人教版高中政治《文化生活》全套知识点默写试卷（2020年10月整理）.pptx

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1、于都二中 2014 届高三政治致成班 文化生活 第一单元 知识点 默写 1.文化与生活 （1）文化与社会 文化的特点 是人类社会 的现象。是人们 的产物，纯粹自然的东西不能称 为文化。 文化素养不是 的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与 、接受 而培养出来的。 人们的精神活动离不开 ，精神产品离不开 。文化是通过物 质活动或物质载体体现出来的 文化的社会作用 文化作为一种 ，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化 为 ，对社会发展产生深刻的影响。 这种影响，不仅表现在 的成长历程中，而且表现在 和 的 历史中。 先进的、健康的文化会 社会的发展，落后的、腐朽的文化则会 社 会的发展。

2、 文化与经济、政治的关系 经济是 ，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的 ，一定的 文化由一定的政治经济决定。一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治 以重大的影响。 文化有其自身的 和相对的 。文化并不是始终与经济发展 的。 文化与经济 ：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动 经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文 化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。,文化与政治 ：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗 争的重要内容。 文化与综合国

3、力 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在 竞争中的地位 和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的 、 和 之中， 成为综合国力的重要标志。 文化是一种综合的力量，其中 和 占十分重要的地位。科学技术实 力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国 高度重视。 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地， 必须把 作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前 进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保 证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （2）文化对人的影响 文化对人的影响的表现： 文

4、化对人的影响，来自于特定的 和各种形式的 。 文化影响人们的 和 . 文化影响人们的 、 和 。 文化对人的影响的特点 具 有 的 特 点 。 具 有 的 特 点 。 文化塑造人生 优 秀 文 化 能 丰 富 。 优 秀 文 化 能 增 强 。 优 秀 文 化 能 促 进 。,1,2,于都二中 2014 届高三政治致成班 文化生活 第二单元 知识点 默写 2.文化传承与创新 文化的多样性与文化传播 世界文化多样性的表现 文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 世界文化与民族文化的关系 由于世界各民族的社会实践有其 ，有普遍的规律，在实践中产生和 发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化

5、是世界的，各民族文化都是 世界文化中不可缺少的色彩。 各民族间 的和 的、历史的和地理的等多种因素的不同，决 定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化 个性和特征。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是 的， 又 是 的 。 尊重文化多样性 尊重文化多样性态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化。 尊重文化多样性意义： 尊重文化多样性是发展 的内在要求。 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化、培育好、发展好 , 尊重文化多样性是实现 的必然要求。尊重和保存不同民族文化，是 人类生存和发展的基础。 尊重文化多样性原则：必须遵循各国文化

6、 的原则。即在文化交流中， 要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 文化传播的多种途径 文化传播途径： 、 、 是文化传播的重要途径； 现代文化传播手段的特点 特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文 化 、 、 的强大功能，成为文化传播的主要手段 推动文化交流的意义 ； ； 。 文化的继承与发展 传统文化的特点及其影响 传统文化的特点：A.具有 B.具有 。C.具有鲜明的 。 传统文化的影响（作用）： 一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作 用，是维系本民族生存和发展的 。 对待传统文化的正确态度 正确的态度

7、是：“ ， ”，批判继承，古为今用。,文化继承与发展的关系 是发展的必要前提, 是继承的必然要求 在 的基础上发展，在 的过程中继承，这就是文化传承。 影像文化发展的重要因素 影响文化发展的主要因素有： 、 、 。 其中 和 是就文化自身的传承而言的。 教育在文化传承中的作用 A 教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化 给下一代（选择、 传递）。 B 教育浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在巨人的肩膀上”从事文化 （创造）。 C 随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。 （3）文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的源泉和动力： 文化创新的意义 创新是一个民族进

8、步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 文化创新可推动 的发展，促进人的 （推动社会实践的 发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。） 文化创新能够促进 的繁荣，文化创新是一个民族永葆生命力和富有 凝聚力的重要保证。 创新与继承的关系 文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程, 又是一个创造新文化、发展 先进文化过程。对传统文化“取其精华、 ”、“推陈出新、 ”， 是文化创新的基本途径之一。 文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来 说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。 创新是继承的必然要求，文

9、化创新表现在为传统文化注入时代精神 创新与借鉴、融合 文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、 汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借 鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。 坚持文化创新的正确方向 要坚持正确的方向，既要反对“ ” 和“封闭主义”，又要克服“民 族虚无主义”和“ ”错误倾向。 我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设的 ，着眼于人民群众 不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长 处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化的辉煌,3,于都二中 2014 届高三政治致成班 文化生活

10、 第三单元 知识点 默写 3.中华文化与民族精神 灿烂的中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化源远流长的见证： 。 中华文化博大精深的表现： 独树一帜、独领风骚（ ） 一方水土，一方文化的区域文化（ ） 中华之瑰宝，民族之骄傲的民族文化（ ）： 中华文化的包容性 文化包容性的含义：即 和 。所谓“求同存异”，就是能与其 他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他 民族文化中的积极成分。 文化包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化 的 、对外域文化的 。 弘扬和培育民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的基本内涵：中华民族形

11、成了以 为核 心， 、 、 、 的伟大的民族精神 民族精神的时代特征 民族精神随着 而不断丰富和发展。民族精神作为 的结晶，其 形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程 弘扬和培育民族精神的途径和意义 途径：弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“ ”的作用，即发挥毛泽 东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。 弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的 。 弘扬和培育民族精神，必须正确对待 的影响。 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬 相结合。 意义：弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族 的必然要求。 弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国 的要求。 弘扬和培育中

12、华民族精神，是坚持 的需要。,于都二中 2014 届高三政治致成班 文化生活 第四单元 知识点 默写 4.发展中国特色社会主义文化 走进文化生活 文化市场与传媒商业化的影响 影响：一方面， 和 的发展，给文化生活带来了许多可喜 的变化；另一方面，文化市场的 、 和传媒的 ，也引发了 令人忧虑的现象。 措施：（政府） 、正确引导；（企业）经济效益与 的统一； （个人）提高眼力，拒绝污染，加强自身思 和知识文化修养。 发展大众文化的要求 遵循弘扬 、提倡多样化的原则。 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。 努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。

13、 大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神， 一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、 人民幸福的思想和精神，一切用减实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化 产品符合人民的利益，促进礼会的进步。 如何看待落后文化和腐朽文化 落后文化： 含 义 ： 各 种 带 有 等 色 彩 的 文 化 ， 都 是 落 后 文 化 。 落后文化常常以 的形成表现出来。 危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。 措施：需要不断通过科学文化教育，予以 和 。 腐朽文化： 含义：封建主义和资本主义的 等，都属于腐朽文化。 危害：腐蚀人们的精神世界、

14、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社 会主义事业。 措施：必须坚决抵制， 。 建设社会主义文化强国 中国先进文化的前进方向,4,走中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义核心价值体系 一、是 指导思想。建设社会主义核心价值体系，第一位就是坚持马克 思主义的指导地位。 二、是中国特色社会主义 。 三、是以 为核心的民族精神和以 为核心的时代精神。 四、是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义 。 建设社会主义核心价值体系，就是要把上述四个方面的基本要求融入国民教育和精 神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全 民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。 （3）

15、社会主义精神文明建设 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 建设社会主义精神文明的根本任务是：培育有 、有 、有 、 有 的公民，提高全民族的 和科学文化素质以适应社会主义现 代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目的。 精神文明建设的主要内容：（1） 大力发展 事业（2）大力发展 事 业（3）大力发展 事业和文化 . 文化自觉和文化自信 思想道德建设在文化建设中的地位 思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的 和 。它规定着文 化建设的性质和方向，是文化建设的 。 社会主义思想道德建设的主要内容 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人 们树立中国特色社会主

16、义 ，树立正确的世界观、人生观和价值观。 弘扬爱国主义精神，坚持以 为核心、以 为原则、以 为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公 德、职业道德、家庭美德为着力点。, 倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更 高的思想道德目标。 社会主义荣辱观与公民道德基本规范 1、社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导 2、社会主义荣辱观是建设和谐社会的内在要求 3、社会主义荣辱观是培养社会主义一代新人的战略举措 我国公民 的基本规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献” 思想道德修养与科学文化修养 含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的 过程，就是知识文化修养。人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、 思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、 人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道