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1、期中检测卷一、 1.B点拨： A 项“锲”应读 qi ，C 项“鲜”应读 xi n，D 项“哺”应读 b。2D点拨：A 项“渲闹”应为“喧闹”；B 项“懊诲”应为“懊悔”； C 项“屏嶂”应为“屏障”。3D点拨： “天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。4D5B点拨： 做这类题目时要先明确这几个句子想要说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑上的先后顺序的词语。句以“因此”领起，是表示结论性的句子，不能放在开头，可排除A、 C两项；句是某问题的简化，应放在提出问题的后，排除D 项。6骆驼祥子老舍 (或舒庆春、舒舍予)祥子7(1)士别三日即更刮目相待(2)杨花榆荚无才思(3)独坐幽篁里(
2、4)万里赴戎机关山度若飞(5)双袖龙钟泪不干8示例一：从百草园到三味书屋上联：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷下联：三味书屋习字画画读课文别有情趣示例二：最后一课上联：身为师之表率，严格要求，一心一意教母语下联：命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国二、 (一)9.C10放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。(二 )11.(1)居住(2)满，充满12 (1)不劳而获会带来灾难(2)希望子女学有所成13教子严明 (严厉、教子有方 )有志气 (家虽贫而志不穷 )【译文】 从前，李景让的母亲郑氏，个性严明，早年守寡，家道清贫，居住在东都。子女们都还很年幼，郑氏自己教导这些孩子。他们居住的房子后面的古墙因
3、为下雨而倒塌，墙里露出的钱多得能装满一艘船，奴婢很高兴，赶快跑去告诉郑氏。郑氏来到古墙边上，上香祷告道：“ 我听说不劳而获，是人生的灾难。这些钱肯定是我去世的丈夫积留的恩德，是老天爷可怜我们过得贫苦，赏赐给我们的，希望这几个孩子以后学有所成，这也是他们的志向。所以，这些东西我们不敢要。”然后立刻叫人将 埋掉，重新把 筑好。(三 )14.示例：平 生活随意的 居夫 用心炖 ，招待极少回家的儿子。家境 寒，但朋友的父 仍然笑 困苦，支持儿子 。老夫 抱酸白菜，行程千里送 在外地工作的儿子。15承上启下，呼 文 ，点明中心，表明父母 子女真 的 。16 句 运用了夸 的手法，形象地写出了 居夫 用最
4、大的能力想尽 法 儿子做吃的，好 儿子吃得 意，以此表达 儿子的 意。17既突出父 深沉的 ，也表达了儿子 父 的感激以及决心 答父 的 烈愿望。18示例：在生活中，我考 失利 ，父母 是安慰我， 我从失 的阴影中走出来；辛苦学 ，父母 是悄悄送来一杯 茶 些无不浸透着父母 我的深深 意， 我的生活充 了温暖。(四 )19.一位盲人男子在候 和乘 程中，得到司机和众多乘客无声的关 和深沉的尊重。20示例：候 者无声地排在盲人男子的身后。朋克女孩默默掐 了 点燃的烟。盲人男子上 后，乘客迅速 他 出一小 空 。 拉起小男孩， 盲人男子 座。 内无人 靠近去 摸 盲犬或是用手机拍照。盲人男子和 盲犬下 后， 内沉默依旧。21运用 ，一系列的 体 了 作的无声和自然，表 了朋克女孩 盲人男子的无声尊重。22用 境的寒冷反 “我”在看到乘客无声地尊重盲人男子 内心的感 和温暖。
