全面的总 结，为下个学期的教学工作做好充分的准备。 一、对学生做好充分的引导，调动学生的学习兴趣 我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气截然不 同。一个班的学生特别活泼
2、、有朝气，上课气氛也好，我和 这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动，每节课都是在 快乐中结束，我和学生都特别轻松。但是另外有一个班的学 生就特别沉闷，学生不爱回答问题，甚至连读课文都没人举 手，每次遇到这种情况，我都会很生气，刚开始还积极鼓励 他们，后来情况没有什么改变。我开始训斥他们，结果更没 人说了。整节课死气沉沉，我和学生都特别累。最后造成一 个结果，我只喜欢在前一个班上课，每次去另外一个班就发 愁。 精品办公范文荟萃 后来我想一直这样下去也不是办法，最后只能造成两败 俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会 越来越差。随后我挨个做了学生的思想工作。调查如下：有 的学生害怕
3、回答问题；有的学生怕出错；有的学生怕挨骂。 其实仔细想想，还是自己对学生的引导不够。所以在接下来 的工作中，我积极对这个班的学生做好引导工作，调动们的 积极性。提高他们的自信心和勇气，在思想上和学习上双管 齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问 题，对于一些事情，不是做不好，那得看自己是否用心。 二、把每一个细节做得更专业 这句话是我的一个高中老师说的。当初似乎对它的理解 不是很全面。现在参加工作，才发现，细节不仅仅是我们做 题的时候要注意步骤。在教学中，我们要注意学生的一举一 动。如今我们贯彻新课标的教学模式，改革传统的教学模式。 我们的教学过程由讲课变成了操作。基本上每一堂课
4、完成几 个环节就结束了。可是我发现效果不是很显著。 后来一个老师听了我的课后说，尽管我把每个环节都进 行了，但是细节做得不好， 对学生完成每一步环节没有要求。 不管哪个环节，都必须对学生作出相应的要求，这样学生才 会有提高，另外还要培养学生良好的习惯。 三、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力 精品办公范文荟萃 的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更 要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知 识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基 本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划
5、，总是在如何把知识线 条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识 的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求 课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让 学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时 代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学 的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开 发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了 一个的可操作的平台。 教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过 于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强 调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内 容，精心设计教学环节，
6、将学生从原有的课堂圈子中“解放” 出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究 与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。 四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改 革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者 精品办公范文荟萃 转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进 者，超越课堂的藩篱， 将现代教学过程演化为“培养学习者” 的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。 用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养 学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。 我将在不断的学习和工作中
7、总结教学经验，提高自己的 教学能力。初中语文教师个人工作总结（二） 本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学 期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师 风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心， 以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完 成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的 道德修养和政治理论水平；另一方面， 认真学习新课改理论， 努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水 平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课 改理念有了一个全面的、
8、深入的理解， 为本人转变教学观念、 改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处 以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规 精品办公范文荟萃 章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能 够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变 相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好 的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻 研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材 结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过 程中即备教材又备学生，
9、准确把握教学重点、难点，不放过 每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体。备写每一篇 教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手 段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课 堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及 时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工 作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的 转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测， 及时了解学情， 以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参 与听课、 评课， 虚心向同行学习，博采众长， 提高教学水平。 一学期来，本人共听课32 节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研
10、讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研 究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课 精品办公范文荟萃 题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心 得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积 累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻 新课改的理念， 积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、 读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究 学习方式的尝试， 充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、 态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展 打好基础。 五、正视自我，发现不足 （一）在课堂教学中充分利用多媒体，调动
11、了学生的积 极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不 高。 （二）对知识点的检查落实不到位。 （三）对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生， 但没有时时抓在手上。 （四）教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 六、明确今后努力方向，下学期改进的措施 （一）进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方 法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂 教学的效率。 （二）狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放 在心上，抓在手上。 精品办公范文荟萃 （三）加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学 生思路，提高学生解决问题的能力。 （四）采取措施，加强训练，落实知识点。 （五
12、）加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 初中语文教师个人工作总结（三） 在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课 堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也 有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总 结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素质 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断 提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教 师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极 性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教 学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断 促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认
13、真备课、上课、辅导和批改 作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体 备课中， 我认真记录， 积极发言， 虚心向有经验的老师学习， 同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累 本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对 精品办公范文荟萃 我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天 早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵 读，激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持 写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过 手抄报等形式进行展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认 识
14、 本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。 我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的 形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将 大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技 能。 抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为 教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇 心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发 散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与 广度。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的 创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法 的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发 精品办公范文荟萃 好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学 生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问 题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展 式教学。教师加强学法指导， 给学生学习充足的时间与空间， 让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸 发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平 有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后 会立足实际，开拓进取，不断前进。
